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类型学校消防安全疏散演练过程及方案.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:972639
  • 上传时间:2025-12-20
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    关 键  词:
    学校 消防安全 疏散 演练 过程 方案
    资源描述:

    1、XXX部门编制 20XX年XX月XX日学校消防安全疏散演练过程及方案学校消防安全疏散演习过程及方案一、演习目的 为了让学生在发生火灾和突发状况中有序、及时、有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故的发生,培养学生的自我防护能力,特举消防安全紧急疏散演习。 二、演习领导小组 总指挥:巩如山 工作组及成员:校委会成员及班主任 疏散指挥组:李朝雷 秩序导护组:刘岩及任课教师 场地队列导护组:马良、曲阳 紧急救护组:尚小明、李文敏 后勤保障组:张建新、邢士红 广播组:阎丽 三、演习时间地点 时间:2022年4月18日14:30时 地点:本校逸夫教学楼 四、参加演习人员:初一年级全体老师和学生 五、演习假

    2、想事件和项目设计 演习假想事件:教学楼某处发生火灾危及校园老师和学生人身安全。 演习项目设计:有关老师和学生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。 六、演习进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及老师和学生安全,办公室向总指挥报告。2、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令各小组立即到达现场进行指挥,广播组发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。3、撤离(疏散)方法:及时打开前后门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成南北两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按照相关规定执行。4

    3、、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 区域划分: 右楼梯口一层:论金来,二层:曹娜、杨福荣,三层:温久红。四层:吴慧颖,五层:郝怡洁 左楼梯口一层:邓中华,二层:高其庄、王志远,三层:白雅丽。四层:李丽艳,五层:牛学敏 院落:刘岩、马良、曲阳5、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。6、紧急救护组任务:接办公室通知后到保卫室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。7、后勤保障组:准备好喊话器、担架等。8、广播组成员发出信号后,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序、快速,在走廊及楼梯按顺序撤出。9、学生到达集合点看

    4、各班班牌站位,班主任要清点人数(应到数和实到数),并报总指挥。总指挥从演习开始用秒表计时,掌握整个演习过程的准确时间。 八、演习注意事项1、所有参演的学生,应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散,撤离路线及顺序: 下楼时各班成一路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,力争时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带,看班级牌站位。为防队形交叉,到操场规定的安全地点,看班级牌站位。 注意:1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。2、参加演习的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外事故的发生。4、男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有老师和学生离开教学楼之后,快速到操场集中。 十、演习准备1、参演人员预案学习(李朝雷负责);2、向有关单位领导汇报并获得批准(黄光岩负责);3、学校准备相应的物资(李忠负责);4、学生自救、逃生知识培训(班主任负责):5、预设场景导演;6、演习预演(指挥部负责);7、演习活动音响、广播系统调试(闫丽)。8、图片及资料收集:马良 十一、安全疏散演习总结 十二、宣布安全演习结束

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