2013届高三二轮历史复习课件：近代社会的民主思想与实践（岳麓版选修2）.ppt

1、选修 近代社会的民主思想与实践选修 近代社会的民主思想与实践要点整合点拨疑难一、西方专制主义理论1阿奎那的“君权神圣”(1)背景：自中世纪以来，由于教皇权威的作用，人们相信君权来自于神权，国王的权力是由上帝通过教会授予的，教权高于王权。托马斯阿奎那把理性引进神学，用“自然法则”来论证“君权神圣”说。(2)主要内容：阿奎那认为，凡接近自然过程的办法就是最好的办法。在自然界，支配权总在单一的个体手中。统治宇宙万物的只有一个上帝，蜜蜂也只有一个王，因此国家由一个君主来治理，才是最好的政体，也才最符合上帝的本意。2詹姆斯一世的“君权神授”(1)背景：到了近代，仍然有人试图从神学中找到君主专制的依据。詹

2、姆斯一世鼓吹“君权神授”说，推行极端专制的君主统治。(2)主要内容：认为国王的权力来自上帝，因而拥有至高无上的权威，国王只需对上帝负责。他甚至把国王称作神，与上帝相提并论。3“君权至上”(1)背景：近代一些先进思想家对“君权神授”的观念提出了质疑。马基雅弗利、霍布斯等人开始从世俗权力的角度出发，提出“君权至上”论。(2)主要内容：马基雅弗利的著作君主论最早提出“新君主国”的概念；抛弃了自古以来的“美德”政治观念；他直接挑战罗马教会，斥责罗马教廷是造成意大利四分五裂的罪魁祸首。英国近代思想家托马斯霍布斯同样反对“君权神授”，并用近代自然科学的方法，论证了君主统治的合理性。他认为国家是人造的，不是

3、神造的；国家的宗旨是维护稳定和保障生命安全。4评价：阿奎那、马基雅弗利、霍布斯等人的学说，都强调了国家权力的集中和统一。这符合从中世纪晚期到近代早期西方君主权力上升的潮流，也符合民族国家形成的潮流。但这些学说无视或蔑视民众的基本权利，终于变得不合时宜。二、近代西方的民主思想1斯宾诺莎的民主政体最优论(1)主张：“在一个自由的国家每人都可以自由思想，自由发表意见”。(2)斯宾诺莎认为，只有民主政体才能保证思想和言论自由。2.洛克的天赋人权论(1)背景：17世纪，英国革命历经波折,最终以1688年的光荣革命结束。洛克等一批流亡者随同威廉和玛丽来到英国，于1689年发表了政府论，为新秩序提出了理论论

4、证。(2)主要思想：提出“天赋人权”学说(包括自由权、生命权、财产权)。强调自由和法律不可分。主张限制政府的权力，实行分权。(3)影响：对启蒙运动、美国独立战争和法国革命以及西方政治制度产生了深远影响。3孟德斯鸠的三权分立学说(1)背景：18世纪，法国启蒙思想家吸收和发展了洛克、斯宾诺莎等人的思想，在政治理论上有所创新。孟德斯鸠论述了“三权分立”的学说。(2)主要思想：孟德斯鸠认为，民主制、贵族制、君主制都可能是合理的政体。但合理的政体也可能腐化，导致专制。所谓专制就是滥用权力，实行压迫。只有分权才能使权力相互制约，防止专制，保障自由。孟德斯鸠提出了三权分立的思想，他把国家权力划分为三部分：立

5、法权、行政权和司法权，并要求三权分别属于议会、国王和法院。(3)意义：为西方民主政治的实践提供了重要的理论依据。4卢梭的人民主权论(1)主要思想内容：追求的首要目标是平等，法律上、经济上的平等。认为私有制是人类不平等的根源，但并不主张消灭私有财产，而是主张大体平均的小私有者社会。主张通过一种新的社会契约建立起新的人民主权的政府。(2)意义：卢梭的人民主权思想具有开创性的意义。产生了巨大的社会反响，对法国革命的影响巨大。三、英国的民主化进程1背景(1)自13世纪大宪章颁布以后，英国逐渐确立起一种有限君主制的政治体制。甚至到16世纪都铎王朝统治时期，历代国王登基都宣誓效忠法律。(2)资产阶级与按资

6、本主义方式来经营牧场和农场的新贵族成长起来。(3)詹姆斯一世宣扬“君权神授”，经常与议会发生冲突。税收问题上出现的分歧是国王与议会冲突的集中体现。詹姆斯一世的儿子查理一世先接受权利请愿书，后反悔解散议会，出现了资产阶级分子和新贵族领导反抗国王专制统治的斗争。2大抗议书(1)背景：查理一世为解决财政困难，被迫重新召开议会。议会于1641年通过大抗议书。(2)内容：历数国王在内政和外交上的弊端。提出废除各种封建特权、进行改革的要求。(3)影响：议会反对派与国王决裂。3内战(1)爆发：1642年8月，查理一世挑起内战。(2)共和国的建立：议会成为资产阶级和新贵族的最高权力机关，新贵族克伦威尔脱颖而出

7、，经反复较量，击败王军。1648年底内战结束。共和国的建立：1649年，议会处死查理一世，宣布英国为共和国。(3)军事独裁的“护国政体”：建立：1653年，克伦威尔用武力解散议会，就任“护国主”。结束：1660年5月，查理二世被迎立为英国国王，斯图亚特王朝复辟。(4)复辟王朝的覆灭：1688年，英国的“光荣革命”推翻了复辟王朝的统治，英国资产阶级革命结束。4英国君主立宪制的建立：权利法案的颁布(1689年)(1)背景：在1688年光荣革命中，詹姆斯二世的女儿玛丽及其丈夫荷兰执政威廉共同继承英国王位。继位条件是必须接受权利法案。(2)权利法案颁布的意义：权利法案是用法律的形式对议会主权至上原则的

8、认定，英国从此确立了君主立宪制。5英国责任内阁制的形成(1)形成18世纪早期起，英王不再出席内阁会议，由内阁中财政大臣主持，主持会议的大臣逐渐获得了“首相”的称号。一般认为沃波尔是英国历史上第一任首相。在18、19世纪形成的一些惯例中，英国逐渐确立了内阁对议会负责的制度。(2)完善：内阁得不到议会信任即应辞职；内阁在失去了议会多数信任时，还可以解散议会，重新选举，直接诉诸选民的裁决。19世纪中叶，责任内阁制在英国确立下来。6议会改革：选举权的扩大(1)光荣革命后，议会成为国家最高权力机关。但是，土地贵族操纵着议会议员的选举。(2)1832年，英国议会终于通过了议会改革法案。降低了选民和候选人的

9、财产资格限制，取消了一些衰败选区，给予新兴的工业城镇代表名额。工业资产阶级首次进入议会。1867年英国议会通过了第二次选举改革法案，使城市小资产阶级和城市工人获得了选举权。1884年，由保守党领袖格莱斯顿提出而进行第三次议会改革，使农业工人获得了选举权。英国基本上实现了男性户主的选举权。代议制民主在英国取得了长足的进展。7两党制的演变(1)斯图亚特王朝复辟期间，英国议会中出现了辉格党和托利党。(2)光荣革命后，辉格党和托利党先后垄断英国政治舞台，均长达半个多世纪。(3)1832年议会选举改革后，辉格党和托利党分别获得新的名称：自由党、保守党。(4)20世纪初，工党兴起，自由党逐渐分化。如今，活

10、跃在英国政治舞台上的两大主要党派是工党和保守党。四、美国的民主化进程(一)美国独立宣言1历史背景(1)北美殖民地的自由传统：自1607年起的一个多世纪里，英国在北美的大西洋沿岸先后建立了13个殖民地，殖民地居民享有比英国人更广泛的参与政治的机会和权利，在社会生活中培养了自治的意识和能力。欧洲启蒙思想传播到殖民地。(2)“无代表不得征税”：“七年战争”造成英国庞大的财政赤字，于是决定向殖民地征税，殖民地居民高呼“无代表不得征税”的口号，采取各种方式抗议英国征税，如“波士顿倾茶事件”。2发表：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了杰斐逊等人起草的独立宣言。3主要内容：美洲13个联合殖民地正式脱离

11、英国，成为独立和自由的合众国。4.结果：1783年9月，美国与英国签订了巴黎条约，英国正式承认美国独立。(二)美国代议共和制度的建立1美利坚合众国的成立13个殖民地宣布独立后，成为13个各自为政的邦。1781年邦联条例生效，标志着美利坚合众国正式成立。2美利坚合众国宪法的制定(1787年)(1)制定：1787年，来自13个邦的邦联代表成立制宪会议，制定了美国1787年宪法。(2)内容：按照宪法，美国联邦政府由立法机构、总统和联邦法院三个部分构成。立法权属于国会，国会由参议院和众议院组成。行政权属于总统。总统既是行政首脑，又是最高军事长官。总统由全国选举产生。司法权属于最高法院。最高法院的法官由

12、总统提名、国会批准，任期终身。三部门既各自独立，又相互牵制。(3)评价：美国宪法是近代世界历史上第一部成文宪法。它所建立的分权制衡体制被历史证明是一种有效的防止专制的体制。(4)发展完善：基本人权的保障为增补人权内容，1790年国会通过了麦迪逊主持起草的10条宪法修正案，称为权利法案，但该法案没有修正宪法的另外一个重大缺陷，即对奴隶制的确认。(三)美国民主宪政的扩展1早期民主改革(1)1800年，杰斐逊当选为美国第三任总统。(2)杰斐逊呼吁消除党派成见，而且提出保护少数人权利的主张。(3)废除了限制民众言论自由的法令。(4)促使国会废除了进口奴隶的贸易。(5)取消了东部一些州对选民实行的财产资

13、格限制。2西进运动与民主建州(1)美国领土向西扩张和移民跟进开发的运动，史称“西进运动”。(2)西部新扩张领土以民主方式建立新州，并以平等的身份加入联邦。3美国内战(1)原因根本原因：南北两种社会经济制度种植园奴隶制与资本主义的自由劳动制度的矛盾。导火线：奴隶制问题最终成为两党竞选总统的焦点问题。1860年，共和党候选人林肯当选为总统，成为内战的导火线。(2)过程1861年初，为了维护奴隶制度，南部11个蓄奴州宣布脱离联邦，成立邦联。南方首先向联邦军队进攻，美国内战爆发。林肯号召人民“为联邦统一而战”。1862年5月颁布了宅地法，9月颁布了解放宣言。1865年4月9日，南方军司令罗伯特李将军向

14、北方军总司令格兰特将军投降,内战结束。(3)影响：维护了国家的统一，联邦制经受住了建国以来最严峻的考验；证明在一个幅员辽阔的大国里实行共和制是可行的，是有长久生命力的。4发展(1)由法律保障的公民权：内战结束后,国会先后通过3个宪法修正案，废除奴隶制和保障黑人公民权。(2)我有一个梦：背景：黑人受歧视。黑人民权运动：1955年，阿拉巴马州蒙哥马利市的“公共汽车罢乘事件”揭开了黑人民权运动的序幕，1963年达到高潮。马丁路德金领导了震惊世界的进军华盛顿运动。(3)民权法案：美国国会和总统相继颁布了全面的民权法令。最高法院也宣布种族隔离违宪。黑人在法律上获得了各种平等权利。黑人民权运动取得了根本性

15、胜利。五、法国民主化进程(一)法国大革命1原因(1)“旧制度”衰微。(2)法国启蒙思想家们倡导自由、平等和天赋人权的观念，启发了第三等级的反抗意识。(3)路易十六向贵族开征捐税遭到反对。(4)导火线三级会议的召开。为了解决财政危机，1789年5月路易十六召开三级会议。第三等级组成制宪议会，着手制定宪法。2法国大革命的最初胜利(1)大革命的爆发：1789年7月14日，巴黎人民攻陷了象征专制的巴士底狱,并引发了全国城乡的暴动。(2)1789年8月，制宪议会通过了人权宣言，宣示了新制度的原则。1791年9月，制宪议会通过了宪法，宣布法国为君主立宪制。3共和国：战争与内乱(1)1792年8月10日，巴

16、黎人民起义，俘获国王和王室成员。(2)新选出的国民公会一致通过废除王政的议案，并宣布成立共和国，史称“法兰西第一共和国”。1793年处死国王路易十六。4雅各宾派的统治(1)1793年5月底，巴黎民众举行暴动，拘捕了吉伦特派的领袖，更激进的雅各宾派掌握了国家政权。(2)推行恐怖政策。(3)结束：1794年7月27日，国民公会中的反对派发动“热月政变”，标志着法国革命高潮阶段的结束。(二)19世纪法国政体的变迁1拿破仑帝国(1)建立：1799年11月9日，拿破仑发动雾月政变，接管了政府，任“第一执政”，实际上建立了独裁政权。1804年12月，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。(2)措施：颁布了拿

17、破仑法典等，到1812年，第一帝国盛极而衰。(3)覆亡：1814年，拿破仑被迫退位，而后，归来建“百日政权”，最终，1815年6月22日拿破仑再次退位，第一帝国覆灭。2波旁王朝复辟1814年，在反法联军的保护下波旁王朝复辟。路易十八颁布宪章。3七月革命：导火索：七月敕令。1830年爆发七月革命，起义在三天内胜利结束，被称作“光荣的三日”。4二月革命和法兰西第二共和国(1)二月革命七月王朝反对任何改革，对内镇压人民革命。经过和结果：1848年2月，法国再次爆发革命，推翻七月王朝的统治，成立了法兰西第二共和国。(2)法兰西第二共和国临时政府宣布法国人民享有普选权、劳动权和全民免费教育权。5法兰西第

18、二帝国的建立(1)1852年，路易波拿巴用公民投票的方式恢复帝制，建立了法兰西第二帝国。(2)1870年，法兰西第二帝国在战争中灰飞烟灭。6共和制的最终确立：1877年共和派在议会选举中获胜，标志着法国的共和政体最终确立。六、近代欧洲工人争取民主权利的斗争1宪章运动(1)背景：随着工业革命的展开和资本主义大工业的建立和发展，西欧各国先后形成了一个为数众多的工人阶级。19世纪上半期，欧洲工人经历着深重的苦难。1832年英国议会选举改革赋予了资产阶级选举权，工人被排斥于议会之外。(2)过程第一阶段(18371839年)：1837年英国伦敦工人协会的工人领袖与议会的一些激进派议员共同起草了“人民宪章

19、”，宪章运动由此开始。1839年，宪章派向议会递交了请愿书，但遭到下院否决。第二阶段(18401842年)：1842年宪章派第二次向议会递交请愿书，再遭拒绝。第三阶段：1848年宪章派组织第三次请愿，却因领导人的动摇而夭折。(3)历史意义在宪章运动中，工人独立地提出了选举权要求,展示了惊天动地的力量。宪章运动对英国社会政治制度的民主改造产生了重大影响。2第一国际(1)1864年，“第一国际”在伦敦成立，成为各国工人阶级斗争的领导中心。(2)有力支持了各国罢工；积极领导英国工人参加选举改革运动，推动了英国的民主进程；发扬国际主义精神，组织各国工人支持波兰和爱尔兰人民争取民族独立的斗争。(3)18

20、71年3月到5月法国发生巴黎公社革命,其失败后不久第一国际宣布解散。3第二国际：1889年第二国际在巴黎建立，成立大会上通过了关于五一国际劳动节的决议。各国社会党根据第二国际的政策和政治策略进行了各种形式的斗争。典例透析预测探究(2010高考课标全国卷)阅读材料：材料1：政治自由并不是愿意做什么就做什么在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情自由是做法律所许可的一例1切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。(法)孟德斯鸠论法的精神(1748年)材料2：当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时，不管人们把这个

21、权威称做人民还是国王，或者称做民主政府还是贵族政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，而且我将设法离开那里，到别的法制下生活。在思想上我倾向民主制度自由、法制、尊重权利，对这些我极端热爱但我并不热爱民主我无比崇尚的是自由，这便是真相。摘编自(法)托克维尔论美国的民主(1835年)等请回答：(1)根据材料1、2，概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。(2)根据材料1、2并结合所学知识，说明孟德斯鸠与托克维尔不同的民主观形成的原因。【命题分析】本题考查西方启蒙思想的相关内容。第(1)问，从材料信息可以看出，前者重点论述自由与法制的关系，认为自由必须是在法制

22、基础上的自由，后者重点论述反对暴政、崇尚自由的思想；第(2)问，之所以出现上述不同，与作者所处的时代不同相关，孟德斯鸠主要针对法国的专制制度，从材料信息“托克维尔论美国的民主”，可以看出其受美国民主思想影响较大。【参考答案】(1)孟德斯鸠：政治自由是有限度的；自由与法律的内在联系(在法律框架内做应该做的事)。托克维尔：无限制的权力即暴政(多数人的暴政)；反对暴政和绝对权威；崇尚自由；倾向民主制，但并不热爱民主。(2)两人所处时代不同；立场不同；孟德斯鸠是启蒙思想家，针对法国专制制度及时弊；托克维尔的观点是对法国大革命的反思,受美国民主的影响。(2012山东德州模拟)阅读材料，回答下列问题。材料

23、1：“自然状态是一种平等的状态，在这种状态中一切权利和管辖权都是相互的。没有一个人享有多于别人的权利不存在从属或受制关系。”例1“哪里没有法律，哪里就没有自由。”“政府的形式以最高权力，即立法权的隶属关系而定，既不可能设想由下级权力来命令上级，也不能设想除了最高权力以外谁能制定法律。所以，制定法律的权力归谁，这一点就决定国家是什么形式。”约翰洛克政府论材料2：(卢梭在他的小说新爱洛绮丝中，借一位开明贵族之口说)在一个国家里，贵族只不过是有害而无用的特权。你们如此夸耀的贵族头衔有什么令人尊敬的？你们贵族对祖国的光荣、人类的幸福有什么贡献？你们是法律和自由的死敌。凡是在贵族阶级显赫不可一世的国家里，除去专制的暴力和对人民的压迫以外，还有什么？(1)根据材料并结合所学知识分别概括洛克、卢梭的主要思想。(2)综上所述并结合所学知识，概括从中得到的启示。【命题分析】本题考查对启蒙思想的认识理解能力。第(1)问只要熟记洛克、卢梭的思想主张并结合材料回答即可。第(2)问从材料中找出有效信息,把握住自由、法律等关键词，突出启蒙思想对当代法制建设的意义。【参考答案】(1)洛克：天赋人权；实行法治，保证人民自由；分权思想。卢梭：反对封建专制、贵族特权，主张法制、自由、平等。(2)实现民主政治是人类社会发展的必然趋势；实现民主政治需要不断的理论创新与实践；树立民主和法制意识是现代公民应有的素质。