2013届高考历史（人民版）一轮复习课件：3-5-36 19世纪以来的文学艺术.ppt

1、基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练第36课时 19世纪以来的文学艺术基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练1了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。4了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练1文学成就：浪漫主义文学的代表性作品；浪漫主义的特点；批判现实主义文学的成就；浪漫主义与现实主义的区别。2美术音乐成就：浪漫主义美术、音乐的代

2、表性作品；印象画派与现代主义美术的代表成就及区别、联系。3影视艺术：电影艺术的起源与发展；电视的起源和发展。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练1.18世纪末到19世纪中叶的文学19世纪以来的文学基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练219世纪中叶到19世纪末的文学基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练320世纪以来的文学基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练学法点睛 本知识点归纳为“四个主要历史阶段、五大类别”史观史论任何文学艺术都是一定历史条件的反映。近代以来，欧洲经历了文艺复兴和启蒙运动两次大的思想

3、解放运动，对欧洲近代史的影响非常巨大。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练实录19世纪初期，世界文学艺术风格以浪漫主义为主，19世纪中叶，世界文学领域以批判现实主义风格为主。两者都对当时的社会现状予以抨击，揭露社会丑恶现象。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练1.19世纪初至19世纪中叶的音乐(1)艺术风格：浪漫主义。19世纪以来的音乐艺术基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练219世纪中叶的民族乐派音乐(1)艺术风格：以民族题材为主题，带有民族特点。(2)代表作品：俄国作曲家柴可夫斯基的睡美人胡桃夹子三部舞曲。320世纪以后的音乐20世纪后半期，世界流行音乐

4、为摇滚乐，其代表有美国的“”和英国的“队”。天鹅湖猫王甲壳虫乐基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练学法点睛 本知识点归纳为“一、二、三”基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练实录摇滚乐具有强烈的时代性，其在世界范围内的广泛流传体现了不同文化的交流与融合。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练1.19世纪初期的美术(1)风格：浪漫主义。(2)代表作品：法国画家德拉克洛瓦的。219世纪中叶的美术(1)现实主义美术：代表作品有法国画家米勒的拾穗者、俄国画家列宾的。(2)印象派绘画：代表作品有莫奈的日出印象、的向日葵。32

5、0世纪以后的美术代表作品为立体派画家毕加索的。后来又产生形形色色的艺术形式。19世纪以来的世界美术自由引导人民伏尔加河上的纤夫凡高格尔尼卡基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练学法点睛 本知识点归纳为基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练实录印象主义绘画把光彩和色彩视为认识对象的核心因素；印象主义画家大胆使用色彩，真正体现出光与色的无穷魅力；印象主义画家主张追求色彩绘画特点。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练1.电影艺术(2)“有声电影黑白时代”：1927年，美国摄制了第一部有声电影爵士歌手。(3)“有声电影彩色

6、时代”：其标志是1935年浮华世界的诞生。(4)好莱坞电影：特点是高科技、高投入、大场面，代表作品有玩具总动员泰坦尼克号等。“年轻的艺术”基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练2电视艺术(1)20世纪20年代，英国工程师贝尔德试验成功，电视艺术产生。(2)1954年，美国研制出第一台。(3)20世纪7080年代，电视实现了多路传播和。3影视艺术对人类的影响：影视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分，对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等都产生了重要影响。彩色电视机卫星传播基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页

7、限时训练学法点睛 本知识点归纳为“二、二、二”基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练实录电视是第二次科技革命的产物，不是第三次科技革命的产物。电视艺术产生于20世纪二三十年代，此时第三次科技革命尚未开始，只是20世纪50年代以后，第三次科技革命促进了二战中停滞状态的电视事业的发展。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练18世纪末至19世纪30年代，欧洲浪漫主义文学兴起，其特点是反封建制度，不再突出理性，深入发掘人的感情世界；19世纪30年代以后，欧洲现实主义文学兴起，其特点是关注社会生活，典型再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。20世纪(两次世界大战

8、期间)现代主义文学兴起，其特点是强调集中表现自我，手法怪诞，语言风格悖离传统。19世纪以来的世界文学基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练角度1 浪漫主义文学与现实主义文学的区别提示：(1)描写对象浪漫主义文学最本质的特征是它的主观性，往往把理想作为现实加以描写和歌颂，注重内心生活的描写。现实主义文学以客观真实的生活作为描写对象，因此他们的作品都成了一种时代的记录。(2)表达对现实不满的方式浪漫主义作家们对现实的强烈不满，往往偏重于对理想和幻想的追求，把现实和理想对立起来，着重描写他们认为最好的、最美的，也是他们所追求的理想生活和艺术典型。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时

9、训练现实主义作家对现实的不满，则是充分揭露和批判这个社会，探索导致社会罪恶的本质根源。(3)对自然与环境的态度浪漫主义文学着力描绘自然景物，主张社会回到“自然状态”，以表达他们对资本主义社会的城市文化和工业文化的厌恶。现实主义文学则注重观察生活，仔细描写环境和生活细节，重视环境对塑造人物性格的决定作用，从而塑造出了文学史上一大批典型人物形象。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练角度2 浪漫主义文学与现代主义文学的异同提示：(1)不同点背景：浪漫主义文学产生于资产阶级革命高潮时代；现代主义文学产生于垄断资本主义时代。艺术特点：浪漫主义文学属于传统文学的范畴；现代主义文学具有强烈的反传

10、统特征。(2)相同点背景：都对社会混乱和危机不满。艺术特点：都注重对人的情感世界的发掘，追求自由。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练角度 19世纪以来的文学浪漫主义(2011北京文综，22)19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于()。A古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练点拨18世纪末至19世纪30年代的欧洲社会动乱黑暗，使社会各阶层，特别是知识分子对现实社会深感失望，努力寻找新的精神寄托，产

11、生了浪漫主义文学。这种文学形式深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。由此判断B项符合题意。古典主义是17世纪欧洲主要文学思潮。现实主义文学兴起于19世纪30年代以后，它关注社会问题，典型地再现社会风貌，揭露和批判社会的罪恶。现代主义兴起于20世纪，由此排除A、C、D三项。答案 B基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练1阅读下面材料：请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的话语，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散！让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天已经来临，春天还会

12、远吗？西风颂基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练请回答：(1)该诗歌具有怎样的风格特点？由此可推断它属于哪一文学流派？(2)该诗歌表达了作者怎样的感情？答案(1)音调优美，节奏明快，想象丰富。浪漫主义文学。(2)反对封建主义。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，人才辈出，杰作纷呈，出现了浪漫主义、现实主义、现代主义等各种文学艺术流派，深刻反映了社会的历史现实。随着科学技术的发展和时代的进步，艺术和科学技术的结合，产生了电影和电视艺术，它们极大地丰富了人们的文化生活，推动了社会的发展。19世纪以来的世界艺术基础知识整合核心考点突破高考命

13、题揭秘活页限时训练角度1 简要分析19世纪中叶欧洲音乐呈现民族性的原因有哪些？提示：(1)欧洲各国资本主义进一步发展。(2)各国面临的社会问题不同：法国需进一步深化和巩固资产阶级革命已经取得的成果；德国面临国家统一问题；俄国需要消灭农奴制度，发展资本主义；意大利争取摆脱外族奴役，取得民族独立等。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练角度2 现实主义美术和现代主义美术有哪些区别与联系？提示：(1)区别从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大精神危机的结果。从表现内容来看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人

14、主义和虚无主义。从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反传统的各种流派的统称。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练(2)联系二者都表现出对现实的不满。二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练角度3 影视艺术有哪些特点？提示：(1)直观性强，信息量丰富，传播资讯快捷。(2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。(3)快速发展，普及率高，覆盖面广。(4)雅俗共赏，使艺术走进千家万户，成为人们日常生活不可缺少的组成部分。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练角度 美术作

15、品辨识(2011浙江文综，22)19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。下图中，属于后期印象主义绘画代表作的有()。ABCD基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练点拨有藤椅的静物和弹曼陀铃的少女这两幅作品属于立体派绘画。该绘画流派的特点是将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，给人以支离破碎的感觉。故排除，C项正确。答案 C基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练2阅读材料：请回答：(1)结合图画及文字简要归纳这幅美术作品的艺术风格。由此推断它属于哪一美术派别？(2)这幅作品在当时的法国产生了怎样的影响？基础知识整合核

16、心考点突破高考命题揭秘活页限时训练答案(1)色彩鲜明，注重表现人物的感情，画面丰富多彩。浪漫主义。(2)对法国人民的反封建斗争起着鼓舞和激励作用。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练(5年7考)19世纪以来的文学第一层级考情感悟19世纪以来的文学属于课标、考纲规定的重点内容19世纪以来世界文学领域出现的主要流派、代表作品、历史背景以及突出特征以选择题为主要呈现方式，安徽、天津、广东、北京均在此处命题基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练第二层级深层探秘从历史角度：富于幻想和传奇色彩的浪漫主义，反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情；着力再现典型环境中典型人物的现实主义，强调真

17、实具体地描写现实生活；往往没有开头、结尾和情节的现代主义，通过想象表现心理的真实从现实角度：作为一种意识形态，文学对社会生活的作用不是直接的，而是通过对人们的思想感情和精神面貌起潜移默化的作用，从而鼓舞人们去改造自己和自己周围的环境，影响社会生活的发展基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练文学作品辨析文学作品的应用基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范1】(唐山模拟)文学艺术从不同层面反映了不同时期的社会风尚、时代风貌和作者心声。对下列作品的说法中正确的是()。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练A图1、图2是批判现实主义的代表作B图3是拉丁美洲现代主义文

18、学的代表作C图2、图4反映了作者对理性王国的失望，要寻找新的精神寄托D图1、图2、图3代表的作品风格，是19世纪以来先后形成的答案 B基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范2】(福州质检)在英国，20世纪50年代有“愤怒的年代”之称，这一时期一批被称作“愤怒的青年”的小说家和剧作家称雄文坛，引人注目。他们的作品表达了战后人们普遍的幻灭感，宣泄了年青一代对现实强烈不满的愤怒情绪。你认为从创作手法上看“愤怒的青年”的作品应属于()。A现实主义作品B浪漫主义作品C现代主义作品D古典主义作品基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练解析在高考中这类题目还是比较多的，关键是考生能临

19、阵不慌、平心静气，所谓的难题也就迎刃而解了，本题看似很难，但静下心来分析文艺流派特点即可知答案。答案 C基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练(5年5考)19世纪以来的美术第一层级考情感悟19世纪以来的美术是课标、考纲规定的重点内容19世纪以来不同美术流派的基本特征及代表性的人物、作品浙江、山东、江苏、广东均在此处命题基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练第二层级深层探秘从历史角度：浪漫主义美术强调个性表现、主张创作自由、重视想象和感情的美术。现实主义美术强调细节的真实性，形象的典型性，具体描写方式的客观性。印象主义美术把对自然清新生动的感观放到了首位，注重对外观的研究和表

20、现从现实角度：各种美术流派的产生发展取决于不同的文化、社会条件以及人们不断发展着的审美趣味。流派的产生，促进了艺术风格的成熟，并为美术的发展带来多彩的局面基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练美术作品辨析历史名作欣赏基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范3】右图是塞尚的名作樱桃和桃子，在强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差中，画家表现出所画物品的冷漠、凝重与僵硬。下列作品中与此作品艺术风格相似的是()。A米勒的播种者B德拉克洛瓦的自由引导人民C毕加索的格尔尼卡D凡高的向日葵基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练解析A属于现实主义，B属于浪漫主义，C属于现代主义，D

21、属于印象画派，符合题干表述的特色。答案 D基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范4】(厦门模拟)读右图，该作品的特点是：将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有支离破碎的感觉。该作品所属画派的代表人物是()。A列宾B凡高C罗丹D毕加索基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练解析通过对该作品特点的分析，可知该作品属于立体派，其代表人物为毕加索，正确答案为D项。答案 D基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练(5年2考)音乐作品与影视艺术的发展第一层级考情感悟音乐作品与影视艺术的发展属于课标规

22、定的重点内容主要的音乐代表人物及作品，影视艺术发展的基本历程及其对人类社会发展的影响2009年上海考查了电影艺术，2007年海南考查了贝多芬的音乐基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练续表第二层级深层探秘从历史角度：影视是在第二次科技革命的背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化。由于各国面临不同的社会问题，或统一，或发展资本主义，或争取独立，使音乐具有多样性和民族性的特点从现实角度：音乐影视艺术不仅与社会生活有着十分密切的关系，而且具有重要的社会功能，渗透着各种文化内涵，影响着人类生活，促进着人类进步与社会发展基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练影视作品辨析电影的艺

23、术价值基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范5】英国作家霍尔金的小说指环王长期不为中国观众所了解，好莱坞将指环王搬上银幕之后，指环王小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明()。A小说的影响力不如电影B电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广C电影、电视是社会进步的产物，反映了科技的发展D影视艺术的影响在人类社会生活中无处不在解析解答本题注意理解材料中的信息是强调了指环王作为电影播出后，其小说的销路大畅，体现了电影对其他艺术的推动作用。答案 B基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范6】(成都模拟)漫画中是人们欣赏电影摩登时代的精彩场面，这部电影应属于()。A彩色电影B有声电影C多元化艺术电影D默片电影答案 D基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练单击此处进入活页限时训练