2013届高考历史(第1轮)复习课件(人民版 选修Ⅰ):考点1 古代历史上的改革.ppt
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1、考点1 古代历史上的改革2009年高考,浙江卷自选9考查商鞅变法的主要内容;广东单科卷31题考查王安石变法的内容及对变法运动的评价方法;江苏单科卷25题A考查王安石在育才方面的变法内容及目的;宁夏文综41题考查王安石变法的背景。2010年高考,山东文综卷33题考查王安石的教育思想及其对科举制度的改革。从命题角度上看,选修内容的考查注重能力立意,都强调根据材料并结合所学知识来分析相关问题。因此,考生复习时必须注意对每场改革的全面掌握与理解,提高对同一时期或同一类型改革的比较分析能力,提高材料的解读和运用能力,并注意与现代改革的比较,赋予古代改革以现代意义。【运用提升1】(2010山东卷)阅读下列
2、材料:材料一以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位,而无官司课试之方。王安石本朝百年无事札子材料二苟不可以为天下国家之用,则不教也,苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。王安石上仁宗皇帝言事书请回答:(1)据材料一,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下,王安石是如何改革科举考试的?【参考答案】(1)弊端:人才选拔重诗赋记诵。官吏选用重科名资历。(2)教育思想:注重实用。措施:改革科举考试内容,废除诗赋取士,注重经义策论。(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答,言之有理即可)备选题(2011山西质检)阅读下
3、列材料:材料一秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利,可威以刑,而不可化以善;可劝以赏,而不可厉以名。被险而带河,四塞以为固,地利形便,畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯,故商鞅之法生焉。摘自淮南子要略材料二(变法)行之十年民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。摘自史记商君列传材料三从商鞅变法到秦始皇即位前一年的109年间,秦军同六国共作战65次。摘编自栗劲秦律通论请回答:(1)材料一从哪四个方面概述商鞅变法的条件?(2)综合上述材料,分析商鞅变法的特点和作用。【参考答案】(1)民风民俗;地理环境;物质基础;统治者的抱负。(2)特点:利用强悍民风,因势利导;刑赏并用(以法家学说为指导思想)。(答出其中一点即
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