一年级上册语文教案我的鞋2 沪教版.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级上册语文教案我的鞋2 沪教版 一年级 上册 语文教案
- 资源描述:
-
1、我的鞋教学设计与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。教学目标:1、能在语言环境中正确认读生字“笑、叫、当、后”,并学习书写“后”。2、正确朗读课文,不添字、不漏字、不读错字,读出儿歌的趣味。教学重点
2、:能在语言环境中认读“笑、叫、后、当”4个生字,复习复韵母ie、e、er及其四声,会拼读音节xi、xu。教学难点:在老师的指导下,按笔顺正确描摹“当”、叫、后”两个生字,能正确朗读儿歌,做到不添字、不漏字,熟读成诵。一、复习旧知1、抽读9个复韵母:同学们,上课之前我们先来复习一下前段时间我们学过的复韵母。(分列开火车,最后一个全班读)二、新课导入1猜谜语:小朋友们学得真不错,老师要奖励大家,给你们猜个谜语:“稀奇古怪两只船,没有桨来没有帆,白天带我四处走,晚上睡在床头前”。在拼读的时候,我们要注意:声母?韵母?(声母轻又短,韵母带声调)谁来拼一拼鞋的音节?(小队读,男女生读)指名,齐读。2今天
3、我们要学的课文题目就是“我的鞋”。请三人做小老师带读课题的拼音。齐读课题,指导读题,“的”读轻声。三、整体感知1.整体感知:有个小朋友穿上了妈妈给他买的新鞋,走在上学的路上,发生了一件有趣的事。课文是怎么来写的呢?下面请大家听一遍录音,听清楚每个字宝宝的读音。2.生字宝宝的字音你们都听清楚了吗?谁来读一读儿歌?3.强调和纠正“当”字的读音。(a.“当”是个多音字,它的另一个读音是“dng”。它在课文中读“dng”(出示读音)。开火车横排双轨两次读“当老鼠”)。4.老师也很喜欢这篇课文,下面听老师来读一读这篇儿歌。5.全班同学一起读。四、细读课文1学习第一句话(1)来看看这句话,我们把第一句来一
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
四年级下册语文课件-第22课 牧场之国课件|人教新课标 (共17张PPT).pptx
