2013届高考政治一轮复习课件：生活与哲学 第一单元 第一课 美好生活的向导.ppt

1、瞄目标析考点明考向第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导提能力抓热点生活与哲学核心提示复习本课要掌握1个功能(哲学的功能)，2个概念(哲学和世界观)，2个关系(哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学)等知识点高频考点考点展示考情分析1.哲学与世界观和方法论2.哲学与其他学科的关系本课知识在高考中的考查较少，均以选择题形式出现，难度不大。2013年高考备考中应注意：1.以生活中的名人事迹，如感动中国人物、劳动模范、先进人物等考查世界观与方法论的关系2.以知名科学家的科研事例或名言为依托，考查哲学与具体科学的关系1哲学的起源哲学的智慧产生于人类的。哲学源于人们对的追问和对的思考。2哲学的功能

2、(1)哲学是一门、的学问。(2)哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地和。实践活动实践世界给人智慧使人聪明认识世界改造世界3哲学与世界观和方法论(1)世界观是人们对以及的总的看法和根本观点。(2)方法论是指人们认识世界、改造世界的与。(3)哲学是关于世界观的学问，是、的世界观，是和的统一。整个世界人与世界关系根本原则根本方法系统化理论化世界观方法论1世界观与哲学的关系比较世界观哲学含义人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点是系统化、理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括和总结形成自发形成的，人人都有哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人

3、都有比较世界观哲学特点是零散的、朴素的是理论化、系统化的联系哲学和世界观的研究对象都是整个世界；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现2世界观与方法论比较世界观方法论区别世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法比较世界观方法论联系世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观；一般来说，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论特别提醒 哲学是关于世界观的学问，又是世界观和方法论的统一。它们之间的关系用下图表示：1思想高尚的人，不会做偷鸡

4、摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为()A方法论决定世界观B世界观和方法论互相转化C世界观决定方法论D世界观和方法论都有相对独立性解析：本题考查世界观与方法论的关系。材料中的“观点”、“思想”指世界观，“行为”指方法论。改变行为，就要先解放思想，即强调世界观决定方法论，C正确，A、B、D三项均表述错误。答案：C1具体科学具体科学揭示的是、和某一领域的规律和奥秘，包括知识、知识和知识。2哲学与具体科学的关系(1)具体科学是哲学的

5、，具体科学的进步推动着哲学的发展。(2)哲学为具体科学提供和的指导。自然社会思维自然科学社会科学思维科学基础世界观方法论哲学与具体科学的区别与联系比较哲学具体科学区别研究对象整个世界以及人与世界的关系世界某一特定领域事物的运动规律任务揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一特定领域的特殊规律比较哲学具体科学区别作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结，反过来哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导2历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽利略、笛卡儿、爱因斯坦等，也有很多著名的哲学家同时也是科学

6、家，例如培根、莱布尼兹、康德等。这种现象体现了()A哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B哲学与具体科学是密切联系的C具体科学的进步推动着哲学的发展D哲学和具体科学将会相互取代解析：材料中暗示的是哲学与具体科学的关系，D项本身观点错误，排除；A、C两项都只是从一个角度表述了二者关系，而题干却蕴涵着对二者关系的双向界定，故B项最符合题意。答案：B品味经典1(2012江苏高考)在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了 ()A世界观决定方法论B哲学来源于人们形成的世界观C方法论影响世界观D哲学是对具体生活的概括和

7、升华解题指导 本题以快节奏生活时代中的“慢”为背景，考查世界观与方法论的关系。从人们提出的“慢生活”理念，到被人们所接受，到从事“慢餐饮”、“慢运动”，说明有什么样的世界观就什么样的方法论，即决定方法论，故A项正确；B项说法错误，哲学是关于世界观的学说，来源于实践；C项说法错误；D项与题干无关，舍去。答案 A2(2010江苏高考)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念

8、、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明 ()A理想信念对“双百”人物的成长起决定作用B世界观是人们自觉形成的哲学理论体系C世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务解题指导 本题考查考生调动和运用知识的能力以及对哲学是世界观和方法论的统一的理解。A夸大了理想信念在人的成长中的作用；B将世界观和哲学理论体系等同是错误的；社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，D错误。选C。答案 C3(2010新课标全国卷)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改

9、造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用ABCD解题指导 本题综合考查哲学与具体科学之间的关系，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。钱学森的这句话说明哲学是科学的最高概括，科学是哲学的前提，故符合题意；同时，他也指出了科学与哲学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用，故也符合题意。故选C。答案 C高考定位该部分知识在高

10、考中的考查较少，从上述3道试题看，高考对本部分的考查多为材料或事例型选择题，难度不大，主要考查学生的识记能力及获取和解读信息的能力。复习备考中，要扎实掌握教材基础知识，同时能结合相关材料加以运用、筛选。繁荣哲学社会科学，推动社会全面发展瞭望窗(蕴含理论的新闻)透析镜(新闻背后的道理)试用哲学观点分析我国高度重视繁荣哲学社会科学的原因获取信息调动和运用知识哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定方法论哲学与具体科学的关系哲学的社会功能获取信息调动和运用知识理论分析(1)哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定方法论，有什么样的世界观，就有什么样的方法论与之对应。繁荣哲学社会科学，有助于人们树立正确的

11、世界观和方法论(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，繁荣哲学社会科学有助于推动各种具体科学的发展获取信息调动和运用知识理论分析(3)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。繁荣哲学社会科学对社会发展的进步和谐，对人们的思想意识和社会道德风尚的提高，都会产生巨大而深刻的影响命题 室(命题专家的设计)1胡锦涛总书记指出，广大哲学社会科学工作者要刻苦学习马克思主义理论，坚持把马克思主义的立场、观点、方法贯穿到哲学社会科学工作中，用发展着的马克思主义指导哲学社会科学研究，同时为丰富和发展马克思主义理论作出自己的贡献。马克思主义哲学作为真正的哲学()能

12、够为我们的生活和实践提供积极有益的指导 能够指导人们正确地认识和改造世界 是“科学之科学”既是科学的世界观，又是科学的方法论ABCD解析：此题可用排除法解答，表述错误，排除含的选项，应选C项。答案：C2拥有哲学思维的人看问题、想问题能站在宏观角度上，脱离具体问题的形式困扰，化繁为简，直达问题的本质。所有具体学科的发展最终都可以归结到哲学的王国中。这是因为()A哲学是系统化、理论化的世界观B哲学能对具体科学进行概括和总结C哲学正确反映时代的任务和要求D哲学具有指导人们认识世界的功能解析：由材料中“所有具体学科的发展最终都可以归结到哲学的王国中”的表述可知，材料考查的是哲学与具体科学的关系，B项正确且符合题意。答案：B3“十二五”规划纲要指出，要大力推进哲学社会科学创新体系建设，繁荣发展哲学社会科学，以促进各种具体科学和社会科学的发展。为什么繁荣哲学社会科学能够促进各种具体科学的发展？解析：本题考查哲学与具体科学的关系，主要涉及哲学能够为具体科学提供世界观和方法论的指导。答案：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问，是关于世界最一般的本质和最普遍规律的学说，能够为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导。点击此图片进入提能力