2013届高考政治一轮复习课件:第2课 文化对人的影响(人教版必修3).ppt
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1、必修三文化生活第2课文化对人的影响1文化对人的影响(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们在相互交往中总要采取一定的方法和形式。不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,在进行各种社会交往时,都带有各自的文化印记。人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸交往过程中的行为举止。如汉族人会见客人常用握手的方式,欧美人会见客人常用拥抱或者亲吻面颊和额头的方式,日本人会见客人常行鞠躬礼,我国藏族同胞在见到尊贵的客人时则会献上洁白的哈达等。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环
2、境、不同的知识素养、不同的价值观念,会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。例如,艺术欣赏是一个复杂的心理过程,里面包含了主观和客观两方面因素。对于同一作品,不同的人可能会有相似的感觉,但也可能会有不同的感觉,甚至是相反的感觉,这是因为文化环境、知识素养、价值观念等不同的主观因素影响的结果。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,会影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。比如,中国是一个深受儒家思想影响的民族,不少中国人思想保守,缺乏冒险和创新精神,注重内在的修炼,可能就把追求一种精神上的安谧作为自己的目标;而西方人是在西方文化的影响下,更强调自我,敢于冒险,富有创新精神。不同思
3、维方式的形成及其文化影响。思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。由于东西方不同的文化背景,形成了东方人与西方人不同的思维方式。比如,在中国,人与人之间的谈话讲究近距离,倡导促膝谈心,认为这样才能表示专心和诚意。但西方人讲话的时候,却很注意距离,因为西方人认为谈话距离太近会限制自由。思维方式的稳定性及其对人的认识和实践活动的影响。体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动。【例1】法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物”。某论坛上,主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友,并指出他们月收入的平均数大致就是
4、你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚,人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。这种现象说明()A文化决定人们的交往行为和交往方式B文化影响人们的实践活动和思维方式C文化改变人们的价值观念,丰富精神世界D文化提高人们的道德修养,塑造完美人格【方法】材料中文化环境“彰显着你的现在,也预示着你的未来”,说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式,而非人们的交往行为和方式。C、D项说法不准确,因为文化有高尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。2文化对人的影响的特点(1)方式上潜移默化的特点文化的潜移默化不等于虚无缥缈。人们总要
5、在一定的文化氛围中生活,文化氛围一般不是有形的、强制的,它看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此,处在一定文化环境中会形成一定的文化素养。一定的文化氛围和文化活动,对人们的思想和行为产生着潜移默化的影响。参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。文化的潜移默化不等于消极被动、无目的。文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶,才会形成较高的文化素养。(
6、2)效果上深远持久的特点文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远而持久的。文化对人产生深远持久的影响,主要是在于文化从根本上影响人们的世界观、人生观和价值观的形成,而人的世界观、人生观和价值观具有相对稳定性。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,从形成看,它是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素相互影响的结果;从作用看,它一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。这要求我们树立科学的世界观、人生观、价值观。【例2】荀子曰:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看,下
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