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类型2013年高考历史二轮复习全攻略专题总结课件:专题总结三 现代中国发展道路的探索及文明建设的历程(30张PPT).ppt

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    2013年高考历史二轮复习全攻略专题总结课件:专题总结三 现代中国发展道路的探索及文明建设的历程30张PPT 2013 年高 历史 二轮 复习 攻略 专题 总结 课件 现代 中国 发展 道路 探索
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    1、专题三现代中国发展道路的探索及文明建设的历程专题总结返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合纵横 连线返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合【中外关联】二战以来中西社会发展的对比11945年至70年代末世 界中 国特征二战后,资本主义国家进行了调整和改革;社会主义在发展中逐渐陷入困境(东欧、苏联)新民主主义革命取得胜利并开始社会主义建设的初期探索返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合表现经济:二战后国家垄断资本主义发展,经济进入黄金时期;斯大林模式日益僵化政治:国家职能变化;德、日、意政治民主化改革文化:人类对自然科学的探索又跃上一个新的高度对外:两极格局的形成和演变;世界多极化发展经济:

    2、社会主义曲折探索,有成就也有失误;确立计划经济体制政治:民主政治初步建立,遭遇曲折发展历程文化:科技初步发展;“双百”方针提出,执行遭挫折对外:建国初外交开创新局面;20世纪70年代外交取得重大突破返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合重大史实对外:雅尔塔体系建立,“冷战”开始,两极格局形成;美苏争霸政治:第三世界兴起,不结盟运动发展经济:资本主义国家经济体制调整和创新科技文化:爱因斯坦的相对论和量子理论的提出;现代主义文学艺术发展政治:三大政治制度建立;“文革”导致新中国现代化进程发生严重倒退经济:“一五”计划、社会主义三大改造;总路线、“大跃进”和人民公社化运动;“文革”使国民经济停滞不

    3、前外交:独立自主与和平共处五项原则;恢复联合国合法席位;中美、中日关系正常化科技文化:“双百”方针;两弹爆炸成功;东方红一号卫星成功发射;“东方魔稻”研制成功返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合2.20世纪80年代至今世 界中 国特征 世界处于新旧格局的过渡中,全球化趋势日益加强改革开放后逐步走向世界,中国的综合国力提升表现政治:世界多极化趋势加强;美国推行单边主义,“一超多强”经济:各国经济调整后,相继走出困境,经济继续向前发展政治:加强民主法制建设,推进全面开放广泛的交流和合作经济:中国特色社会主义建设新局面的开创科技文化:现代化的科技文教事业取得跨越式发展重大史实政治:东欧剧变和苏联

    4、解体经济:全球化和区域集团化趋势外交:跨世纪的国际格局形成科技文化:改变世界的高新科技政治:民主法制建设取得一系列成就经济:以经济建设为中心;改革开放外交:积极参加国际交流与合作;维护世界和平与发展科技文化:计算机,神舟号飞船返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合【典题探究】古今中外的国际贸易在不同程度上反映了世界各国经济发展的走向,反映了世界经济走向融合与交流的特征,还在一定程度上折射出错综复杂的国际关系格局。阅读材料,回答问题。材料一 古代中国处于东亚朝贡贸易体系的中心。明清时代,面对近代国际贸易的不断发展,统治者坚持把贸易归入朝贡体系,“凡贡使至,必厚待其人”,对他们携带的货物,“皆倍

    5、偿其价”。于是各国纷纷来“贡”,导致“岁时颁赐,库藏为虚”。但是,在朝贡贸易中,中国政府并不是无所要求,更不是不讲回报。而是政治动机大于经济目的,力图造成“四海宾服,八方来仪”的宏大场面。齐涛朝贡外交和朝贡贸易返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合材料二 鸦片战争后,西方国家对中国的商品输出猛烈增加。中国进口的货物,第一是鸦片,第二是纺织品。1885年以后,棉纱和棉布的进口值超过鸦片进口值。中国出口商品仍然以传统的丝、茶为大宗。但是,丝、茶货值在出口总值中所占的比重逐渐下降。其中,茶叶最为明显。1886年以前,出口货物中茶叶占第一位。此后,中国茶叶在国际市场上受到印度、锡兰(今斯里兰卡)和日

    6、本茶叶的排挤,数量日减。19世纪70年代以后,中国对外贸易逐渐由顺差向逆差转变。赵德馨中国近现代经济史返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合材料三18941993年中国与日本、美国、苏联的贸易额(单位:1950年前为百万海关两/中国元,1950年后为百万美元)时间日本美国苏联1894182519173281561928651334193323641319383302381950472383371955831 79019708074519809 2014 813492199339 06627 660返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合探究:(1)据材料一,归纳明清时期“国际贸易”有什么特点

    7、?试从当时的国家政治、经济特点、国际局势特点分析其原因。(2)结合所学知识分析材料中的“鸦片战争后,西方国家对中国的商品输出猛烈增加”的内外因素主要有哪些?(3)据材料三表格对比分析20世纪50年代与80年代,中国对外贸易格局有何不同特点?结合所学知识分析造成这些不同特点的主要原因。返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合提示:(1)特点:依附于各国使节的朝贡活动进行国际贸易;对贡使的货物给予高额的回报。原因:以中国为中心的天朝大国的观念,秉承传统的对外友好政策;中国自给自足的自然经济的影响;西欧各国新航路开辟后殖民扩张,中国执行海禁、闭关锁国的政策,对西方的防范意识增强。(2)因素:近代列强

    8、打开中国大门,自然经济进一步解体;通商口岸数量不断增加,列强获得了更多的特权;两次工业革命后,西方列强急于寻求原料产地和商品倾销市场。(3)特点:与美、日等国的贸易迅猛发展(或:与西方资本主义国家贸易迅速增长)。返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合原因:世界格局由两极对峙向多极化趋势发展,经济全球化加速发展;和平与发展成为时代主题;中国政府调整外交政策,从一边倒到积极开展多边外交;实行改革开放;经济发展,综合国力提升。返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合历史特点类设问一般含有以下词语:主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点(各自特点)、共同特征、不同特征。角度一,针对

    9、某一历史知识设问,如根据材料总结法家思想的特点。角度二,针对某一历史知识的某一方面设问,如田纳西水利工程的兴建体现了罗斯福新政的什么特点。角度三,针对某一历史现象发展所反映的阶段特征设问,如结合春秋战国时期诸子百家思想说明其时代特征。【方法攻略】历史特点类设问答题模板1设问方式返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合角度四,针对某一历史现象在某一历史时期发展的特点设问,如综合上述材料归纳宋代商品经济发展的特点。角度五,针对某一历史阶段与另一历史阶段相比具有的特点设问,如与二战前相比二战后世界经济体系具有哪些不同特点。角度六,针对两项或两项以上同类历史现象的比较设问,如与欧盟相比东盟有哪些特点。

    10、返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合回答历史特点类问题时,还应明确问题涉及的主体是什么,然后根据材料中的信息及问题赋分的多少,决定是从某一方面还是从某几个方面思考并总结特点。一般来说,根据要素概括特点,可从以下几个方面考虑:(1)背景某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量,是否采用特殊的方式作准备,是否受外部因素的影响等。如明清之际活跃的儒家思想形成的背景,与以往儒家思想产生和发展的背景相比,其特点是资本主义萌芽的产生。2答题模板返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合(2)时间发生时间的早晚、经历时间的长短等方面。如与法国大革命相比,英国资产阶级革命具有爆发时间早、经历时间长的特点

    11、。(3)目的为某个阶级或某部分人服务或具有多重目的等。如辛亥革命和太平天国运动同属旧民主主义革命,但从目的来说,辛亥革命具有新的特点(从经济上说,是为资本主义发展开辟道路;从政治上说,是要建立资产阶级统治,挽救民族危亡)。(4)过程相关准备、发生的变化(领导力量、力量对比、领域范畴的扩大等)、是否顺利、最突出的地方、其中的重大事件发展等。如与英国、美国政治制度的确立相比,法国共和政体确立的过程就具有艰难曲折的特点(从1789年到l875年,共和势力与封建势力经历了近百年的斗争)。返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合(5)内容(措施)产生依据、体现某种思想、最突出的特点、包括的方面、侧重的方

    12、面、实行的办法等。如资政新篇的内容,最突出的特点就是体现了学习西方、发展资本主义的思想。(6)程度完成或实现的情况、是不是彻底、局限性等。如与英国相比,近代德国也确立了君主立宪制,但德国君主立宪制具有不彻底性。(7)范围包括地域、领域等。如与以往的危机相比,19291933年资本主义世界经济危机就具有范围广(波及地域广、涉及的经济部门多)的特点。返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合(8)性质是否具有时代特征、双重性质、性质发生变化等。如爆发时二战是帝国主义之间的战争,后来演变为国际反法西斯战争。(9)影响影响的广度、深度,积极影响和消极影响等。如中国共产党第十一届三中全会作出了把党和国家的

    13、工作重心转移到经济建设上来和实行改革开放的伟大决策,中国历史进入社会主义现代化建设新时期,会议的影响直至今天,并将继续影响中国,因此该会议具有影响深远的特点。返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合要点 整合返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合一、中国探索社会主义建设道路的基本经验、教训项目经验教训事例(史实)中心任务集中力量发展生产力坚持改革开放“文革”中以阶级斗争为纲;十一届三中全会后以经济建设为中心建设速度尊重经济发展的客观规律,不能急于求成1958年“大跃进”运动,片面强调人的主观能动性生产关系生产关系调整必须适应生产力发展的现实水平1958年人民公社“一大二公”,脱离生产力发展水

    14、平;十一届三中全会后推行的家庭联产承包责任制适应生产力发展水平返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合建设道路坚持中国国情走自己的路,不能照搬外国经验建国初高度集中的计划经济体制越来越有弊端;改革开放后建设有中国特色的社会主义市场经济体制依靠力量必须调动一切力量为经济建设服务十一届三中全会后统一战线发展为爱国统一战线,更具有广泛性返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合(1)特点:“一边倒”。(2)原因:二战后世界形成了资本主义和社会主义两大阵营。以美国为首的帝国主义国家对华采取政治上不承认,经济上封锁禁运,军事上包围威胁,外交上孤立的政策。中国只有站在社会主义阵营一边,避免在维护独立与主权斗

    15、争中孤立无援。(3)作用:中国坚定地站在社会主义阵营一边,先后与苏联等17国建交,从而使新中国在保卫胜利果实,维护独立与主权斗争中不致于孤立。二、现代中国外交发展的阶段特征120世纪50年代(新中国成立初)返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合(1)特点:“一大片”。(2)原因:美国利用台湾和侵越战争威胁中国,苏联对华实行大国沙文主义政策,我国外交环境恶化。20世纪50年代中期,又有更多国家脱离殖民枷锁而独立。(3)作用:中国本着和平共处五项原则,与20多个国家建交,大大改善了中国在国际上的处境,扩大了中国在世界上的影响。220世纪50年代中期至60年代末返回返回上页上页下页下页纵横连线要点

    16、整合(1)特点:“一条线、一大片”,改善与美国等资本主义国家的关系。(2)原因:美苏争霸,美趋守势。苏联陈兵边境给中国造成巨大压力。中美双方都有改善关系的要求。(3)作用:中日、中美关系正常化,中国同更多西方国家建交,扩大了世界影响。320 世纪70年代返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合(1)特点:全方位、“无敌国”外交。(2)原因:20世纪80年代,美苏关系缓和。第三世界发展壮大等国际形势发展的需要。十一届三中全会后实行改革开放,国内社会主义建设的需要。20世纪90年代,两极格局终结,世界进入新旧格局转换的过渡时期;多极化趋势继续发展。(3)作用:我国同周边国家建立了友好关系,赢得了和

    17、平稳定的国际环境,在国际舞台上,中国已成为举足轻重的力量,促进了我国经济的飞速发展。420世纪80年代起返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合三、近现代中国三次历史性巨变及三大理论成果标志事件含义理论成果第一次辛亥革命推翻统治中国几千年的君主专制制度,成立了中华民国三民主义第二次 开国大典和社会主义三大改造成立中华人民共和国和建立社会主义制度毛泽东思想第三次 十一届三中全会改革开放,开创建设中国特色的社会主义道路邓小平理论返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合(1)相同点:都是马克思主义同中国实际相结合的产物,是马克思主义中国化的发展;都是中国共产党集体智慧的结晶;它们的实质都是实事求是。

    18、四、分析比较马克思主义中国化的三大理论成果1异同返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合思想体系创立者解决问题思想精髓历史作用毛泽东思想以毛泽东为核心的党的第一代领导集体 中国革命道路;社会主义改造和建设实事求是群众路线独立自主使中国人民站起来;建立社会主义制度邓小平理论以邓小平为核心的党的第二代领导集体 什么是社会主义,怎样建设社会主义解放思想实事求是中国人民富起来;开创建设中国特色社会主义道路“三个代表”重要思想以江泽民为核心的党的第三代领导集体 创造性地回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题解放思想实事求是与时俱进向全面建设小康社会迈进;加快推进社会主义现代化建设(2)不同点返回返回上页

    19、上页下页下页纵横连线要点整合马克思主义中国化,一言以蔽之,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。(1)以毛泽东为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想,实现了马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次理论飞跃。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大理论成果。(2)十一届三中全会以来,以邓小平为主要代表的中国共产党人,开辟了社会主义事业发展的新时期,形成了建设中国特2.马克思主义中国化问题的认识返回返回上页上页下页下页纵横连线要点整合色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,创立了邓小平理论,实现了马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次理论飞跃。邓小平理论是马克思主义中国化的第二大理论成果。(3)十三届四中全会以来,以江泽民为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,创立了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的第三大理论成果。

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