2013版高中物理全程复习方略配套课件（鲁科版·福建）：选修3-3热学.ppt

1、选修3-3 热学1.分子动理论的基本观点和实验依据 三年6考2.阿伏加德罗常数 三年10考3.气体分子运动速率的统计分布 三年5考4.温度是分子平均动能的标志、内能 三年6考5.固体的微观结构、晶体和非晶体 三年5考6.液晶的微观结构 三年3考7.液体的表面张力现象 三年4考8.气体实验定律 三年12考9.理想气体 三年12考10.饱和蒸气、未饱和蒸气和饱和蒸气压 三年2考11.相对湿度 三年2考12.热力学第一定律 三年12考13.能量守恒定律 三年12考14.热力学第二定律 三年10考15.要知道中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位.包括摄氏度()、标准大气压 三年2考实

2、验：用油膜法估测分子的大小三年5考1.本模块知识点多，涉及知识面广，把宏观的现象和微观的分子运动相联系，主要通过阿伏加德罗常数把宏观量和微观量联系起来，以实验为基础从分子动理论的角度理解物体的内能，固体、液体、气体的微观结构以及气体的实验定律；以热力学定律为基础来说明宏观的热现象发生的可能性和方向性2.本模块知识在高考中以单项选择的方式进行考查，以分子动理论和热力学定律为出发点主要考查宏观量和微观量的关系，利用气体实验定律和热力学第一定律综合分析热力学系统的状态参量及做功和吸放热等关系，气体实验定律、理想气体状态方程结合图象的分析和计算，理解概念和生产生活中各热现象的原理3.本模块知识较零碎,

3、题目形式是多个知识点的拼凑，学习时在把握考纲，找准重点内容的基础上，准确理解概念，全面阅读课本，特别要关注课本中所介绍的有关热现象在生产生活、科学技术中的应用问题一、知识特点1.本部分的概念多、规律多且涉及概念比较抽象，概念间联系多而杂2.本部分包含了高中热学的全部内容，共三部分，第一是分子动理论的内容，主要从微观角度来认识热现象，是学习热学的基础.第二是热力学定律，包括热力学第一定律和热力学第二定律，研究热现象中所遵循的规律.第三是对气体的研究，确定气体的状态参量之间所遵循的关系二、复习方法及重点难点突破1.复习方法对本部分内容的复习应抓好以下几个方面：(1)加强对基本概念和基本规律的理解和

4、记忆，通过复习，在理解的基础上记住本部分的基本概念和基本规律，如布朗运动、分子动能、分子势能、物体内能、热传递、分子力等概念；分子特点及分子力随距离变化的关系，分子势能随分子间距的变化关系，分子动能与温度的关系，晶体与非晶体的特点，热力学第一、第二定律，三个气体实验定律及理想气体状态方程等.(2)重视概念及规律间的内在联系.要将有关的宏观现象和微观本质联系起来，如分子动能与物体的温度，分子势能与物体的体积，物体内能的变化与做功、热传递过程的对应等.要以分子动理论的三个要点为基础逐步延伸到物体的内能，热力学第一、第二定律，再到气体的性质，注重其内在联系.2.重点和难点突破方法(1)在复习分子大小、数目、质量的估算时，抓住分子的两个模型，利用好阿伏加德罗常数这个微观量和宏观量联系的桥梁.(2)复习分子力、分子势能时利用好“弹簧小球”模型，可以更加形象地认识分子力、分子势能的变化特点，并且将分子势能与弹簧的弹性势能作类比.(3)复习气体性质内容时，抓好“理想气体”模型，结合理想气体状态方程,判断气体状态参量间的关系.并利用图象帮助我们来对气体状态参量的变化做进一步理解.(4)利用好两个标志：一是温度是物质内分子平均动能的标志；二是体积变化是气体对外界(或外界对气体)做功的标志.依据热力学第一定律最后判断内能变化.