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类型2014-2015学年人教版高中英语选修七课件:UNIT 1 第四学时 GRAMMAR.ppt

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    2014-2015学年人教版高中英语选修七课件:UNIT 第四学时GRAMMAR 2014 2015 学年 人教版 高中英语 选修 课件 UNIT 第四 学时 GRAMMAR
    资源描述:

    1、英语选修7(人教版)第四学时 GrammarUnit Living 一、不定式的形式常见的动词不定式分为以下几种形式:1一般式由“to动词原形”构成。2否定式由“notto动词原形”构成。3省略式由“(to)动词原形”或not(to)动词原形构成。4疑问式由“疑问词to动词原形”构成。5完成式由“tohave done”构成。语 法 精 讲6被动式由“to be done”构成。7进行式由“to be doing”构成。8完成进行式由“to have been doing”构成。不定式没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化,不定式可作主语、宾语、表语和定语,但不可作谓语。不定式的逻辑主语常用

    2、“for代词或代词宾语”充当。语 法 精 讲二、不定式的用法1作主语。不定式短语作主语时,往往放在谓语之后,用it作形式主语。To_see(主语)is to_believe眼见为实。It(形主)is right to give_up_smoking(真主)戒烟是对的。2作宾语。不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语,往往把不定式宾语放在宾语补足语之后,而用it作形式宾语。语 法 精 讲 语 法 精 讲He wanted to_go(宾语)他想走。I find it(宾)interesting(宾补)to_work_with_him(真宾)我发现和他一起工作很有趣。3作宾语补足语。He ask

    3、ed me to_do the work with him.他叫我跟他一起做这个工作。带to的不定式作宾补,常见的动词有:allow,order,force,permit,ask,tell,want,wish,forbid,advise,persuade,warn等。注意:(1)在feel,hear,listen to,look at,notice,observe,see,watch,have,let,make等词后的宾语补足语中,不定式不带to。但是这些句子如果变成被动结构时,就必须带to。I saw him enter the room just now.刚才我看到他进入房间。He was

    4、 seen to_enter the room just now.有人看见他刚才进了房间。语 法 精 讲(2)不定式动词在介词but,except,besides 后面时,如果这些介词之前有行为动词 do的某种形式,那么,这些介词后的不定式不带to,否则要带to。She could do nothing but_cry她什么都不会做,只会哭。What do you like to do besides_swim?除游泳外你还喜欢什么?I have no choice but_to_wait.我不得不等待。语 法 精 讲4作定语。I have some magazines for you to_

    5、read我有几本杂志给你读。注意:(1)作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词,且不能省略。She is looking for a room to live in她在找房间住。语 法 精 讲 语 法 精 讲There is nothing to worry about没什么可担心的。Please give me a knife to cut with请给我把刀子来切东西。但是,不定式所修饰的名词如果是time,place或way,不定式后面的介词习惯上要省去。He had no money and no place t

    6、o_live他没钱,也没地方住。 语 法 精 讲(2)当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时,不定式既可以用主动语态,也可用被动语态,但意义有所不同。试比较:Have you anything to send?你有什么东西要寄吗?(不定式to send表主动,动作执行者是you)Have you anything to be sent?你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式to be sent表被动,动作执行者是已被省略的me或someone else)5作状语,表示目的、原因、结果或条件。I came here to_see you.(目的)We were very e

    7、xcited to_hear the news.(原因)He hurried to the school to_find nobody there.(结果)To_look at him,you would like him.(条件)不定式作状语的一些特殊情况:语 法 精 讲目的状语还可以用in order to或so as to表示。In order to realize his dream,he works very hard.为了实现梦想,他学习很刻苦。We ran all the way so as not to be late.为了不迟到,我们是一路跑来的。不定式也可以用在作表语用的形

    8、容词后面充当状语。I am very glad(表语)to_hear(状语)it.听见这事我很高兴。语 法 精 讲The question is difficult(表语)to_answer(状语)这个问题很难回答。“too形容词或副词不定式”也可作状语。He is too old to do that.他太老不能做这事了。句子中有enough修饰形容词或副词时,后面常用不定式作状语。The room is big enough to hold us.这间屋子够大,能容下我们。语 法 精 讲6作表语。My job is to_help the patient.我的工作是帮助病人。7作独立成分。

    9、To_tell_the_truth,I dont agree with you.说实话,我不同意你的观点。8不定式的疑问形式常与疑问词who,which,when,where,how,what等连用,在句中起名词作用,可充当主语、表语、宾语等。He didnt know what_to_say(宾语)语 法 精 讲他不知道说什么。How_to_solve_the_problem is very important.(主语)如何解决这个问题很重要。My question is when_to_start(表语)我的问题是什么时候开始。注意:不定式在与why连用时,只用于why或 why not开

    10、头的简短疑问句中,后面紧跟的动词不定式不带to。Why not have a rest?为什么不休息一下?语 法 精 讲三、不定式的时态1不定式的一般式表示的动作,有时与谓语动词表示的动作同时发生,有时发生在谓语动词的动作之后。He seems to know all his soldiers.他似乎认识他所有的士兵。(不定式动作与谓语动词的动作同时发生)I hope to see you again.I hope that Ill see you again.我希望再见到你。(不定式动作to see you again发生在谓语hope之后)语 法 精 讲 语 法 精 讲2不定式完成时表示的

    11、动作发生在谓语动词表示的动作之前。Im sorry to have kept you waiting for such a long time.很抱歉,让你久等了。He seems to have caught a cold.他好像已经得了感冒。3不定式进行时表示动作正在进行,与谓语动词表示的动作同时发生。 语 法 精 讲They seemed to be eating something.他们好像正在吃什么东西。4不定式的完成进行时表示动作从过去开始并延续至说话的时候。She is known to have been working on the problem for many year

    12、s.我们知道她研究这个问题有好多年了。 语 法 精 讲四、不定式的语态1当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式一般要用被动形式。He asked to be sent to work in the countryside.他请求去农村工作。(逻辑主语he,动作send表被动)2不定式在句中用主动式还是被动式,多数情况下是容易判断的,但有时的确比较复杂,请注意以下几点:(1)不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时,不定式往往用主动形式。 语 法 精 讲Have you got a key to unlock the door?你有钥匙开门吗?(2)不定式和它前面

    13、被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系,又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时,不定式常用主动形式。I have got a letter to write.我有封信要写。(即write的动作主语是I)He needs a room to live in.他需要房子住。 语 法 精 讲(3)不定式作表语形容词的状语,和句中的主语构成逻辑上的动宾关系时,不定式多用主动形式,这是因为人们往往认为形容词后省去了for one或for people。He is hard to get along with.他很难相处。The sentence is difficult to understand.这个句子

    14、难懂。(4)在there be结构中,当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时,不定式用主动形式。如果说话人强调的是事情本身必须完成,则用被动形式。 语 法 精 讲有许多工作要做。There is a lot of work to do.There is a lot of work to be done.注意:试比较下列两个句子。There is nothing to do.无事可做,感到十分乏味。There is nothing to be done.某东西坏了,无法使之恢复正常。 语 法 精 讲五、不定式的复合结构结构:for sb.to do sth./of sb.to do sth.常用

    15、句型:1It isadj.for sb.to do sth.It is difficult for you to read this book.你要读这本书是很困难的。Its bad for him to live alone.他独自生活是不好的。 语 法 精 讲It is impossible for her to give up drinking.要她戒酒是不可能的。When will it be convenient for me to call?我何时方便去拜访呢?2It is形容词of宾语(逻辑上的主语)不定式(对of后的宾语称赞或责备时,用此句型)。It is silly of y

    16、ou to say so.You are silly to say so.你这样说实在太傻了。 语 法 精 讲It is unwise of you to live alone.你要独自生活很愚蠢。It was bold of her to row up the river.她很大胆,敢向上游划船。It is very kind of you to do so.承蒙你这样做,实在太好了。 语 法 精 讲3Itsadj.for sb.to do sth.与Itsadj.of sb.to do sth.的区别:for sb.to do sth.前面的形容词指的是外在特征、性质,而不是sb.本身拥有的。of sb.to do sth.前面的形容词指的是sb.本身内在的本质特征性质。Its very nice of you to help us.(nice 是人物本身的特征)Its easy for me to solve the problem.(easy 指的是相对于某人而言,而非某人内在的本质特征)

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