2014-2015学年高中地理浙江同步课件：3.1自然界的水循环41张（新人教版必修一）浙江.ppt

1、第三章地球上的水第一节自然界的水循环自然界的水以哪几种形式分布在地球上？各种存在形式的数量和分布范围是多少？1.了解水圈的构成和特点。2.理解水循环的形成过程和地理意义。(重点)3.运用水循环的原理，分析人类活动对水循环的影响。一、相互联系的水体思考：地球上的水体是怎样组成的？1.地球上水的存在形态及其数量和分布气态固态液态（数量最少但分布最广）（仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在）（数量最大，分布次之）2.地球上水体的空间分布（1）海洋水：占全球水储量的_。（2）陆地水：包括_、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等,水量只约占全球水储量的_。（3）大气水96.533.47河流水全

2、球水液态淡水人类可利用目前可供人类直接利用的淡水资源很少，因此节约用水和保护水资源已成当务之急。【学与用】3.陆地水体之间的相互补给关系思考：图中河流可能有哪几种补给方式?（1）河流水与湖泊水的互补关系丰水期枯水期洞庭湖长江枯水期，湖泊补给河流；丰水期，河流补给湖泊。长江洞庭湖（2）河流水与地下水的互补关系当河流水位高于潜水面时，河流水补给地下潜水；当河流水位低于潜水面时，地下潜水补给河流。（3）河流水与雨水的补给关系以降水补给为主的河流，河流流量变化与降水量的变化相一致。（2）依据径流量变化过程判断：雨水补给，径流变化较大，与降水变化一致；冰川融水补给决定于气温，径流高峰在夏季；地下水补给的

3、河流，径流平稳且可靠。【点拨】（1）依河流所在的地区判断：我国东部季风区河流以雨水补给为主；西北干旱、半干旱区以高山冰雪融水补给为主；云贵高原区地下水补给较多；东北地区的河流有季节性积雪融水和雨水补给。河流的补给类型的分析【典题训练】下图实线表示某河流一个水文观测站测得的径流量年内变化情况。读图回答问题。1.该河流最主要的补给类型是()A.雨水B.湖泊水C.地下水D.高山冰雪融水2.若该河径流量年内变化曲线转变为图中虚线所示时，则该流域可能发生的现象有()观测站上游修建了水库观测站下游修建了水库流域内开荒种田面积扩大流域内大面积植树造林A.B.C.D.【解析】1选A，2选B。第1题，从图中可以

4、分析该河流流量主要与雨水呈正相关。第2题，河流由图中实线变为虚线，流量变化幅度变小，故可能在观测站上游修建了水库或流域内植被覆盖率提高。二、水循环的过程和意义思考：什么是水循环？水循环的环节、类型有哪些？它的存在有哪些意义？1.水循环的概念、发生的领域水循环是自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。它发生的领域有：_，陆地与陆地上空之间，海洋与海洋上空之间。海洋与陆地之间2.水循环的类型海陆间循环陆地水蒸发、植物蒸腾凝结降水陆地内循环凝结降水蒸发海上内循环人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响。结合水循环原理，分析下列现象并回答问题。1.人类能够干预或控

5、制水循环的哪些环节？2.黄河下游断流可能与哪些自然与人为因素有关？3.人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？人类活动影响环节跨流域调水人工降水植树造林修梯田及平整土地地表径流降水下渗、地表径流下渗【想一想】3.水循环的意义（1）使地球上各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡。（2）能量在地理环境中大规模转化和交换。（3）使地表物质得以转移，塑造了多种地表形态。【典题训练】读水循环示意图，完成下列各题。(1)图示水循环类型是_，_海区(填字母)丰富的渔业资源的形成与之有着密切的关系。(2)A为水循环中的_，它对海洋和陆地的作用是_ 。(3)促使这种水循环运动的能量是_能和_能。海陆

6、间循环C水汽输送调节海洋和陆地的热量以及水量平衡太阳重力【解析】图示水循环发生在海洋与陆地之间，为海陆间循环。在太阳辐射和重力作用下，不断补充陆地水，调节海陆间热量和水量的平衡。大陆架地区由于海水较浅，光热较好，入海河流常带来大量无机盐，使饵料充足，渔业资源丰富。固态液态气态海洋陆地大气存在形态存在空间自然界的水循环类型环节意义下图为我国某河流年径流量变化统计图，读图回答。1.该河流可能是我国的()A.珠江B.塔里木河C.松花江D.长江【解析】选B。该河径流量小，随气温变化而变化，其补给方式应为冰雪融水，可能是我国的塔里木河。读水循环示意图，结合所学知识，回答2、3题。2.该示意图中四个箭头共

7、同表示的水循环是()A.海上内循环B.陆地内循环C.海陆间循环D.地表水与地下水之间循环C3.下列对图中的分析，错误的是()A.环节直接为陆地降水输送大量水汽B.环节对陆地淡水资源的更新有重要意义C.环节水量受地表植被条件影响很大D.环节与地形起伏无关D4.下列地理现象中，仅属于陆地内循环的是()黄河下游山东境内冬季和春季的凌汛夏季，冰雪融水汇入塔里木河，形成丰水期新疆地区的坎儿井，引冰川积雪融水灌溉农田所有流经热带沙漠地区的河流A.B.C.D.【解析】选B。黄河凌汛是外流河上的自然灾害，属海陆间循环；塔里木河属内流河，不注入海洋，只参与了陆地内循环；坎儿井引高山冰雪融水灌溉，水也不注入海洋，

8、也只参与了陆地内循环；并不是所有流经沙漠地区的河流都不注入海洋(如尼罗河)，也就不一定只参与陆地内循环。5.下列水循环示意图中实现功能的是（）A.长江B.副热带高气压带C.我国的夏季风D.我国的冬季风【解析】选C。根据水循环示意图可知，是水汽输送环节，我国的夏季风可以从海洋带来大量水汽。6.下列为水循环示意图，读图回答。(1)图中丁甲丙丁过程属于_循环。水循环有何地理意义？(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有_资源和_资源。图中b1、b2、b3水量最大的是_。(3)目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)_环节。人类可以通过_、_等措施来改善水资源的时空分布，以更好地

9、满足人们对水资源的需求。【解析】第(1)题，由水循环示意图可看出丁甲丙丁之间的循环是发生在海洋和陆地之间，故为海陆间循环。海陆间循环可通过海水蒸发、水汽输送、降水等环节，使陆地淡水得到不断的补充，同时促使物质和能量在四大圈层之间、海陆之间进行迁移和交换。第(2)题，由图可看出b1、b2、b3分别属于海上内循环、海陆间循环和陆地内循环中的降水，其中海上内循环的降水量占海洋总蒸发量的90。第(3)题，目前人类直接利用的淡水资源应属于地表径流环节，对于地表径流季节分配不均可以通过修建水库来调节，空间分布不均可以通过跨流域调水来平衡。【答案】(1)海陆间维护全球水量平衡，使陆地淡水资源得到不断更新；促使地球各圈层及陆地海洋之间物质和能量的转移。(2)水水能b1(3)c 修建水库跨流域调水人生的每一条路都是要用自己的脚步去丈量的。而在这个过程中，让我们发现了自己并且得到了确认。