2014-2015学年高中数学（人教A版）必修三同步课件：1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句.ppt

1、高中数学必修3人教A版1.2 基本算法语句1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句学习目标1理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用2理解这些语句与相应逻辑结构的关系，并能转化为程序语句知识链接(1)算法的基本逻辑结构有_、_、_ _；(2)已知两个杯子分别装有酒精和煤油，要将两个杯子里面的液体进行交换，至少还需要_只杯子；(3)已知一个正三棱柱的底面边长为a，高为h，则这个正三棱柱的侧面积和体积分别为_、_(4)直线的一般式方程为_顺序结构条件结构循环结构13ahAxByC0预习导引1输入、输出语句和赋值语句输入语句、输出语句分别与程序框图中的_对应，用来输入和输出信息，赋值语句和程序框图中表

2、示_的处理框对应，用来给变量赋值输入、输出框赋值2三种算法语句的格式及功能名称格式功能输入语句_，其中“提示内容一般是提示用户输入什么样的信息”把程序中_的值赋给变量输出语句 _ _在计算机屏幕上输出常量、_的值和_ _INPUT“提示内容”；变量PRINT“提示内容”；表达式新输入变量信息系统赋值语句 _将_赋给变量，一般先计算“”右边_，然后把这个值赋给“”左边的_.变量表达式表达式所代表的值表达式的值变量要点一 输入、输出语句例1(1)下列给出的输入、输出语句正确的是()输入语句INPUTa；b；c输入语句INPUTx3输出语句PRINTA4输出语句PRINT20，3*2ABCD答案(1

3、)D(2)D解析(1)INPUT语句可以给多个变量赋值，变量之间用“，”隔开；INPUT语句中只能是变量，而不能是表达式；PRINT语句中不用赋值号“”；PRINT语句可以输出常量、表达式的值(2)PRINT语句可将用双引号引起来的字符串显示在屏幕上，从而应输出x5.(2)当x的值为5时，“PRINT“x”；x”在屏幕上的输出结果为()A55 B5 C5x Dx5规律方法1.输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是变量或表达式(输入语句无计算功能)，若输入多个数，各数之间应用逗号“，”隔开2计算机执行到输入语句时，暂停等候用户输入“提示内容”所提示的数据，输入后回车，则程序继续运行，“提示

4、内容”及其后的“；”可省略3输出语句可以输出常量，变量或表达式的值(输出语句有计算功能)或字符，程序中引号内的部分将原始呈现跟踪演练1(2013郑州高一检测)写出下列程序运行的结果若输入2，1，则输出的结果为_要点二 赋值语句例2(2013福州高一检测)(1)运行如图所示的程序，输出的结果是_(2)阅读下列两个程序，回答问题：上述两个程序最后输出的x和y值分别为_、_答案(1)3(2)4，43，3解析(1)a1，b2，把与2的和赋给a，即a3，输出的结果为3.(2)程序中的xy是将y的值4赋给x，赋值后x的值变为4；中yx是将x的值3赋给y，赋值后y的值为3.规律方法 赋值号与数学中的等号的意

5、义是不完全相同的，赋值号左边的变量如果原来没有值，则执行赋值语句后，获得一个值，如果已有值，则执行该语句，以赋值号右边表达式的值代替该变量的原值，即将原值“冲掉”如：NN1，在数学中是不成立的，但在赋值语句中，意思是将N的原值加1再赋给N.跟踪演练2 设A10，B20，则可以实现A、B的值互换的程序是()答案C解析A中程序执行后AB10；B中程序执行后AB10；C中程序执行后A20，B10；D中程序执行后AB10.要点三 算法的应用例3 已知一个正三棱柱的底面边长为a，高为h，试设计一个程序来求解这个正三棱柱的表面积和体积，并画出程序框图解 程序如下：程序框图如图所示，规律方法 一般地说，写一

6、个算法程序的顺序为：用自然语言描述算法用程序框图描述算法用基本算法语句描述程序这三种形式的算法思路是一致的，学习时，要加强三种形式的互译训练跟踪演练3 给出如图所示程序框图，写出相应的算法语句解 1关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是()A赋值号左边只能是变量名字，而不是表达式B赋值号左、右不能对换C不能利用赋值语句进行代数式的演算D赋值号与数学中的等号的意义相同答案D解析 关于赋值语句中一定要注意的事项是把赋值号与数学中的等号区分开，它们的意义不相同2赋值语句“xx1”的正确解释为()Ax的值与x1的值可能相等B将原来x的值加上1后，得到的值替换原来x的值C这是一个错误的语句D此表达式经过

7、移项后，可与xx1功能相同答案B3下面的程序输出的结果是()A27 B9 C225 D11答案D解析 该程序的运行过程是x6，y3，x632，y4219，xy2911.所以输出11.4下列程序执行后结果为3，则输入的x值可能为()A1 B3 C1 D1或3答案D解析 由题意得：x22x3，解方程得x1或x3.5下面一段程序执行后的结果是_答案10解析 先把2赋给A，然后把A*2赋给A.即A的值为4，再把4610赋给A，所以输出的结果为10.1需输入信息时用INPUT语句，需输出信息时用PRINT语句，当变量需要的数据较少或给变量赋予算式时，用赋值语句，当变量需要输入多组数据且程序重复使用时，使用输入语句较好2赋值语句是一个程序必不可少的重要组成部分，使用赋值语句，一定要注意其格式要求，不能利用赋值语句进行代数式计算等.再见