2014-2015学年高中物理(人教版)必修二课件:第6章 第5节 宇宙航行.ppt
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1、成才之路 物理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 必修2万有引力与航天第六章1.1.1 集合的概念第五节 宇 宙 航 行第六章1.1.1 集合的概念学习目标定位1课堂情景切入2知识自主梳理3重点难点突破4考点题型设计5课后强化作业7易错案例剖析6学习目标定位*知道三个宇宙速度的涵义,会推导第一宇宙速度*能运用万有引力定律及匀速圆周运动的规律解决卫星运动的有关问题*感知人类探索宇宙的梦想,培养献身科学的人生价值观课堂情景切入万有引力定律的发现,不仅解决了天上行星的运行问题,也为人们开辟了“上天”的理论之路。1957年10月4日,前苏联用三级火箭发射了世界上第一颗人造地球卫星“旅行者1号”,人类
2、开始迈入航天时代。2008年9月25日,“神舟七号”飞船成功发射升空,9月27日下午,翟志刚出舱进入太空行走。2013年12月4日,“嫦娥三号”在月球成功实现软着陆,中华民族古老的“奔月”梦想成为现实。你是否考虑过物体以多大的速度环绕地球运动才能不再落回地面,而使其成为地球的一颗卫星呢?知识自主梳理1.牛顿的设想如图所示,当物体的_足够大时,它将会围绕地球旋转而不再落回地球表面,成为一颗绕地球转动的_ _。人造地球卫星初速度人造地球卫星匀速圆周万有引力宇宙速度数值意义第一宇宙速度_km/s卫星在地球表面附近绕地球做_的速度第二宇宙速度_km/s使卫星挣脱_引力束缚的最小地面发射速度第三宇宙速度
3、_km/s使卫星挣脱_引力束缚的_地面发射速度7.911.216.7匀速圆周运动地球太阳最小1957年10月_成功发射了第一颗人造卫星;1969年7月美国“阿波罗11号”登上_;2003年10月15日我国航天员_踏入太空。2008年9月27日我国航天员_太空行走;2013年6月20日我国航天员_首次太空授课。梦想成真前苏联月球杨利伟翟志刚王亚平重点难点突破2第二宇宙速度(脱离速度)(1)大小:v211.2km/s(2)物理意义:卫星脱离地球引力的束缚,成为绕太阳运动的人造行星或飞到其他行星上去所必需的最小发射速度。3第三宇宙速度(逃逸速度)(1)大小:v316.7km/s(2)物理意义:卫星脱
4、离太阳引力的束缚,飞到太阳系以外的宇宙空间所必需的最小发射速度。特别提醒:(1)第一宇宙速度是最大环绕速度,也是最小发射速度。(2)当在地面上以7.9km/sv11.2km/s的速度发射卫星时,该卫星的轨道是椭圆,地球位于椭圆的一个焦点上。(3)三个宇宙速度分别为在三种不同情况下在地面附近的最小发射速度。(原创题)“天宫一号”目标飞行器在距地面355km的轨道上做圆周运动,其飞行速率()A大于7.9km/sB介于7.911.2km/s之间C小于7.9km/s D一定等于7.9km/s答案:C二、人造地球卫星1卫星的轨道(1)卫星绕地球运动的轨道可以是椭圆轨道,也可以是圆轨道。(2)卫星绕地球沿
5、椭圆轨道运行时,地心是椭圆的一个焦点,其周期和半长轴的关系遵循开普勒第三定律。(3)卫星绕地球沿圆轨道运行时,由于地球对卫星的万有引力提供了卫星绕地球运动的向心力,而万有引力指向地心,所以地心必须是卫星圆轨道的圆心。(4)三类人造地球卫星轨道:A赤道轨道,卫星轨道在赤道所在平面上,卫星始终处于赤道上方;B极地轨道,卫星轨道平面与赤道平面垂直,卫星经过两极上空;C一般轨道,卫星轨道和赤道成一定角度。如图所示。特别提醒:不管卫星沿一个什么样的轨道运动,地心一定处于卫星轨道所在的平面上。如图所示的三个人造地球卫星,下列说法正确的是()卫星可能的轨道为a、b、c卫星可能的轨道为a、c同步卫星可能的轨道
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