安徽省淮北市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试物理试卷.docx

1、淮北一中20222023学年度高一第一学期期末考试物理试题命题人：梁波 审核人：许松 考试时间：75分钟 满分：100分一、 单项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。）1.我国将于2022年前后完成空间站在轨组装工程，空间站由核心舱、实验舱等构成。其中核心舱轴向长度为16.6m有3个对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。关于本材料中的物理知识，下列说法正确的是()A. 空间站在太空“漂浮”时没有惯性B. 货运飞船与核心舱对接时不可看成质点C. 货运飞船与核心舱对接时，以地球为参考系它是静止的D. “16.6m”中，“m”不是国际单位制的基本单位2.质点沿x轴做直线运动的

2、位置坐标x与时间t的关系为x=2+4tt2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点()A. 第1s内的位移大小是5mB. 前2s内的平均速度是3m/sC. 2s末质点位于6m的位置D. 4s末质点位于坐标原点处3.小李同学在学习过程中非常喜欢总结归纳，下图是他用来描述多种物理情景的图像，其中横轴和纵轴的截距分别为n和m，在如图所示的可能物理情景中，下列说法正确的是( )A. 若为ax图像且物体初速度为零，则物体的最大速度为mnB. 若为xt图像，则物体的运动速度可能在减小C. 若为vx图像，则一定做匀变速直线运动D. 若为at图像且物体初速度为零，则最大速度出现在t=n/2时刻4.下列叙述正

3、确的是( )A. 重心不一定在物体上，任何形状规则的物体，它们的重心都在几何中心处B. 书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的C. 物体静止在水平地面上，由于受重力作用，使得物体和地面发生弹性形变，物体产生了对地面的压力，且压力大小等于重力，方向竖直向下，所以压力就是重力D. 把物体由赤道移到北极，若用天平称量，则示数在两地相同；若用弹簧秤称量，则示数在北极略微增大5.如图所示，A，B，C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数也相同，三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示，则下列说法正确的是()A. A物体受到的摩擦力方向向右 B. 三个物体中只有A物

4、体受到的摩擦力是零C. B受到的摩擦力沿传送带向下 D. B、C受到的摩擦力方向相反6.如图所示，一个大人拉着载有两个小孩的小车(其拉杆可自由转动)沿水平地面匀速前进，则下列说法正确的是()A. 拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力B. 拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小C. 拉力与摩擦力的合力方向竖直向上D. 小孩和车所受的合力方向向前7.如图所示，半径为3R的半圆柱体P静止在水平地面上，静止于P上的光滑小圆柱体Q，质量为m，半径为R，此时竖直挡板MN恰好与P、Q相切下列说法正确的是()A. Q受到P的弹力为33mgB. Q受到挡板MN的弹力为33mgC. 若挡板水平向右缓慢移动一小段且P仍

5、静止时，P受到地面摩擦力不变D. 若挡板水平向右缓慢移动一小段且P仍静止时，Q受到P的弹力变小8.如图，一架直梯斜靠在光滑的轻直墙壁上，下层放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止状态。关于直梯受力个数正确的是（）A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个9. 2022年12月31日晚，某市举办了“喜迎元旦”活动，上演了浪漫烟花秀和科幻无人机演出。若其中某个无人机运动的v-t图像如图所示，取竖直向上为正方向，则下列判断正确的是（）A. 0-5s内匀速上升B. 10s末上升到最高点C. 前10s内的平均速度与前12s内的平均速度相同D. 第12s内的加速度大小为6m/s210. 如图所示，A、B两

6、球间用轻弹簧连接后再用细绳悬在顶板上；C、D两球间用细线连接后再用细绳悬在顶板上，四个小球质量相等且均处于静止状态。现分别将A球与C球上方的细绳剪断，剪断瞬间，A、B、C、D四个球的加速度a1、a2、a3和a4大小分别是（ ）A. a1=g、a2=g B. a1=2g、a3=0 C.a3=g、a4=g D. a3=2g、a4=0二、选择题（本题共4小题，每小题5分，共20分，选对但不全的得2分。）11.引体向上是高中学生体质健康标准的测试项目之一、如图甲所示，质量为m=55kg的某同学，双手抓住单杠做引体向上，在竖直向上运动过程中，其重心的速率随时间变化的图像如图乙所示，g取10m/s2，由图

7、像可知( )A. t=0.4s时，他正处于失重状态B. t=0.5s时，他的加速度约为0.3m/s2C. t=1.1s时，他受到单杠的作用力的大小为550ND. t=1.5s时，他正处于超重状态12.在水平桌面上，并排放置5个相同的木块，水平的推力F作用在第一个木块上使5个物块一起向右加速，则木块之间弹力的比例从左向右依次为()A. 若水平面光滑，弹力之比依次为1:1:1:1B. 若水平面光滑，弹力之比依次为4:3:2:1C. 若物块与水平面有摩擦，弹力之比依次为1:1:1:1D. 若物块与水平面有摩擦，弹力之比依次为4:3:2:113.如图所示为生活中常见的两种电梯，甲为台阶式，乙为履带式，

8、它们倾角相同，没有顾客乘坐时低速转动，有顾客乘坐时会加速启动，设两个电梯的启动加速度大小相同且不变。质量相同的两个乘客分别乘坐甲、乙电梯上楼，在电梯匀加速启动阶段两位乘客受到的支持力N1、N2和摩擦力f1、f2的大小关系正确的是（ ）A N1N2B. N1f2 D. f1f214.如图所示，有一水平放置的足够长的传送带输送机以v=5m/s的速率沿顺时针方向运行有一物块以v0=10m/s的初速度从传送带输送机的右端沿传送带水平向左滑动若物块与传送带间的动摩擦因数=0.5，并取g=10m/s2，有关物块的运动正确的是() A. 物体由传送带的右侧离开传送带 B. 物体由传送带的左侧离开传送带 C.

9、 物体离开传送带经历的时间是4.5s D. 物体离开传送带经历的时间是5.0s三、主观题（每空3分，共12分）15. 如图所示为“用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系”的实验装置图。木板的一侧被垫高以补偿阻力，实验时通过改变槽码的个数可以成倍地改变小车所受的拉力，通过增减小车中的重物来改变小车的质量，加速度可以通过处理纸带上的点迹来获得。（1）下列关于该实验的操作说法中正确的是_。A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B.实验时应先接通电源后释放小车C.平衡摩擦力时应取下槽码，轻推小车后观察纸带上的点迹间距是否均匀D.实验中槽码的总质量应该远大于小车的总质量（2）利用打点频率为50Hz的打

10、点计时器，得到的一条纸带如图所示（图中每两个计数点间还有四个点未画出），则在该次实验中，小车运动的加速度大小为_m/s2（结果保留三位有效数字）。（3）某同学做实验时，未把木板的一侧垫高，就继续进行实验，则该同学作出的小车加速度a与所受拉力F的图像如图所示，则实验中小车受到的摩擦力大小为_，小车的质量为_。四、计算题（共3题，8+8+12，共28分）16.一个可以看成质点的小球从离地面H=5m处由静止释放，忽略空气阻力，落地后反弹速度是落地瞬间速度大小的一半，g=10m/s2，求：(1)小球从静止释放到落地的时间及落地时的速度大小；(2)小球反弹后上升的最大高度。17.某航模兴趣小组设计出一架

11、遥控飞行器，质量m=2kg，动力系统提供的恒定升力F=28N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升。假设飞行器飞行时所受阻力大小不变，取重力加速度g=10m/s2。 (1)第一次试飞，飞行器飞行t1=8s时到达的高度=64m，求飞行器所受阻力f。 (2)第二次试飞，飞行器飞行t2=6s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力，求飞行器能到达的最大高度H。18.如图所示，质量为M=4kg的长木板B放在光滑水平地面上，在木板的最右端放一质量为m=2kg的物块A(可视为质点)，物块与木板间的动摩擦因=0.2，现用一水平力F=20N作用在木板上，使木板由静止开始匀加速运动，经过t=1s，撤去拉力，设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)力F作用过程中，木板的加速度大小与物块的加速度大小；(2)拉力F撤去，木板与物块相对静止后，两者共同速度大小；(3)要使物块不从木板上掉下，木板的长度L至少为多大？