2014-2015学年高中英语必修三(通用)课件:UNIT 1 第2课时.ppt
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1、成才之路 英语路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 必修3(通用本)Festivals around the worldUnit 1第二课时 Learning about LanguageUnit 1情态动词()课堂要点探究2课堂达标验收3课后强化作业4课前新知预习1课前新知预习根据句意观察思考下列各句中情态动词的意义。Most ancient festivals would celebrate the end of cold weather,planting in spring and harvest in autumn.(指“_”)At that time people would sta
2、rve if food was difficult to find,especially during the cold winter months.(指“_”)Some festivals are held to honour the dead or to satisfy the ancestors,who might return either to help or to do harm.(表示“_”)They also light lamps and play music because they think that this will lead the ancestors back
3、to earth.(表示“_”)Festivals can also be held to honour famous people.(表示“_”)Harvest and Thanksgiving festivals can be very happy events.(表示“理论上或习惯上的_”)At the Spring Festival in China,people eat dumplings,fish and meat and may give children lucky money in red paper.(表示“_”)答案:过去常常 过去将要 猜测 将要做允许 可能性 许可课堂
4、要点探究一、情态动词的定义情态动词表示说话人的某种感情或语气,对某一动作或状态的某种态度,表示“需要”“可以”“应该”等意义。情态动词有以下特征:1不能单独作谓语,除ought to和used to以外,后面只能接不带to的不定式。2没有人称和数的变化。但有些情态动词,如:can,will,dare有一般现在时和过去时的变化。3情态动词的“时态”形式并不是区分时间的主要标志,很多情况下,情态动词的现在时形式和过去时形式都可用来表示现在时间、过去时间或将来时间。二、情态动词的基本用法(一)can与could的用法1表示能力(could是过去式)。The clever student can so
5、lve such difficult problems in a short time.这位聪明的学生能够在很短的时间内解决这样难的问题。When she was 8 years old,she could play the piano very well.当她八岁时,她能很好地弹钢琴。2表示猜测“可能”,一般用于疑问句和否定句(could是过去式)。Can the lady over there be our boss?在那儿的那位女士可能是我们的老板吗?It cant be her.I saw her in the office just now.不可能是她。我刚刚在办公室里看到她了。My
6、 glasses arent here.Where can I have put them?我的眼镜不在这里。我可能把它们放哪儿呢?3表示请求允许或允许,常用于第一人称或第二人称。Can/Could I use your mobile phone?(请求允许)我可以用一下你的手机吗?Of course,you can.(表示允许)当然可以。名师点拨(1)在请求允许时,与can相比could语气更为委婉,没有时态、意义上的区别。(2)表示允许某人做某事时,用can而不用could。(3)can表示惊异、怀疑或不相信的态度,主要用于疑问句或否定句。How can you be so rude?你怎
7、么能这么粗鲁?易混辨析After many yearshard work,he was able to achieve his goal.数年的努力之后,他(能够)实现了自己的目标。时态内涵can只有现在时和过去时指自身具有的能力be able to有更多的时态变化,可用于将来时,完成时和非谓语动词中表示经过一段时间的努力后所具有的能力,相当于manage to do或succeed in doing巧学助记口诀记忆can/couldcan表能力和可以,否定、疑问(在否定句及疑问句中)表猜疑。could为can的过去式,语气比can更客气。(二)may与might的用法1表示允许、许可。mig
8、ht在语气上比may更委婉。以may/might开头的问句在否定回答中要用mustnt。如:You may keep the book for 2 weeks.这本书你可以看两周。May I use your telephone?我可以用你的电话吗?Yes,you may./No,you mustnt.是的,可以。/不,不可以。2表示把握不大的推测,意为“可能”,用于肯定句。might语气更加不肯定,指现在或将来,只有在宾语从句中might do(be)才表示过去的可能性。如:I think he may come today(tomorrow)我认为今天(明天)他可能会来。I thought
9、 you might like something to read,so I bought some books for you.我想你可能喜欢读点东西,因此我给你买了些书。3may用于祈使句表示祝愿。如:May you have a good journey!祝你旅行愉快!May you succeed!祝你成功!(三)will与would的用法1表示意志、意愿。用于各种人称,will指现在,would指过去。如:I will tell you all about it.我乐意告诉你一切。She said that she would buy a car.她说她会买一辆汽车。2表示请求、建议
10、。用于第二人称的疑问句,would表示更委婉的语气。如:Would you mind opening the window for me?请你为我打开窗户好吗?3表示习惯性的动作,意思是“总是,习惯于”。will指现在,would指过去。如:Fish will die without water.鱼离开水总是要死的。She would sit there for hours watching ships.她过去总是坐在那里几个钟头看船。易混辨析would表示“过去常常”,但仅表示过去的习惯性动作(不表示状态),现在有可能还如此,也可能不再那样used to表示“过去常常”,既表示过去的动作也表
11、示过去的状态,不过现在不再做或不再有那种状态了(四)shall与should的用法1shall的用法。陈述句的第二、三人称表示允许、警告、命令、决心、威胁等疑问句的第一、三人称表示征求对方意见陈述句的第一人称表示将来You shall have my answer tomorrow.(第二人称陈述句,表示允许)你明天可以得到我的答复。He shall be punished.(第三人称陈述句,表示警告)他应受到惩罚。Shall we go to the theatre this evening?(疑问句,表示征求对方意见)我们今晚去看戏好吗?I shall go to London next
12、month.(表示将来)下个月我将去伦敦。2should的用法表示劝告或建议,作“应该”讲。As a student,you should listen to your teachers.作为一名学生,你应该听老师的话。用于推测,意为“可能;按理说应该”。If the train is on time,she should arrive in Beijing by seven.如果火车准点的话,她应该7点到达北京。(五)must的用法1表示“必须”,语气比should,ought to强烈。其否定形式为mustnt(不准,禁止)。You must practise your spoken En
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