2014年高考生物二轮复习精讲课件：1.1.2 细胞的基本结构.ppt

1、第一部分 知识落实篇专题一细胞的分子组成与结构第二讲 细胞的基本结构体验高考一、理解能力1(2010全国，1)下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是()A胰岛B细胞分泌胰岛素BmRNA与游离核糖体的结合C吞噬细胞对抗原的摄取D植物体细胞杂交中原生质体融合解析：胰岛素和抗原是大分子物质，胰岛素的分泌属于胞吐作用，吞噬细胞对抗原的摄取属于胞吞作用，原生质体的融合首先进行的是细胞膜的融合，即A、C、D三个选项均直接依赖于细胞膜的流动性。核糖体是无膜细胞器，mRNA与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关，故选B项。答案：B2(2010全国，1)下列关于高尔基体的叙述，错误的是()A高尔基体膜

2、具有流动性B抗体从合成到分泌不经过高尔基体C高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能解析：高尔基体为单层膜的细胞器，其膜主要由磷脂和蛋白质构成，磷脂分子和蛋白质分子的运动使膜具有流动性；高尔基体对分泌蛋白有加工和分泌功能，抗体为分泌蛋白，需经高尔基体才能加工，并分泌到细胞外。答案：B3(2010江苏生物，2)下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是()A在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上 B唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多C核孔是生物大分子可以选择性进出的通道D吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端解析：A选项中m

3、RNA的合成在细胞核中，mRNA合成之后通过核孔进入细胞质基质与核糖体结合，A选项的情况发生在原核细胞中；B选项唾液腺细胞可产生唾液淀粉酶，胰腺细胞可产生多种消化酶，所以高尔基体数量较多；C选项核孔是mRNA、蛋白质等大分子进出细胞核的通道；小肠绒毛上皮细胞靠近肠腔一端，通过主动运输从肠腔吸收营养物质，靠近绒毛毛细血管一端，通过主动运输把吸收的营养物质转运到内环境，故D项正确。答案：A4(2010全国新课标，1)下列有关细胞的叙述，正确的是()A病毒是一类具有细胞结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性解析：病毒是没

4、有细胞结构的生物；蓝藻是原核生物，没有核膜，没有成形的细胞核；连续分裂的细胞才有细胞周期，人体内并不是所有细胞都有细胞周期，而且有细胞周期的细胞其持续时间也不一定相同；内质网膜和高尔基体膜都是生物膜，在结构上都具有一定的流动性。答案：D二、获取信息的能力5(2010上海生物，23)下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是()A生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色B相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵C颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体D滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无解析：颤藻和水绵分别属于原核生物和真核生物。原核细胞与真核细胞相比，一般体积较小，因此相同长度丝状体中颤藻细胞个数应多于

5、水绵细胞个数。颤藻属于蓝藻中的一种，无叶绿体，但有光合作用的色素。水绵是多细胞的藻类植物，含有带状叶绿体。碘液可把细胞核染成黄色，颤藻无细胞核不会出现黄色结构。答案：B6(2010山东理综，5)溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是()A溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C细胞质基质中的H被转运到溶酶体内需消耗能量D正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用解析：A项，水解酶是蛋白质，由核糖体合成；B项，溶酶体吞噬衰老、损伤的细胞器、病菌等，此过程有膜的融合与膜成分的更新；C项，H被转运到溶酶体是主动运输，需消耗

6、能量。D项，正常生理状态下，溶酶体能够吞噬分解自身衰老、损伤的细胞器等结构。答案：D7(2010山东理综，4)下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是()A生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输解析：不同的生物膜，含有不同的膜蛋白，具有不同的功能；构成生物膜的脂质主要是磷脂，动物细胞有少量胆固醇，生物膜都不含脂肪；有氧呼吸的第一、二阶段分别在细胞质基质和线粒体基质中进行，都产生ATP；核糖体、内质网、高尔基体都参与蛋白质的合成与运输，但核糖体不具有膜结构。答案：A三、实

7、验与探究能力8(2010江苏生物，26)下图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌。(2)图中含有RNA的结构有_(填序号)。(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是_(填序号)。(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在.溶液中进行。没有叶绿体具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核)等渗(或高渗)(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有_(填下列操作的序号)。将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养静置一段

8、时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余的培养液将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数解析：(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞都是真核细胞，但酵母菌无叶绿体；与原核细胞蓝藻相比，酵母菌具有核膜包被的细胞核。(2)细胞核()、核糖体()、线粒体()、细胞质基质()中都含有RNA。(3)线粒体不能直接分解葡萄糖，但在有氧呼吸第二阶段能分解丙酮酸，释放CO2。(4)酶解法除去细胞壁得到的原生质体，在低渗溶液中易吸水而涨破，故应在等渗溶液或高渗溶液中进行。(5)用吸管吸取培养液计数之前，应将锥形瓶轻轻振荡几次，错

9、误；抽样检测时，应先将盖玻片放在血球计数板的计数室上，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，错误。考点1生物膜相关问题整合图示为生物膜的结构模型，请尝试补充完整以下整合内容：1细胞膜的结构与功能关系图答案：2生物膜系统的结构与功能联系结构联系答案：功能联系答案：3在分泌蛋白合成过程中几种生物膜面积变化关系曲线用含有放射性标记的氨基酸的培养液来培养离体的胃腺细胞，在图1中绘出放射性氨基酸的量在核糖体(a)、内质网(b)和高尔基体(c)中随时间的变化情况，并根据图2“胃蛋白酶分泌前几种生物膜面积的示意图”，绘出胃蛋白酶分泌后几种生物膜面积的示意图。答案：4.物质运输方式的比较(1)物质出入细胞方式的

10、判断(2)探究物质跨膜运输的方式探究是主动运输还是被动运输探究是自由扩散还是协助扩散1不同生物膜之间相互转化的结构基础是膜的流动性。2间接相连的生物膜之间借助“膜泡”或“囊泡”形式相互转化。3生物膜的流动性受温度影响，低温时膜的流动性减弱。4核糖体、中心体不属于生物膜系统的组成结构；生物膜系统是真核生物特有的结构体系，原核生物只有细胞膜，无生物膜系统。5对于物质跨膜层数的分析题要注意题干信息的文字叙述，磷脂双分子层数生物膜层数磷脂分子层数的一半。【例1】(2010山东潍坊5月适应训练改编)下图是关于细胞生物膜系统的概念图，请回答下列问题：(1)科学家用_模型解释了生物膜的结构。(2)请依次指出

11、图中a、b、j、e、f、h、m、p所示结构名称：_。流动镶嵌核膜、细胞器膜、细胞膜、溶酶体膜、内质网膜、高尔基体膜、类囊体膜、线粒体内膜(3)在m上所发生的能量转换形式为；同时发生在p上的另一种物质变化为。(4)上述结构中具有识别功能的是_(填字母)，其结构基础是_；发生f过程的结构基础是。(5)从进化角度看，首先由于_的出现，才诞生了相对独立的生命系统。光能电能活跃的化学能j糖被生物膜具有一定的流动性j原核细胞真核细胞病 毒大 小较小较大最小本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核无细胞结构细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁无细

12、胞质有核糖体，无其它细胞器有核糖体和其它细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁考点2 不同生物细胞结构的区别及应用1原核细胞、真核细胞、病毒的比较DNA拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形成染色体细胞质：分布于线粒体、叶绿体内双链DNA或单链DNA遗传物质DNADNA或RNA生物图示2.动物细胞、植物细胞的判定项 目动物细胞植物细胞相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中都有线粒体、内质网、核糖体、高尔基体等细胞器不同点无细胞壁、叶绿体、有中心体有细胞壁、叶绿体、液泡(有些植物细胞无液泡)；中心体存在于低等植物细胞中细胞图象3.细胞结构图象的判别判断对象判断图示判断结果结论细胞

13、器的结构有亚显微结构图无显微结构图核膜有真核细胞无原核细胞中心体有无细胞壁则为动物细胞图；有细胞壁则为低等植物细胞图无高等植物细胞1常见的原核生物及与之易混淆的真核生物常见的原核生物易与之混淆的真核生物细菌：细菌常带有“杆、球、螺旋或弧”字酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)放线菌：放线菌、链霉菌蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻衣藻、轮藻、黑藻、水绵等衣原体：如沙眼衣眼体、支原体(无细胞壁)、立克次氏体原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫等2.运用细胞结构与功能相适应的观点分析细胞结构的不同不同类型的细胞功能不尽相同，是由它们的结构特点决定的。注意一些特殊细胞的结构特点，这是高考命题常见的材料。(1)

14、根尖分生区细胞没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。(2)蛔虫在人体肠道内寄生，只进行无氧呼吸，自然也无线粒体。(3)哺乳动物成熟的红细胞只有细胞膜，没有核膜和细胞器膜。哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，所以实验室常用作提取纯度较高的细胞膜的实验材料；哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短；红细胞数目的增多源于造血干细胞的增殖分化；红细胞中含有血红蛋白，在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，使红细胞具有运输氧的功能；红细胞在低渗溶液中会因吸水而涨破，在高渗溶液会因失

15、水而皱缩。(4)需氧型细菌等原核生物细胞内无线粒体，不等于说原核细胞不能进行有氧呼吸，其有氧呼吸主要在细胞膜上进行。(5)蓝藻属原核生物，无叶绿体，但能进行光合作用，完成光合作用的场所是细胞质。(6)精子不具有分裂能力，仅有极少的细胞质在尾部。(7)神经细胞具突起，不具有分裂能力。【例2】下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题。(1)在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是_。(2)在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是_，细胞进行生命活动所需的能量主要由_供给。(3)细胞的识别与中的_有关。观察活细胞中的常用的染色剂是。高尔基体c 染色

16、质 线粒体a糖蛋白健那绿染液(4)图中不属于生物膜系统的是_(填标号)，不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于_(填标号)中。(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“”和序号表示先后顺序)_。(6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是_层。、0听课心得审题关键：正确识别图示结构，“碱性染料”、“细胞识别”、“活细胞染色”、“生物膜系统”命题来源：细胞的亚显微结构与功能“生物膜系统的概念”，分泌蛋白的合成过程。思路分析：本题主要考查细胞的结构和功能。与细胞壁

17、形成有关的细胞器是高尔基体，线粒体为生物体的生命活动提供能量，细胞核中被碱性染料染成深色的结构是染色质(染色体)，与细胞的识别有关的是糖蛋白，生物膜系统是由细胞器膜、核膜、细胞膜等构成的，符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于真核细胞的细胞核内，而细胞质中的遗传物质不遵循孟德尔遗传定律；与分泌蛋白的合成、分泌等有关的结构是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜，移动时经过核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜；核内mRNA通过核膜时由核孔出入，所以跨膜层数为0。网 络 构 建浮 想 联 篇找准结点，内连外展，使知识系统化，如细胞膜是边界可与生命活动调节相联系(信息交流)；细胞质可与细胞代谢相联系(光合作用、呼吸作用)；细胞核可与细胞分裂、生物的遗传相联系；也可通过细胞的结构把代谢与生态系统的功能相联系。你还可想到哪些联系？请补充。内化知识、系统归纳、编织成网，方能做到游刃有余