小升初复习-第1练 提问题、添加条件-小升初数学高频常考易错题真题专项汇编（通用版）.docx

1、小升初复习-第1练 提问题、添加条件小升初数学高频常考易错题真题专项汇编一选择题（共8小题）1“庆六一”活动，一年级参加“经典诵读”比赛的男同学有9人，女同学有15人，老师3人。算式“”解决的问题是A男同学和女同学一共有多少人B男同学和老师一共有多少人C男同学比女同学多多少人D女同学比男同学多多少人2我会提数学问题：一棵大树高约20米，树龄约490岁，这个树龄正好是爸爸今年年龄的14倍，根据以上数学信息能提出的数学问题是A大树比爸爸高多少米？B大树的高度是爸爸身高的多少倍？C爸爸今年多少岁？D一共有多少棵树？3六（6）班男生有25人，_，六（6）班女生有多少人？列式是：。那么横线上条件合适的是

2、A女生人数是男生的B男生人数是女生的C男生人数比女生少D女生人数比男生少4果汁有80瓶，牛奶有6箱，补充下面条件中的，可求出果汁比牛奶多多少箱。A牛奶有 60瓶B牛奶每箱 10瓶C果汁每箱 10瓶D牛奶比果汁少 20瓶5妈妈买了12个鸡蛋，_，还剩几个鸡蛋？横线处缺少的信息是A又买了8个鸡蛋B给了奶奶8个鸭蛋C吃了8个鸡蛋6根据算式322+32，需要补充的条件是（）红星小学劳动教育基地丰收了，三（1）班收获了32千克的青菜，_，青菜和豆角一共收了多少千克？A豆角比青菜多收了2千克B青菜的重量正好是豆角的2倍C豆角的重量正好是青菜的2倍7王老师买了8盒钢笔，付给售货员800元。售货员需要找给王老

3、师多少钱？要解决这个问题，下面说法正确的是商品标价签每盒15支每盒98元A题目中的所有信息都要用上B是与价钱有关的问题，只需要“800元”和“98元”两个信息C用到的信息是“8盒钢笔，每盒98元，付了800元”8小白兔种了12行萝卜，小灰兔种了240个萝卜。小白兔比小灰兔多种了多少个萝卜？”根据问题，缺少的条件是A小灰兔种了6行萝卜B小白兔种的萝卜每行有25个C小白兔种了48个萝卜二填空题（共8小题）9学校购回65本故事书；童话书比故事书少28本；科技书的本数是童话书的3倍。科技书有多少本？第一步：先根据条件和条件 （填序号），由故事书本数求出 书的本数；第二步：再根据条件 （填序号），由童话

4、书本数求出科技书的本数。10要求“三（1）班和三（2）班共有学生多少人”，先要知道 和 两个条件11根据算式提问题枫叶服装厂原计划27天生产服装5562件，实际每天比计划多生产103件（1） （2） （3） 12水果店里有苹果240千克，梨的质量是苹果的，是桃子质量的 桃有多少千克 梨有多少千克 苹果和梨共多少千克 梨比苹果少多少千克13根据要求选择合适的条件和问题，把相应的序号填在括号里四年级共有120人男生有72人四（2）班有42人女生有多少人每40人组成一个班两个班共有多少人四（1）班有39人可以分成几个班组成一道用加法计算的题目，选择 ；组成一道用除法计算的题目，选择 14书法小组的男

5、生比女生少12人要求书法小组一共有多少人，缺少的条件是15假期里体验生活，苹苹卖了26份报纸，依依卖了多少份报纸？（1）如果解决这个问题的算式是（份，那么横线上应该补充的条件是（2）如果横线上补充的条件是苹苹比依依少卖了8份报纸，那么解决这个问题列式应为16选择有关系的两个信息，提问并解答原来有13只蜜蜂停车场有7辆汽车飞走5只蜜蜂又开来6辆我选的是号和号信息，提的问题是：算式是：三应用题（共16小题）17书店里的故事书每本4元，连环画每本7元，科学世界每本8元。（1）买8本故事书和1本科学世界，50元够吗？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？18五（1）班有班费24.2元，同学们卖废品又得

6、到16.4元。用这些钱正好可以7本少年科技。也可以正好买14根跳绳。（提出数学问题并列式，不解答。19广场上挂着五颜六色气球，红气球有68只，黄气球比红气球少12只，蓝气球比红气球多15只。（1）黄气球有多少只？（2）蓝气球有多少只？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？20二（2）班的同学们喜欢收集动画人物卡片，如表是三名同学收集动画人物卡片的数量。姓名明明兰兰伟伟数量26张31张42张请你提出一个数学问题并解答。21同学们参加“野营战地活动”，每人发一块面包和一瓶矿泉水，矿泉水每瓶1.6元，共用去19.2元，面包共用去26.4元。你能提出数学问题并解答吗？22中国四大古典名著之一水浒传中梁

7、山好汉共有108将，其中正将占总数的，其余是副将。这108将中有男将105员，女将3员。根据以上信息，只提出问题不解答。（1）（2）（3）23由于防疫的需要，学校需要购买一批口罩，学校共有28个班，总共需要840个口罩，每个包装盒有15个口罩，购买一盒口罩要用30元。请选择以上信息，提一个需要两步或两步以上计算的问题，写在下面，并解答。24幸福小区有8栋同样的居民楼，每栋楼有3个单元，每个单元有15户居民。请根据这些信息，提出一个用两步解决的数学问题并列式解答。提问：？列式解答：25农产品超市运来一批果冻橙，根据果子的优劣分两类价格销售，优果共50千克，进价25元千克，计划售价30元千克；劣果

8、共20千克，总进价240元，计划售价15元千克。请根据以上信息，提出数学问题再解答。26刘阿姨要买一套衣服，已知上衣120元，（任选一条件），裤子要多少钱？（1）上衣比裤子贵；（2）裤子与上衣价钱比是；（3）裤子比上衣便宜。27柳老师家安装的分时电表收费标准如下。柳老师家八月份用电量是300千瓦时，谷时用电量是峰时用电量的，_？（请提出一个有价值的数学问题并解答）。时段峰时谷时次日单价0.5元千瓦时0.3元千瓦时28学校开展“报纸义卖”活动帮助生病的同学。四年级同学共卖出548元；五年级卖出的钱数比四年级多132元；六年级卖出的钱数比三年级多264元；四年级卖出的钱数比三年级多64元。要求三年

9、级卖出多少钱，需要用到的条件是 ，并解答。29花店准备开张了，李叔叔运来了18车盆栽。每辆车装23盆发财树和27盆蝴蝶兰。每盆发财树60元，每盆蝴蝶兰80元。（1）李叔叔一共运来了多少盆盆栽？（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。30张老师要用80元买一些文具作为奖品，他先花45.6元买了8本笔记本，并准备用剩下的钱买一些笔，每支笔2.5元。_？（提出问题并解答）31五年级（1）班通过调查统计，得到如下数学信息：一个人4周可产生约33.6千克生活垃圾。学府苑小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨，周六、周日两天每天产生生活垃圾约1.2吨。（1）一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？（2）请你

10、提出一个数学问题并解答。32六（3）班的图书角有文学书48本，科技书有多少本？从下列条件中任选一个将题目补充完整（把序号填在横线上），再解答。科技书的本数比文学书少文学书的本数比科技书多参考答案一选择题（共8小题）1【分析】根据减法的意义以及算式解答即可。【解答】解：算式“”解决的问题是女同学比男同学多多少人？故选：。【点评】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。2【分析】根据“这个树龄正好是爸爸今年年龄的14倍”，可以提出爸爸今年多少岁，据此选择正确答案。【解答】解：一棵大树高约20米，树龄约490岁，这个树龄正好是爸爸今年年龄的14倍，根据以上数学信息能提出的数学问题

11、是：爸爸今年多少岁。故选：。【点评】本题解题关键是根据题目中所给的数学信息和除法的意义，提出合理的问题。3【分析】根据题意，已知六（6）班男生有25人，用算式求六（6）班女生有多少人，说明男生是单位“1”，女生比男生少，据此解答即可。【解答】解：用算式求六（6）班女生有多少人，说明男生是单位“1”，女生比男生少。故选：。【点评】本题考查了分数应用题的灵活运用知识，结合题意分析解答即可。4【分析】根据题意要想求出果汁比牛奶多多少箱，分别要知道牛奶和果汁的箱数。现在只知道果汁有80瓶，想要知道果汁的箱数，必须要知道果汁每箱的瓶数，利用除法即可求出果汁的箱数，再相减即可。据此解答。【解答】解：果汁有

12、80瓶，牛奶有6箱，果汁每箱10瓶，可求出果汁比牛奶多多少箱。故选：。【点评】本题考查根据已有条件推断可以增添的条件或者问题。找出解决题中问题的数量关系是解决本题的关键。5【分析】由题意可知，妈妈买了12个鸡蛋，求还剩几个鸡蛋，缺少用去几个鸡蛋，由此进行选择即可。【解答】解：由分析可知，应该是吃去几个鸡蛋。故选：。【点评】本题注意选择，条件只能求一共有多少鸡蛋，不能求还剩几个鸡蛋，条件是8个鸭蛋，更不能求还剩几个鸡蛋。考查了学生的观察分析能力。6【分析】要求青菜和豆角一共收了多少千克，而算式322+32中，“32”表示青菜的重量，则322就表示豆角的重量。322+32表示豆角和青菜的总重量【解

13、答】解：根据算式322+32，需要补充的条件是豆角的重量正好是青菜的2倍。322+3264+3296（千克）答：青菜和豆角一共收了96千克。故选：C。【点评】解决本题时应明确算式中各个数字表示的意义，结合给出的已知条件，找出缺少的条件。7【分析】根据题意，要求售货员需要找给王老师多少钱？用到的信息是“8盒钢笔，每盒98元，付了800元”。据此解答。【解答】解：（元答：售货员需要找给王老师16元。故选：。【点评】解答这类问题，首先要弄清提供的信息在题中的含义，再根据问题选择相应信息解决问题。8【分析】要求“小白兔比小灰兔多种了多少个萝卜”，需要用小白兔种萝卜的个数减去小灰兔种萝卜的个数，小灰兔种

14、萝卜的个数已知，是240个，还需要知道小白兔种萝卜的个数，小白兔种的不知道，但已知小白兔种了12行萝卜，所以还需要知道“小白兔种的萝卜每行有多少个”，据此选择。【解答】解：根据问题，缺少的条件是“小白兔种的萝卜每行有25个”。（个答：小白兔比小灰兔多种了60个萝卜。故选：。【点评】本题考查了学生解决实际问题的能力。关键是理解数量关系。二填空题（共8小题）9【分析】要求科技书的本数，就要先求出童话书的本数，童话书又和故事书有关系，故事书是已知数。【解答】解：（本（本答：科技书有111本。第一步：先根据条件和条件（填序号），由故事书本数求出童话书书的本数；第二步：再根据条件（填序号），由童话书本数

15、求出科技书的本数。故答案为：，童话书，。【点评】理解三种数量间的关系是解决本题的关键。10【分析】要求“三（1）班和三（2）班共有学生多少人”，那必须知道三（1）班的人数和三（2）班两个班的人数，然后运用加法进行解答即可【解答】解：要求“三（1）班和三（2）班共有学生多少人”，先要知道三（1）班的人数和三（2）班的人数两个条件故答案为：三（1）班的人数，三（2）班的人数【点评】本题也可以知道一个班的人数，再知道两个班人数之间的关系，也可以求出两个班的总人数11【分析】（1），是用原计划生产服装的件数除以天数即可得原计划每天生产服装的件数；（2），是用原计划生产服装的件数除以天数即可得原计划每天

16、生产服装的件数，再加103件，即可得实际每天生产的件数；（3），是用计划生产服装的件数除以实际每天生产的件数，可得实际用的天数【解答】解：（1）：原计划每天生产服装多少件（2）：实际每天生产多少件（3）：实际用多少天故答案为：（1）原计划每天生产服装多少件；（2）实际每天生产多少件；（3）实际用多少天【点评】本题考查了提问题应用题，关键是仔细分析12【分析】根据、四个选项中提出的问题，列出算式，再进行选择、桃有多少千克？把苹果的质量看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用苹果的质量乘就是梨的质量，再把桃的质量看作单位“1”，用梨的质量除以就是桃子的质量即、梨有多少千克？把苹果的质量看作单位“1”

17、，根据分数乘法的意义，用苹果的质量乘就是梨的质量即、苹果和梨共多少千克？把苹果的质量看作单位“1”，苹果和梨的质量之和相当于苹果质量的，根据分数乘法的意义，用苹果的质量乘就是苹果和梨共有的质量即、梨比苹果少多少千克？把苹果的质量看作单位“1”，苹果比梨多的质量相当于苹果质量的，根据分数乘法的意义，用苹果的质量乘就是苹果和梨共有的质量即【解答】解：水果店里有苹果240千克，梨的质量是苹果的，是桃子质量的故答案为：、【点评】此题主要是分数乘、除法的意义及应用求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率；已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用已知数除以它所对应的分率关键是单位“1”的确定，单位“1”已

18、知用乘，单位“1”未知用除13【分析】（1）四（2）班有42人，四（1）班有39人，两个班共有多少人？把两个班的人数相加即可；（2）四年级共有120人，每40人组成一个班，可以分成几个班？用总人数除以一个班的人数即可【解答】解：（1）选（人，答：两个班共有81人；（2）选（个，答：可以分成3个班故答案为：；【点评】本题考查了提问题应用题，关键是弄清数量关系14【分析】根据题意要求书法小组一共有多少人，就要知道男女生的人数，再根据“男生比女生少12人”可得，只要知道男生或女生的人数即可【解答】解：书法小组的男生比女生少12人要求书法小组一共有多少人，缺少的条件是男生或女生的人数故答案为：男生或女

19、生的人数【点评】1根据已有条件推断可以增添的条件或者问题2填入后，进行检验看是否符合常理或者题意3如果是正确的，进行解答15【分析】（1）已知苹苹卖了26份报纸，由算式“（份”可知，补充的条件是：依依比苹苹少卖了8份报纸据此解答（2）已知苹苹卖了26份报纸，苹苹比依依少卖了8份报纸，求依依卖了多少份报纸，列式为：（份，据此解答【解答】解：（1）苹苹卖了26份报纸，如果解决这个问题的算式是（份，那么横线上应该补充的条件是依依比苹苹少卖了8份报纸（2）苹苹卖了26份报纸，苹苹比依依少卖了8份报纸，求依依卖了多少份报纸，列式为：（份，故答案为：依依比苹苹少卖了8份报纸；（份，【点评】解答这类问题，要

20、看清算式中的数据在题中的含义，再据算式写出所求的问题即可16【分析】停车场有7辆汽车，又开来6辆，根据加法的意义，可得停车场现在有（辆，据此解答【解答】解：（辆，答：停车场现在有14辆汽车故答案为：；停车场现在有多少辆小汽车？（辆【点评】本题主要考查了简单应用题，这道题的关系明确，开走用“”，开来用“”，进行解答三应用题（共16小题）17【分析】（1）根据总价单价数量，先用4元乘8，求出8本故事书的总价；再加上8元，求出买8本故事书和1本科学世界的总钱数，最后与50元比较即可；（2）根据条件提出一个用乘加混合运算解决的问题并解答。（问题不唯一）【解答】解：（1）（元40元元答：50元够。（2）

21、买5本连环画和1本故事书，一共要花多少钱？（问题不唯一）（元答：一共要花39元。（答案不唯一）【点评】本题考查了利用表内乘法及表内乘加混合运算解决问题，需准确掌握总价、单价和数量之间的关系。18【分析】答案不唯一。提出的问题是：每本少年科技多少元？首先求出班费与废品收入共有多少元，再根据单价总价数量，列式解答。【解答】解：答案不唯一。每本少年科技多少元？（元答：每本少年科技5.8元。【点评】解答这类问题，首先要弄清提供的数据在题中的含义，再根据提供的数据提出所求的问题并解答。19【分析】（1）根据求比一个数少几的数是多少，用减法解答。（2）根据求比一个数多几的数是多少，用加法解答。（3）答案不

22、唯一。提出的问题是：蓝气球比黄气球多多少只？根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。【解答】解：（1）（只答：黄气球有56只。（2）（只答：蓝气球有83只。（3）答案不唯一。蓝气球比黄气球多多少只？（只答：蓝气球比黄气球多27只。【点评】此题考查的目的是理解整数加法、减法的意义，掌握100以内数的加减法的计算法则及应用。20【分析】答案不唯一。提出的问题是：伟伟比明明多收集多少张卡片？根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。【解答】解：答案不唯一。伟伟比明明多收集多少张卡片？（张答：伟伟比明明多16张卡片。【点评】解答这类问题，首先要弄清提供的数据在题中的含义，再根据提供的提出相应的问题并解答

23、。21【分析】答案不唯一。问题一：有多少个同学参加野营战地活动？根据“包含”除法的意义，用除法解答。问题二：每块面包多少钱？根据单价总价数量，列式解答。【解答】解：答案不唯一。问题一：有多少个同学参加野营战地活动？（人答：有12个同学参加野营战地活动。问题二：每块面包多少钱？（元答：每块面包2.2元。【点评】解答这类问题，首先要弄清提供的数据在题中的含义，再根据提供的数据提出相应的问题并解答。22【分析】根据题意，（1）是求女将占梁山好汉总人数的几分之几；（2）是求女将占梁山好汉中男将人数的几分之几；（3）是求副将的人数。据此解答即可。【解答】解：（1）是求女将占梁山好汉总人数的几分之几。答：

24、女将占梁山好汉总人数的。（2）是求女将占梁山好汉中男将人数的几分之几。答：女将占梁山好汉中男将人数的。（3）是求副将有多少人。（人答：副将有72人。【点评】本题考查了分数应用题知识，结合题意分析解答即可。23【分析】答案不唯一。提出的问题是：购买这批口罩一共要需要多少元？首先根据“包含”除法的意义，用除法求出一共购买了多少盒可知，然后根据单价数量总价，列式解答。【解答】解：答案不唯一。购买这批口罩一共要需要多少元？（元答：购买这批可知一共需要1680元。【点评】解答这类问题，首先要弄清已知数据在题中的含义，再据已知的数据提出相应的问题并解答。24【分析】问幸福小区一共有多少户居民？先用15乘3

25、求出每栋楼有多少户居民，然后再乘8求8栋楼共有多少户居民即可。【解答】解：幸福小区一共有多少户居民？（户答：幸福小区一共有360户居民。故答案为：幸福小区一共有多少户居民？【点评】本题主要考查了提问题应用题，解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。25【分析】优果赚多少钱？用计划售价减进价，乘优果的千克数即可。（答案不唯一）【解答】解：优果赚多少钱？（元答：优果赚250元钱。（答案不唯一）【点评】本题主要考查了提问题应用题，本题用到赚的总钱数每千克赚的钱数数量。26【分析】由题意知，三个选项都可以选的，例如选（1）时，上衣比裤子贵，裤子的价钱：（元，例如选（2）时，裤子与上衣价钱比是，因此

26、裤子的价钱为：（元，选（3）时，裤子比上衣便宜，裤子的价钱为：（元。【解答】解：（答案不唯一）选（2）时，（元答：裤子要80元钱。【点评】本题考查的知识点是按比例计算，是常规题。27【分析】提出问题如：该月柳老师家应付电费多少元？柳老师家八月份用电量是300千瓦时，谷时用电量是峰时用电量的，设峰时用电量为千瓦时，则谷时用电量为千瓦时，列出方程，解出方程。再根据应付电费峰时用电量单价谷时用电量单价，算出应付电费即可。【解答】解：提出问题如：该月柳老师家应付电费多少元？设峰时用电量为千瓦时，则谷时用电量为千瓦时。峰时用电量为180千瓦时，则谷时用电量为（千瓦时）。（元答：该月柳老师家应付电费126

27、元。【点评】利用已知的信息，结合给出的条件，列出方程解决问题。28【分析】根据题意，要求三年级卖出多少钱，需要用到的条件是四年级同学共卖出548元；四年级卖出的钱数比三年级多64元，结合题意分析解答即可。【解答】解：求三年级卖出多少钱，需要用到的条件是：四年级同学共卖出548元；四年级卖出的钱数比三年级多64元。（元答：三年级卖出484元。故答案为：四年级同学共卖出548元；四年级卖出的钱数比三年级多64元。【点评】本题考查了加减法应用题的灵活运用知识，结合题意分析解答即可。29【分析】（1）根据题意，用23加上27，求出每车装盆栽的盆数，然后再乘18即可。（2）可以提出：每车发财树可以卖多少

28、钱？（答案不唯一）用60乘23即可。【解答】解：（1）（盆答：李叔叔一共运来了900盆盆栽。（2）每车发财树可以卖多少钱？（答案不唯一）（元答：每车发财树可以卖1380元钱。【点评】考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。30【分析】由题意可知，可以提出问题“还可以买几支笔？”计算出剩余的钱数，即（元，再根据“总价单价数量”即可得解。【解答】解：提出问题：还可以买几支笔？（支答：还可以买13支笔。故答案为：还可以买几支笔？【点评】先计算出剩余的钱数，是解答本题的关键。31【分析】（1）用33.6千克除以4周天）就能求出一个人平均每天产生多少千克生活垃圾。（2）根据，可以提出求学府苑小区平均每天产生生活垃圾约多少吨。【解答】解：（1）（千克）答：一个人平均每天产生1.2千克生活垃圾。（2）学府苑小区平均每天产生生活垃圾约多少吨？（吨答：学府苑小区平均每天产生生活垃圾约0.84吨。【点评】本题考查了分析问题、提出问题并解决问题的能力，关键是准确分析题目中的数量关系。32【分析】选择条件，把文学书的本数看作单位“1”，科技树的本数就是文学书的，所以用文学书的本数乘就是科技树的本数。【解答】解：选择条件，（本答：科技书有36本。故答案为：，36本。（答案不唯一）。【点评】本题答案不唯一，我选择是条件，是分数乘法问题。