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类型2014版新课标高考政治一轮复习:必修4 第11课 寻觅社会的真谛.ppt

  • 上传人:a****
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    关 键  词:
    2014版新课标高考政治一轮复习:必修4 第11课 寻觅社会的真谛 2014 新课 标高 政治 一轮 复习 必修 11 寻觅 社会 真谛
    资源描述:

    1、必修四生活与哲学第11课寻觅社会的真谛1理解社会存在与社会意识的关系(1)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化决定社会意识的变化。(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。社会意识的反作用是一种巨大的精神力量。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用;落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。(3)社会意识具有相对独立性。这主要表现在两个方面:一是它有时会落后于社会存在的变化,并阻碍社会存在的发展。二是它先于社会存在而变化发展,这种先进的社会意识能够预见社会存在的发展趋势,起着指导社会

    2、变革的作用。我们把这种现象叫意识的相对独立性。【例1】(2012新课标全国卷)胡锦涛总书记指出:“在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题,必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观,因为先进的社会意识()先于社会存在的变化发展而变化发展可以正确预见和引领社会发展的方向与社会存在在变化发展上具有同步性对社会发展起积极的推动作用 A B C D【方法】本题考查社会存在与社会意识的关系的知识。评价社会意识先进与否的标准在于是否如实反映了社会存在的变化和要求,能否预见、引领和促进

    3、社会发展。先于社会存在的变化发展的社会意识未必是先进的社会意识,说法片面。否认了社会意识的相对独立性。正确分析了先进的社会意识的作用。2理解生产关系一定要适合生产力状况的规律(1)生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革。(2)生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动,表明了生产力和生产关系的本质的必然的联系,即生产关系一定要适合生产力状况的规律。【例2】我国农村改革带来经济和社会发展所包含的历史唯物主义观点有()

    4、生产关系必须适合生产力状况生产方式变革决定社会性质的变化改革是社会主义社会发展的动力上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的发展A B C D【方法】有误,改革是社会主义制度的自我完善,不是改变社会性质,应该为上层建筑为先进的经济基础服务时就能促进生产力的发展。故选A项。3经济基础与上层建筑的关系(1)经济基础决定上层建筑。(2)上层建筑对经济基础具有反作用:当上层建筑适合经济基础的状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社

    5、会前进。【例3】在深化经济体制改革的同时,要推进和搞好政治体制改革。要尊重和保障人权,维护社会公平正义,实现人的自由和全面发展,这是民主法治国家的重要标志,也是国家长治久安的基本保障。政治体制改革的依据是()A上层建筑一定要适合经济基础状况B生产关系一定要适合生产力状况C社会存在决定社会意识D当上层建筑适合经济基础时,就促进生产力的发展【方法】B、C不体现。D错误,当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展。4理解人民群众是历史的创造者(1)人民群众创造历史的作用。第一,人民群众是社会物质财富的创造者;第二,人民群众是社会精神财富的创造者;第三,人民群众是社会变革的决定力量。(2)

    6、群众观点和群众路线。群众观点是指相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。群众路线是指一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。【例4】(2011海南卷)“向前进,向前进,战士的责任重,妇女的冤仇深,古有花木兰替父去从军,今有娘子军扛枪为人民”这首家喻户晓的娘子军军歌歌颂了1931年在海南诞生的中国工农红军第二独立师女子特务连。红色娘子军在中共琼崖特委的领导下,积极发动群众,配合主力部队作战,先后参加了伏击沙帽岭、火烧文市炮楼等50多场战斗,为革命事业立下了不朽功勋。红色娘子军的光辉事迹反映出人民群众()是社会变革的主力军,是创造社会历史的

    7、源泉自己解放自己,是推动历史发展的决定力量是社会历史的主体,是社会变革的决定力量是社会历史的创造者,决定社会历史的性质A BC D【方法】人民群众是社会历史的创造者,是社会变革的主力军,但人民群众不决定社会历史的性质,不是创造社会历史的源泉,观点错误。【观点1】对社会发展规律的几点认识(1)社会存在与社会意识不一定是同步发展的。社会意识具有相对独立性,社会存在的发展与社会意识发展是不完全同步的。社会存在的发展与社会意识发展不同步有三种情况:即同步或超前或滞后于社会存在的变化。(2)要坚持群众观点与群众路线,但人民群众的一切利益不是天然合理的要维护人民群众的根本利益或合法权益,而不是一切利益。认

    8、为“人民群众的一切利益是天然合理的”是错误的。【例1】(2012广东卷)改革开放以来,农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来,随着农村土地综合效益的提高,城镇户口的吸引力逐渐下降,有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看,这一现象的原因是()A时代精神的精华发生了变化B主体的认识能力发生了变化C社会生活的本质发生了变化D社会存在发生了变化【方法】本题以人们的观念变化为背景,考查社会存在决定社会意识的相关哲学知识。A项排除,真正的哲学是时代精神的精华,本项与题意无关;B项错误,主体的认识能力无论发生何种变化,主观都要符合客观,所以,这不是材料这一现象发

    9、生的原因;C项是原因,但并不是从哲学角度阐述的,故排除;社会存在决定社会意识,正是因为改革开放以来,我国社会存在发生的巨大变化,因此人们在社会意识方面也随之发生变化,故D项正确。因此本题的正确答案是D。【例2】为了制定一个符合中国国情和时代特点的国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要,各有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。纲要的制定体现的历史唯物主义观点有()坚持群众观点和群众路线人民群众直接创造了一切精神财富人民群众的一切要求和利益是天然合理的社会意识是社会存在的反映A B C D【方法】符合题意。观点错误。12011年9月20日,李长春在第三届全国道德模

    10、范评选表彰大会上指出:全国道德模范集中反映了社会进步的时代精神,令人感动、催人奋进,给人以力量和鼓舞。伟大时代需要崇高精神的支撑,伟大事业需要榜样力量的引领。要深入开展学习宣传道德模范活动,让他们的崇高精神广为弘扬,转化成全社会道德建设的共同财富。2中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定指出:文化越来越成为经济社会发展的重要支撑。必须全面贯彻文化为人民服务,发挥人民群众文化创造积极性,让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。1社会存在决定社会意识,全国道德模范集中反映了社会进步的时代精神。2社会意识对社会存在具有能动的反作用,先进的、革命的、科学的社会

    11、意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。道德模范所体现的时代精神,催人奋进,给人以力量和鼓舞。3人民群众是历史的创造者。要坚持群众观点和群众路线。发挥人民群众文化创造积极性,让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。1.伟大时代需要崇高精神的支撑,伟大事业需要榜样力量的引领。要深入开展学习宣传道德模范活动,让他们的崇高精神广为弘扬,转化成全社会道德建设的共同财富。其中体现的哲理是()A社会意识不受社会存在的影响B社会历史的总趋势是前进、上升的C人的认识具有反复性D社会意识对改造客观世界具有指导作用方法:社会存在决定社会意识,故A错;B、C正确,但材料中没有涉及,排异。道德、精神是属于社会意识范畴,D正确且符合题意。2.我们的文化建设要深入群众,把人民群众的伟大创造给予提炼、结晶、升华;要鼓励人民自己去发展文化生产力,有效激发人民群众的文化创造活力,让老百姓创造出自己的伟大文化作品。要全面贯彻文化为人民服务,让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。这种文化共建共享观点本身所蕴涵的道理是()人民群众是社会变革的决定力量人民群众可能创造真理人民群众的实践是认识发展的动力人民群众是社会财富的创造者A BC D方法:错,不合题意,排除。故选C。

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