三年级上册语文期中考试综合测试_语文S版.docx

1、2019-2019学年上学期期中检测卷班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十十一总分得分一、看拼音,写词语。(8分)bn tng jio o cn ln j xxing d l zh lng zho zng tin二、给加点的字选择正确的读音。(4分)1.我家门前有一片空(kngkng)地。2.被关在笼(lnglng)子里的小鸟,多么想飞上蓝天。3.转(zhunzhun)眼间,小明已经跑到了终点。4.藏(ZngCng)族人民和汉族人民团结在一起,共同奔向美好的明天。三、比一比,再组词。(4分)四、把下列词语补充完整。(8分)()飞色舞改()换()张()结()

2、情同()() 归()似箭()无完肤狼()狗肺唇亡()寒五、选词填空。(4分)观看 观察1.我认真()蜗牛的爬行动作。2.同学们正在认真地()演出。必须 需要3.我们()从小树立环保意识。4.树木生长()阳光、水分和养料。六、照样子,写词语。(6分) 1.灰蒙蒙(ABB式)2.明明白白(AABB式)3.半信半疑(ABAC式)4.画龙点睛(与生肖有关)七、文本再现。(10分) 1.风儿不了,浪儿不了。她着明月,她着星星。2.两岸猿声啼不住,。这句诗选自,作者是朝的。3.草丛中开满了各种各样的野花。的山丹丹花,的牵牛花,的铃铛花,散发着阵阵清香。4.它们一个个到天上,轻轻地着明月,过天河,着夕阳西去

3、。5.鹬蚌相争是故事,我们还学过另外一则是。6.马哈多的两个好伙伴是和,课文结尾写马哈多激动得流泪的原因是。八、按要求写句子。(6分)1.走马灯吸引住了茅以升。改为“把”字句: 改为“被”字句: 2.把句子补充完整。因为小明,所以他今天没来上学。3.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)4.用“有的有的还有的”造句。5.这座桥不但坚固,而且美观。(用关联词语造句)九、课内阅读。(6分)庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕1.用“”

4、画出本段的中心句。(2分)2.作者把不同的云雾比作、。(4分)十、课外阅读。(14分)小乌龟谈理想几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”一只说:“不,我要做一只大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”又一只说:“我要变成一条美丽的小金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他:“小弟,你的理想是什么?你准备变成什么呢?”谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,

5、不给我们的先辈丢脸!”1.连一连。(5分)庞大的敏捷的沉重的美丽的丑陋的乌龟小金鱼甲壳兔子象2.小乌龟在谈,前三只乌龟的理想分别是变成、,最后一只乌龟的理想是。(5分)3.那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼?(4分)十一、笔下生辉。(30分)你喜欢的小动物是什么样的?它喜欢吃什么?玩儿什么?你对它的哪些方面感兴趣,或者你和小动物之间发生过哪些有趣的事?请以日记的形式写下来。不少于400字。期中检测卷一、 奔腾骄傲灿烂继续兄弟蜡烛笼罩增添二、 1.kng2.lng3.zhun4.Zng三、 烂漫慢慢幻想幼小光芒茫茫朴素扑打四、 眉头 面口 舌手足心体心齿五、 1.观察2.观看3.必须4.需

6、要六、 1.白茫茫红艳艳黑糊糊2.干干净净地地道道整整齐齐3.无影无踪无声无息不伦不类4.守株待兔兔死狐悲狐假虎威七、 1.闹笑抱背2.轻舟已过万重山早发白帝城唐李白3.鲜红粉红宝石蓝4.飞挨渡跟5.寓言狐假虎威6.猎狗乌鸦他看到两个动物之间充满爱八、 1.走马灯把茅以升吸引住了。茅以升被走马灯吸引住了。2.生病了3.我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。4.下课了,同学们有的跳绳,有的跳远,还有的踢毽子。5.小明不但学习好,而且爱帮助人。九、 1.庐山的云雾千姿百态。2.白色绒帽玉带大海天幕十、 1.庞大的象敏捷的兔子沉重的甲壳美丽的小金鱼丑陋的乌龟2.理想兔子大象金鱼成为真正的乌龟3.它们认为自己不如兔子敏捷,不如大象威严,不如金鱼美丽,都是虚荣心在作怪。十一、 略