三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠72_1516苏教版（无答案）.docx

1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠7215-16苏教版（无） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、字词演练厅。（共25分）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为

2、什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作

3、文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1. 在括号里填上恰当的词语。（6分）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会

4、，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 （ ）的小家伙 （ ）的花朵 （ ）的夜晚（ ）地爬起来 （ ）地跑来 （ ）地抢夺2. 选择恰当的关联词语填空。（6分）只要就 不仅而且 一就（1）（ ）到夜幕降临时，那无数小羽片（ ）成对成对地折合关闭。（2）（ ）明天天气晴朗我们（ ）去郊游。（3）冬冬（ ）学习好，（ ）劳动好。二、句子训练营。（共16分）1. 照样子，写句子。（12分）例：大熊猫可爱极了!大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了!（1）小猴子调皮极了!_（

5、2）公园里的花多极了!_例：我做清洁工难道不行吗？我做清洁工一定行。（3）这个电视剧难道不好看吗？_（4）这难道不是事实吗？_2. 照样子，用加点词语写一段话。（4分）例：大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。_三、知识链接站。（9分）1. 大熊猫以它那_的形象、_的动作、_的性情受到了_的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是_。2. 想象是_。3. 好奇心造就_。4. _是开启任何一门科学的钥匙。5. 博学多识，_。四、阅读升级库。（共25分）（一）_远上寒山石径斜，白云生处有人家。_，_。1. 这首诗的题目是

6、什么？写在诗前横线上。（1分）2. 把这首诗补充完整。（2分）3. 解释下列字词的意思。（2分）生：_ 寒山：_4. 这首诗的作者是唐代诗人_。（1分）5. 写出后两句诗的意思。（2分）_6. 诗中描写作者远望所见、仰望所见的景物有什么？（4分）_7. 途中作者为什么要停车？用诗句回答。（2分）_8. 如果你也来到了诗人到过的这个地方，同样也看到了如此的美景。除了作诗，你还会做些什么？（3分）_（二）动物怎样治病在自然界里，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生和医疗器械，可是它们有自我医疗的本领。它们怎样给自己治病呢？野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。大熊猫患了肠胃

7、炎腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，而后大吐不止。以吐治泻是治熊猫肠胃的有效疗法。野猪经常泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，脏得可怕，这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。像猫科动物，它们有了伤口，就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能，防止伤口感染。还有些动物被其他动物袭击时，自己把身体的一部分折断或舍弃，如壁虎。当蛇把壁虎的尾巴咬断的时候，它会使尾部细胞重新组合，在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生，也叫生理卫生保健。1. 用_画出承接上文引起下文的句子。（2分）2. 文中介绍了哪些动物能够进行自我医疗？（2分）_3. 什么叫补偿性再生？用 画出来。（2分）4. 想一想，你还知道哪些动物自我医疗的方法呢？（2分）_五、 习作百花园。（共25分） 你和你的小伙伴之间发生过那些事情？比如：相互鼓励、相互帮助的事情，发生的误会有相互原谅的事情-选一件你印象特别深的写下来。注意要把事情的经过写清楚，语言要具体，注意写出自己的真情实感。题目自拟。