黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2012-2013学年高一语文下学期期末考试试题新人教版.doc

1、哈32中20122013学年度下学期期末考试语文试题一、 选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共16分）1下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）A角色（ju） 楔子（xi） 本分（fn） 敲诈（zh）B堤防（d） 伺候（c） 惊愕（） 喘气（chun）C脚镣（lio） 战栗（l） 觊觎（j） 暮霭（i）D国粹（cu） 给予（gi） 自诩（y） 脑髓（su）2下列词语中有错别字的一组是（ ）A弥补 贤慧 谛听 阴险毒辣B枯燥 蓑衣 罪孽 礼尚往来C吝啬 窒息 揭露 冠缅堂皇D神州 经典 诡计 残羹冷炙3 下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）A继2007年冬天我国南方雪灾

2、等以后，如今四川境内大部分地区又遭遇罕见的强烈地震，这真是多事之秋啊。B走我自己的路这其实就是李泽厚著作的特点：决无陈词滥调，充满新鲜气息。唯其如此，他才在表现出人格魅力的同时，也表现出思想的魅力。C“免费开放”的新政策，让全国各地许多博物馆从人气冷清的休眠状态变得门庭若市，甚至要提前预约才能获得参观机会。D据英国金斯顿大学研究结果表明，即使很干净的人家，平均每张床上的被褥螨虫和尘埃螨虫至少有1.5万只，让人手足无措。4下列各句中没有语病的一句是（ ）A政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是共产主义理想。B莫斯科地铁不仅仅是藏满精美艺术品的博物馆，

3、而且更像是交通工具，是集建筑、装饰、绘画、雕刻等于一体的艺术殿堂。C有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。D我国的汽车产量已经超过法国，位居全球第四，销量突破500万辆，目前我国是继美日之后的第三大汽车产销国，成绩来之不易。5下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A曹禺的处女作雷雨以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。代表作还有日出北京人原野等。B班固，字孟坚，东汉著名的史学家。其汉书是我国第一部纪传体断代史，历来与史记并称，史学家刘知几说汉书“言皆精炼，事甚该密”。C威廉莎

4、士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。一生共写有37部戏剧，154首14行诗。他的四大悲剧是指奥瑟罗李尔王麦克白和罗密欧与朱丽叶。D谈美和文艺心理学作者朱光潜先生，是他怀着一种崇高的使命感和责任感完成的著作，先生90年的生涯的大部分都贡献给了中国美学事业。6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_，_，_，_，_，_，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源产品再生资源”和

5、“生产消费再循环”的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措A BC D7. 下列句子标点符号使用正确的是A人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来。”B茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式(求得初步印象)；第二式，精读式(品味作品妙处)；第三式，消化式(只收精华)。C参加编选工作的同志有：孙XX、刘XX、李X X、赵X X、朱X X等五人。D站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。8. 依次填入下列各句横线上的词语恰当的一项是( )由于一场不期而至的暴风雨的突然

6、袭击，刚刚进行了半场的中韩足球比赛被迫_ 。2010年2月9日，中国外交部发言人章启月发表谈话，指出日本高级官员的一些言论别有用心，再次敦促日方_向中方所作的承诺，以免对中日关系造成新的损害。刚投入市场时，这种产品供不应求，不料近期产品的销售额却一落千丈，面对形势的_，公司经理只好下令立即停产。二十一世纪的青年必须以新世纪的建设者_，陶冶情操，增长才干，为民族的复兴做好准备。A中止 恪守 剧变 自许B终止 遵守 剧变 自许C中止 遵守 巨变 自诩D终止 恪守 巨变 自诩二古诗文默写（10分） 9羽扇纶巾，谈笑间，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）10竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼定风波）11凭谁问：

7、廉颇老矣，_？（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） 12寻寻觅觅，冷冷清清，_。 （李清照声声慢）13莫道不销魂，帘卷西风，_。（李清照醉花阴）14. 求田问舍，怕应羞见，_。（辛弃疾水龙吟登健康赏心亭）15. 重湖叠巘清嘉,有三秋桂子，_ 。（柳永望海潮）16. 今宵酒醒何处？杨柳岸，_ 。（柳永雨霖铃）17. 人生如梦，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）18.千古江山，_ 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）三诗词鉴赏 品位下面这首词，然后回答问题。（7分）相见欢 李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（注：李煜：南唐后主。）19.“相见欢”是这首词的_。

8、（1分）“剪不断，理还乱，是离愁”表现了作者怎样的思想感情？（2分）20.试着分别从表现手法和内容方面解读这首词。（4分）四文言文阅读（17分） 辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛党。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。 金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀

9、人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。 绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康召见嘉纳之授承务郎天平节度掌书记并以节使印告召京。会张安国邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。注释筮（sh）：占卜。蓍（sh）：一种草。古人用来占卜。坎离：均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。青兕（s）：传说为太上老君的坐骑。兕：雌性的犀牛。缘：因为。归朝：归

10、顺南宋朝廷。行在：皇帝所在的地方。宋史辛弃疾传 有删改21.辛弃疾，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为_词派的代表，并称“苏辛”。（2）22写出下列加点词在句中的意思（4分）少师蔡伯坚 ( ) 遂决意南归 ( )节制山东 ( ) 与众谋曰 ( )23. 下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A. 始筮仕，决以蓍 强秦不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也B. 弃疾为掌书记 廉颇为赵将C. 献俘行在，斩安国于市 张衡善机巧，尤致于天文阴阳历算D. 僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游 自书典所记，未有之也24下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文

11、的一项是（ ）（3分）A少师蔡伯坚，（辛弃疾）与党怀英同学B耿京聚兵（于）山东，称天平节度使C及在京军中，义端亦聚众千余，（义端）说下之，使隶京。D献俘行在，（朝廷）斩安国于市25翻译下面句子 (5分) 弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。五现代文阅读（6分）乔布斯回来了 沃尔特艾萨克森1997 年9 月，乔布斯重返苹果公司出任CEO，他将高管层召集在一起进行动员讲话。在听众席上有一位细腻又充满热情的英国人乔纳森 伊夫（Jonathan Ive），30 岁，是苹果公司设计团队的主管。大家都叫他乔尼。他当时正在计划辞职。他受够了公司一心想要把利润最大化而疏于产品设计的做法，而乔布斯的讲话动摇了

12、他辞职的念头。“我记得非常清楚，史蒂夫宣布我们的目标不仅仅是赚钱，而是制造出伟大的产品，”伊夫回忆道， “这一决定背后的思想和之前的苹果有本质上的区别。”伊夫和乔布斯很快就一拍即合，成为了他们那个时代最伟大的工业设计搭档。伊夫在英国东北部的清福德镇长大。父亲是一名银匠，在当地的大学教授传统技艺“他是一名极其出色的工匠，”伊夫回忆道，“他给我的圣诞礼物，就是带我到学校工作坊里度过一天。圣诞节假期时学校里没有人，他会帮我做我想要的东西。”但前提是，乔尼必须把想要做的东西亲手画出来。“我一直都很欣赏手工制品的美。我开始意识到对产品付出的心血至关重要。我最无法忍受的就是从产品中感觉出草率的态度。”伊夫

13、进入了纽卡斯尔理工学院(Newcastle Polytechnic)学习，并利用业余时间和暑假在一家设计顾问公司工作。他曾经设计了一支钢笔，笔帽上有一个可以拨弄的小球，让使用者和钢笔建立有趣的“情感互动”。他的毕业设计是一套麦克风和听筒，由单一的白色塑料制成，用于和有听力缺陷的儿童交流。伊夫的公寓里摆满了发泡材料模型，这些都是他一次次在设计上精益求精的结果。此外，他还设计过一台自动取款机和一款流线型手机，这两个作品都曾获得英国皇家艺术学院奖。和其他设计师不同，他不仅能勾画出精美的草图，还关注工程学以及内部元件的工作原理。大学时期，乔尼在使用苹果机(Macintosh)作设计时突然开窍了：“我开

14、始了解苹果机，并且觉得我和制造这个产品的那群人们在冥冥之中有种联系，”他回忆道，“我突然理解了公司是什么，或者说，应该是什么。”毕业之后，伊夫和人合伙在伦敦成立了一家名为蜜桔(Tangerine)的设计公司，并和苹果公司签订了咨询合同。1992 年，乔尼移居到加州的库比蒂诺，开始在苹果公司的设计部门工作。1996 年，这一年恰好是乔布斯回归前夕，乔尼成为设计部门的主管，却很不开心。阿梅里奥并不看重设计。“没有那种为产品付出心血的感觉，因为我们都在努力扩大利润，”伊夫说，“这些高管只要求我们这些设计师设计一些徒有其表的东西，然后工程师再把成本压到最低。我真想辞职了。”直到乔布斯重新接管苹果之后讲

15、了那一番话，伊夫才决定留下来。起初，乔布斯打算从外面招聘一个世界级的设计师。他找过IBM ThinkPad 笔记本的设计师理查德 萨珀(Richard Sapper)，还有曾设计过法拉利250 和玛莎拉蒂Ghibli 一代跑车的乔吉 乔治亚罗(Giorgetto Giugiaro)。后来他去苹果的设计工作室走了一圈，决定跟这位和蔼热情、为人诚实的伊夫成为搭档。“我们讨论了产品在形式和材料方面的种种可能，”伊夫回忆道，“我们的看法一致。我突然明白了自己为什么爱上这家公司。”26.章节选自乔布斯传，该传记所写写主人公是乔布斯，但选文却大篇幅写到伊夫，这样写是不是不妥？请结合文本简要分析（4分）27

16、.结合全文内容，分析以“乔布斯回来了”为标题的好处。（2分）六语言表达（4分）28手机已经成为人们互相联系的必备工具，很多中学生也拥有手机，但是部分学校规定学生不允许携带手机，那么中学生携带手机是利大于弊还是弊大于利？请你选择论点，谈谈你的理由。(不少于20字)（2分）论点：_理由：_29.请结合下列名句谈谈你的看法。不少于20字（2分）你不要问国家为了你做了什么，而要问你为国家做了什么？（美国总统）肯尼迪无论如何，这是我的祖国。西点军校校训先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（北宋）范仲淹七作文（40分）30.以“幸福时刻”为题，写一篇文章。要求：（1）不少于700字。 （2）不要写成诗歌。哈3

17、2中20122013学年度下学期期末考试语文试题答题卡123456782223249. 羽扇纶巾，谈笑间，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）10竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼定风波）11凭谁问：廉颇老矣，_？（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） 12寻寻觅觅，冷冷清清，_。 （李清照声声慢）13莫道不销魂，帘卷西风，_。（李清照醉花阴）14. 求田问舍，怕应羞见，_。（辛弃疾水龙吟登健康赏心亭）15. 重湖叠巘清嘉,有三秋桂子，_。（柳永望海潮）16. 今宵酒醒何处？杨柳岸，_。（柳永雨霖铃）17. 人生如梦，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）18.千古江山，_。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）19“相见欢”是这首

18、词的_。（1分）“剪不断，理还乱，是离愁”表现了作者怎样的思想感情？（2分）_20.试着分别从表现手法和内容方面解读这首词。（4分）_21.辛弃疾，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为_词派的代表，并称“苏辛”。（2）25翻译下面句子 (5分) _26._ _27. _28论点：_理由：_29._30.作文哈32中20122013学年度下学期期末考试语文试题（含答案）（考试范围：必修四 适用班级：高一学年普高艺体班 ）一、 选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共16分）1下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（D ）A角色（ju） 楔子（xi） 本

19、分（fn） 敲诈（zh）B堤防（d） 伺候（c） 惊愕（） 喘气（chun）C脚镣（lio） 战栗（l） 觊觎（j） 暮霭（i）D国粹（cu） 给予（gi） 自诩（y） 脑髓（su）2下列词语中有错别字的一组是（C ）A弥补 贤慧 谛听 阴险毒辣B枯燥 蓑衣 罪孽 礼尚往来C吝啬 窒息 揭露 冠缅堂皇D神州 经典 诡计 残羹冷炙3 下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（D ）A继2007年冬天我国南方雪灾等以后，如今四川境内大部分地区又遭遇罕见的强烈地震，这真是多事之秋啊。B走我自己的路这其实就是李泽厚著作的特点：决无陈词滥调，充满新鲜气息。唯其如此，他才在表现出人格魅力的同时，也表现出思想

20、的魅力。C“免费开放”的新政策，让全国各地许多博物馆从人气冷清的休眠状态变得门庭若市，甚至要提前预约才能获得参观机会。D据英国金斯顿大学研究结果表明，即使很干净的人家，平均每张床上的被褥螨虫和尘埃螨虫至少有1.5万只，让人手足无措。4下列各句中没有语病的一句是（A ）A政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是共产主义理想。B莫斯科地铁不仅仅是藏满精美艺术品的博物馆，而且更像是交通工具，是集建筑、装饰、绘画、雕刻等于一体的艺术殿堂。C有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。D我国的汽车产量已经超过法国

21、，位居全球第四，销量突破500万辆，目前我国是继美日之后的第三大汽车产销国，成绩来之不易。5下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(C )A曹禺的处女作雷雨以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。代表作还有日出北京人原野等。B班固，字孟坚，东汉著名的史学家。其汉书是我国第一部纪传体断代史，历来与史记并称，史学家刘知几说汉书“言皆精炼，事甚该密”。C威廉莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。一生共写有37部戏剧，154首14行诗。他的四大悲剧是指奥瑟罗李尔王麦克白和罗密欧与朱丽叶。D谈美和文艺心理学作者朱光潜先生，是他怀着一种崇高

22、的使命感和责任感完成的著作，先生90年的生涯的大部分都贡献给了中国美学事业。6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( C )循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_，_，_，_，_，_，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源产品再生资源”和“生产消费再循环”的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措A BC D7. 下列句子标点符号使用正确的是( C )A人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成

23、压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来。”B茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式(求得初步印象)；第二式，精读式(品味作品妙处)；第三式，消化式(只收精华)。C参加编选工作的同志有：孙XX、刘XX、李X X、赵X X、朱X X等五人。D站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。8. 依次填入下列各句横线上的词语恰当的一项是(A )由于一场不期而至的暴风雨的突然袭击，刚刚进行了半场的中韩足球比赛被迫_ 。2010年2月9日，中国外交部发言人章启月发表谈话，指出日本高级官员的一些言论别有用心，再次敦促日方_向中方所作的承诺，以免对

24、中日关系造成新的损害。刚投入市场时，这种产品供不应求，不料近期产品的销售额却一落千丈，面对形势的_，公司经理只好下令立即停产。二十一世纪的青年必须以新世纪的建设者_，陶冶情操，增长才干，为民族的复兴做好准备。A中止 恪守 剧变 自许B终止 遵守 剧变 自许C中止 遵守 巨变 自诩D终止 恪守 巨变 自诩二古诗文默写（10分） 9羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 。（苏轼念奴娇赤壁怀古）10竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼定风波）11凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 ？（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） 12寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 。 （李清照声声慢）三诗词鉴赏 品味下面这首词，然后回

25、答问题。（7分）相见欢 李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（注：李煜：南唐后主。）19.“相见欢”是这首词的_词牌_。（1分）“剪不断，理还乱，是离愁”表现了作者怎样的思想感情？（2分）故国之思，亡国之恨20.试着分别从表现手法和内容方面解读这首词。（4分）比喻和情景交融，结合原句四文言文阅读（17分） 辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛党。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。 金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端

26、者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。 绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康召见嘉纳之授承务郎天平节度掌书记并以节使印告召京。会张安国邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。注释筮（

27、sh）：占卜。蓍（sh）：一种草。古人用来占卜。坎离：均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。青兕（s）：传说为太上老君的坐骑。兕：雌性的犀牛。缘：因为。归朝：归顺南宋朝廷。行在：皇帝所在的地方。宋史辛弃疾传 有删改21.辛弃疾，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为_豪放_词派的代表，并称“苏辛”。（2）22写出下列加点词在句中的意思（4分）少师蔡伯坚 (向。学习 ) 遂决意南归 (向南 )节制山东 (管辖 ) 与众谋曰 (谋划 )23. 下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（B ）（3分）A. 始筮仕，

28、决以蓍 强秦不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也B. 弃疾为掌书记 廉颇为赵将C. 献俘行在，斩安国于市 张衡善机巧，尤致于天文阴阳历算D. 僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游 自书典所记，未有之也24下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是（C ）（3分）A少师蔡伯坚，（辛弃疾）与党怀英同学B耿京聚兵（于）山东，称天平节度使C及在京军中，义端亦聚众千余，（义端）说下之，使隶京。D献俘行在，（朝廷）斩安国于市25翻译下面句子 (5分) 弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。(答：请给我三天时间，不抓获他，再杀我也不迟。)五现代文阅读（6分）乔布斯回来了 沃尔特艾萨克森1997 年9

29、月，乔布斯重返苹果公司出任CEO，他将高管层召集在一起进行动员讲话。在听众席上有一位细腻又充满热情的英国人乔纳森 伊夫（Jonathan Ive），30 岁，是苹果公司设计团队的主管。大家都叫他乔尼。他当时正在计划辞职。他受够了公司一心想要把利润最大化而疏于产品设计的做法，而乔布斯的讲话动摇了他辞职的念头。“我记得非常清楚，史蒂夫宣布我们的目标不仅仅是赚钱，而是制造出伟大的产品，”伊夫回忆道，“这一决定背后的思想和之前的苹果有本质上的区别。”伊夫和乔布斯很快就一拍即合，成为了他们那个时代最伟大的工业设计搭档。伊夫在英国东北部的清福德镇长大。父亲是一名银匠，在当地的大学教授传统技艺“他是一名极其

30、出色的工匠，”伊夫回忆道，“他给我的圣诞礼物，就是带我到学校工作坊里度过一天。圣诞节假期时学校里没有人，他会帮我做我想要的东西。”但前提是，乔尼必须把想要做的东西亲手画出来。“我一直都很欣赏手工制品的美。我开始意识到对产品付出的心血至关重要。我最无法忍受的就是从产品中感觉出草率的态度。”伊夫进入了纽卡斯尔理工学院(Newcastle Polytechnic)学习，并利用业余时间和暑假在一家设计顾问公司工作。他曾经设计了一支钢笔，笔帽上有一个可以拨弄的小球，让使用者和钢笔建立有趣的“情感互动”。他的毕业设计是一套麦克风和听筒，由单一的白色塑料制成，用于和有听力缺陷的儿童交流。伊夫的公寓里摆满了发

31、泡材料模型，这些都是他一次次在设计上精益求精的结果。此外，他还设计过一台自动取款机和一款流线型手机，这两个作品都曾获得英国皇家艺术学院奖。和其他设计师不同，他不仅能勾画出精美的草图，还关注工程学以及内部元件的工作原理。大学时期，乔尼在使用苹果机(Macintosh)作设计时突然开窍了：“我开始了解苹果机，并且觉得我和制造这个产品的那群人们在冥冥之中有种联系，”他回忆道，“我突然理解了公司是什么，或者说，应该是什么。”毕业之后，伊夫和人合伙在伦敦成立了一家名为蜜桔(Tangerine)的设计公司，并和苹果公司签订了咨询合同。1992 年，乔尼移居到加州的库比蒂诺，开始在苹果公司的设计部门工作。1

32、996 年，这一年恰好是乔布斯回归前夕，乔尼成为设计部门的主管，却很不开心。阿梅里奥并不看重设计。“没有那种为产品付出心血的感觉，因为我们都在努力扩大利润，”伊夫说，“这些高管只要求我们这些设计师设计一些徒有其表的东西，然后工程师再把成本压到最低。我真想辞职了。”直到乔布斯重新接管苹果之后讲了那一番话，伊夫才决定留下来。起初，乔布斯打算从外面招聘一个世界级的设计师。他找过IBM ThinkPad 笔记本的设计师理查德 萨珀(Richard Sapper)，还有曾设计过法拉利250 和玛莎拉蒂Ghibli 一代跑车的乔吉 乔治亚罗(Giorgetto Giugiaro)。后来他去苹果的设计工作室

33、走了一圈，决定跟这位和蔼热情、为人诚实的伊夫成为搭档。“我们讨论了产品在形式和材料方面的种种可能，”伊夫回忆道，“我们的看法一致。我突然明白了自己为什么爱上这家公司。”26.章节选自乔布斯传，该传记所写写主人公是乔布斯，但选文却大篇幅写到伊夫，这样写是不是不妥？请结合文本简要分析（4分）没有不妥。因为写伊夫是因为他了解传主，这角度真实可信，他衬托传主对涉及的重视，引出原CEO不注重设计，和传主称反衬。27.结合全文内容，分析以“乔布斯回来了”为标题的好处。（2分）体现欣喜之感，暗示回来的不知是人，还有他的理念和精神及管理方法。六语言表达（4分）28手机已经成为人们互相联系的必备工具，很多中学生也拥有手机，但是部分学校规定学生不允许携带手机，那么中学生携带手机是利大于弊还是弊大于利？请你选择论点，谈谈你的理由。(不少于20字)（2分）论点：_选其一_ 理由：_自圆其说即可七作文（40分）30.以“幸福时刻”为题，写一篇文章。要求：（1）不少于700字。 （2）不要写成诗歌。高考评分标准。