高一语文期末答案.doc

1、宿州市十三所重点中学20192019学年度第二学期期末质量检测 高一语文试卷参考答案1.D（A项，未然当作已然，原文是“有人预见不久的将来命运的设计”。B项，以偏概全，“其本身完全是在用传统的思维创作电视剧”错误。C项，“就可以避免收视率低的情况”过于绝对。）2.C（“论述了中国与发达国家的差距和具体改进方案”错误，文章只是分析了中国与发达国家存在差距的原因，没有指出具体的改进方案。）3.B(“只要就”过于绝对。)4.BE(B项“从未叫过她们的小名”不妥，文中只是说“叫了她们半辈子王凤、王琴、王芳”，不等于从未叫过她们的小名；“重男轻女的思想”错误，只是晚年得子比较疼爱而已。E项“表现了年轻人

2、与父辈思想观念的冲突”错误，本文主要关注的是行孝方式的问题，也一定程度上表现了对农村老人生活现状的关注，但没涉及两代人思想观念差异的问题。)5孝顺却不知道该怎样孝顺。王魁听到父亲病重的消息辞职回家说明他是孝顺的，但是因为工作忙，五年里只往家寄钱而没有回家，忽略了父亲对自己的思念，说明他不知道如何孝顺年迈的老人。脾气暴躁。知道父亲是骗自己的，就黑了脸，对姐姐们乱发脾气。能干、对工作负责。作为一个打工者，十三年间从小工升到主管，时刻惦记着厂里的生产，说明他是一个能干、对工作负责的人。（每点2分）6.情节结构方面，王魁千里探父，没想到父亲是装病，王魁再离家，父亲却离家出走。小说以此结尾出人意料，使故

3、事情节更加曲折，给读者心灵以震撼。人物塑造方面，王魁父亲出走时留下了道歉字条和王魁寄回来的钱，说明他不愿给儿子添麻烦，疼爱儿子，使王魁父亲的形象更加丰满。主题表现方面，父亲留下钱离家出走，这一情节能引发人们对行孝方式的思考。（每点2分）7. 观点一：妥当。作为父亲，对儿子的思念是痛彻心腑的，何况儿子王魁五年没有回来了，这并非是恶意欺骗。王魁以工作艰难忙碌、要挣钱养家为借口不回家，王魁父亲不采取这种办法无法让王魁回来，这也是无奈之举。现实生活中，有些人往往忽视了长辈的情感需求，认为让父亲衣食无忧就是对长辈尽孝，其实父母等长辈要求的不多，只不过是常回家看看而已。观点二：不妥当。父亲没有理解王魁。作

4、为父亲，应该理解儿子在外的辛苦，没有实在无法解决的困难，怎么能因为亲情的需要而影响孩子的工作？王魁还是富有孝心，每个月都会寄钱给父亲，而且父亲有王魁的几个姐姐陪伴，若是想儿子，还可以如王魁所说采取多种方式聊慰思念之苦，完全没有必要他回来。现实中老人自己、子女以及社会可以从多方面丰富老人的情感生活，减轻老人在子女不在身边时的痛苦，减少类似事件或一些极端事件的发生。（任选一种观点，每点2分，共6分，言之有理即可）8.D（勉励）9.C(“中国古代帝王都有年号”错误，年号始于汉武帝。)10.D(“并为他设立祠堂”错误，是百姓为王涣立的祠堂。)11. (1) 我任用功曹王涣来选用贤明有才能的人，任用主簿

5、镡镡显来弥补过失，我不过是奉命宣读诏书罢了。（“简、任、而已” 各1分，句意1分。）。（2）官吏向他们询问原因，他们都说平时带粮食去洛阳，被士兵和官吏掠夺，经常损失一半。（“故、咸、为所、恒”各1分，句意1分。）12.AD( A项，“世界上朝真暮伪的事比较少”错误，“古往今来底事无”的意思是古往今来什么样的怪事没有发生过？意思是这样的事情很多。D项，“将大火与萤火、明珠与露珠作对比”错误，尾联并没有使用对比手法。)（答对一项2分）13. 对自身遭遇不公的愤怒之情；对昏聩朝廷不分曲直的不满；对世人不辨真伪的批判。（每点2分）14.（每空1分） （1）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（2）羽扇纶巾

6、，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（3可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（4）薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。15D（巧舌如簧：舌头灵巧，能言善辩，形容能说会道，善于狡辩，含贬义。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。句中说的是游客多，不合句意。摇身一变：多指坏人改换面目出现。心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。）16.C（A.否定不当。删去“不足”“不当”。B.“责无旁贷的责任”成分赘余。D.成分残缺，“具有”后缺少成分。）17.D（A.寒舍：谦辞,对人称自己的家。B.斧正：敬词，请别人修改文章。D.舍弟：对自己弟弟的谦称。）18. 一个家庭的父母头发早白其二是基因说精神就会紧

7、张抑郁（每点2分）19. 不是国家安全有保障就能在经济发展上取得突破。不是经济发展取得突破就能提升国民对社会各方面的满意指数。（每空3分）20. 材料解读：这一则材料作文，要对事件的结果进行分析，蝉最后死了，但死并不可悲，所有人最后都要死的。问题是蝉最后死在了“树上”，它生前没有任何行动，这才是可悲之处。蝉没有行动的原因有两点：一是大目标自知做不了，便不做；二是小目标根本不屑做，最终什么也不做。究其根源，蝉的悲哀在于：不能正确认识自己，不能正确定位自己。可以这样表述立意：（1）目标要合适，行动须切实；（2）不能好高骛远；（3）清醒认识自我，努力实现自我；（4）干大事要从小事做起；（5）做永远比

8、想重要；（6）正视现实，笑对人生。文言文翻译：王涣字稚子，是广汉郪县人。王涣的父亲王顺，担任安定太守。王涣年少时喜好行侠仗义，崇尚力气和武艺，多次与勇猛矫健的少年往来。后来他改变了自己的操行，推崇儒学，学习尚书，研读律令，大体明晓了这些书典的主要旨义。他担任郡太守陈宠的功曹，敢于决断，不回避豪强。陈宠治政的名声广泛流传，被提升到朝中任大司农。汉和帝问他：“你在郡中是用什么办法治理政务的？”陈宠叩头回答说：“臣任用功曹王涣，让他选拔有才能的人，任用主簿镡显来弥补纠正有漏洞的地方，我不过是奉命宣读皇上您的诏书罢了。”和帝十分高兴。王涣从此出了名。州府举荐王涣为茂才，并让他做温县县令。温县境内有很多

9、奸猾之徒胡作非为，长期以来成了当地人的大患。王涣采取策略加以讨伐打击，把他们全部消灭。县境内安定太平，商人可以在外面停宿。其中有放牛的人，都说自己是王涣的属下，始终没有人敢侵犯。王涣担任了三年温县县令后，升为兖州刺史，他严格地纠察兖州所属郡县的过失，声名大震。后来由于审查妖言不实而被定罪免官。过了一年多，又被征召任命为侍御史。永元十五年。王涣随从皇帝南巡，返回后被任命为洛阳县令。他严格要求自己，办事清平公正，处理案件也宽严得当。其中那些含有冤情，长期告状，而历届官府所不能判决、按法律情理难以彰明、人们难以信服的案件，王涣无不弄清真伪，清除大家的疑点。同时他还用巧妙的办法，多次揭发和暴露隐密的坏

10、人坏事。京城的人都称颂叹服他，认为王涣神机妙算。元兴元年，王涣病死。无论是城市的居民还是行旅之人没有不叹息的。男女老少都共同集资，多达数千人前去祭奠。王涣的灵枢向西运回家乡，路过弘农县，老百姓都在路旁摆设盘、碗加以祭奠。官吏问这样做的缘故，老百姓都说平常带米到洛阳，被士卒衙门所掠夺，经常要损失一半。自从王涣任洛阳县令，不再有官吏掠夺侵扰的事情了，所以来祭奠以报答他的恩情。王涣的政治教化使百姓怀念感激到如此地步。百姓思念王涣的恩德，在安阳亭西边为他建立了一座祠堂，每餐都要伴着礼乐献上祭品。永初二年，邓太后下诏书说：“原洛阳令王涣，守持清廉的节操，遵循诗经召南羔羊阐述的含义，尽心奉行公事，一心使百姓得到好处，功业没有成功，就不幸过早逝世，百姓对他追忆怀念，为他修建祠堂。要不是他忠心仁爱到了极点，谁能够达到这样的境地！现在任命王涣的儿子王石为郎中，以勉励辛勤操劳的人。”延熹年间，桓帝尊奉黄老学说，将所有的祠堂全部毁去，唯独专门下诏书要密县保留原太傅卓茂的庙，洛阳保留王涣的祠堂。