高一语文沪教版必修1教案：《跨越百年的美丽》3 .doc

1、高一语文沪教版必修1：跨越百年的美丽教案3课文解读与教学构思：跨越百年的美丽是一篇很有思想，很有针对性的美文。这一课要展示的是居里夫人的人格魅力居里夫人的跨越百年的美丽，展示居里夫人的闪光点。为了认识居里夫人，不妨这样设计了一些思考题：（1）居里夫人是如何实现自己的理想的？（2）居里夫人是如何对待自己的外貌的？（3）居里夫人是如何对待名利的？（4）居里夫人取得了什么成就？有何划时代的意义？经过研读，可发现居里夫人如下的闪光之处：“迎难而上，坚持不懈”，“不为美丽所困惑”，“不为名利困惑”，“成就非凡”。学生居里夫人闪烁着什么样的光芒？经仔细研读，可以得出，“迎难而上，坚持不懈”闪烁着“理想之光

2、”，“不为美丽所困惑”和“不为名利困惑”闪烁着“道德之光”，“成就非凡”闪烁着“智慧之光”。居里夫人是一朵永开不败的花，扣住题目跨越的美丽，居里夫人的外貌像花，更可贵的是她的优秀品质像一朵永开不败的花。解读这一篇文章，一定要突出重点，让学生产生好奇心，对所学内容有浓厚的兴趣，让学生过目不忘，此板书中运用生物学知识、物理学知识、语文学知识、政治学知识等，给学生耳目一新的感觉。如果使用以下的板书来帮助学生解读课文，学生的好奇心定会大增，他们会深切地感到原来语文知识并不是孤立的，它和其它学科是息息相通的，学生一定会很佩服老师的独特设计，这样的活语文也是最有生命力的，居里夫人的影响会“随风潜入学生的心

3、田”。作者简介梁衡（1946-）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在佛山文艺发表的散文忽又重听“走西口”获美文、文学自由谈、佛山文艺三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇晋词、觅渡，觅渡，渡何处和夏感入选中学教材。主要著作有新闻三部曲（3卷）、数理化通俗演义（2卷）、散文集名山大川、人杰鬼雄。教学过程：（一）导入新课今天我们学习的新课文是跨越百年的美丽，在学习这篇课文以前我想请一位同学来给大家介绍一下

4、文章的主人公：居里夫人的简历。（提示大家：A妇女受到歧视B死于白血病）（二）讲读1、有同学问：居里夫人的美主要体现在哪些方面？有关居里夫人的美，文章当中有很多详细的描述，大家回想一下在我们以前的学习中，我们中国古代描写美的词语有哪些：沉鱼落雁、闭月羞花现在大家找一找描写居里夫人美丽的词句。（第5、第7页）2、还有的同学问：和以往的文章相比较，这篇文章描写居里夫人外表美的笔墨很多，为什么？对此你作何评价？A为后面她投身于科学事业，没有被自己的美丽所干扰，突出了她的内在美埋下了伏笔。B有的同学认为，可以通过她的事迹的描写来突出她的内在美，不一定写很多她的外在美。C从作者的角度思考，打破了以往的写作

5、模式，是一种新的视角。3、在文章第7页谈到：“居里夫人有大志、大求，她知道只有发现、创造之花才有永开不败的美丽。”有同学问：大志、大求是什么意思，这与她内在美很有关系，同学们现在分组讨论，文章中哪些地方表现了她的“大志、大求”。（在文章的第6页、第8页A爱国B对人类作出贡献C战胜自我，勇于创造）4、这些“大志、大求”正是体现了居里夫人美丽的世界观和人生观，除了以上三点，在具体的科研活动中，哪些地方表现了居里夫人的优秀品质？体现了她的内在美？同学们现在开始讨论，想到了就站起来谈谈你的观点。（1）淡薄名利（第8页），（2）追求真理，治学严谨（56页），（3）艰苦奋斗的作风（工作环境恶劣，社会环境也

6、恶劣）当时的社会对女子还是有偏见和歧视的，要突破这些偏见就要付出比常人更艰苦的努力。（4）持之以恒：（6页）（5）忘我，执着，不怕失败的精神：（6页，居里夫妇搞到了一吨可能含镭的工业废渣）（6）有自制力，“故意把头发剪短”（7）坚定、自信：必须使这种天赋由我们中的一个表现出来（7页）（8）科学献身精神：笔记本发射线（8页）结论：居里夫人不畏艰难、勇于为科学献身、藐视名利，有“大志、大求”的人。5、为什么说居里夫人的美丽“跨越百年”？（1）百年是虚词：永恒：她的贡献和优秀的品质将永存。（2）作者对她充满了礼赞：A最接抒发：第8页B间接类比：第9页6、居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪？版权所有：高考资源网()