三年级下语文同步试题放风筝_沪教版.docx

1、2019年沪教版小学语文三年级下册 第4课 放风筝 同步试题1比一比，再组词。 争( ) 排( ) 筝( ) 徘( )2填入合适的量词。 一( )风筝 一( )面孔 一( )眼睛 一( )衬衫 一( )花苗 一( )花盆3写出下列词语的近义词。 瞬间( ) 消逝( ) 似乎( ) 期望( )4在括号里填上合适的字(每句用字不可重复)。 1风筝在天空中( )来( )去。 2小鱼在小河里( )来( )去。 3燕子在半空中( )来( )去。 4小猴在树枝中( )来( )去。5阅读课文节选，完成练习。 不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠

2、落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。 云儿多么纯洁，就如同孩子的心。 风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。 朵朵云儿也似乎高兴地笑了。 1读下面的句子，圈出句中表示动作的词。 他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。 2读句子理解意思。 风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。 (1)“越发”的意思是_。(2)这句话的意思是_。6小 纸 船 我们来到半山的小溪边。用五色彩纸折成各种各样的小船，让它(顺着

3、随着)微风，(顺着 随着)流水，离开我们吧。 小纸船在水上(滚动 移动)着，前前后后地出发了，我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进 小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。 看，每一只小纸船都(飘 漂)得这么久，这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧，小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!” 1照样子，写词语。 例：前前后后 _ _ _ 2划去括号内不合适的词。 3回答问题。 如果你是小作者，你会对前进的小纸船说些什么?_参考答案1争取 风筝 排队 徘徊【解析】2一(只)风筝 一(张)面孔 一(双)眼睛 一(件)衬衫 一(畦)花苗 一(个)花盆【解析】3瞬间(刹那) 消逝(消失) 似乎(仿佛) 期望(希望)【解析】41.(飘)来(飘)去 2.(游)来(游)去 3.(飞)来(飞)去 4.(荡)来(荡)去【解析】51.抱 来到 蹲 扒 拔 栽 2.(1)“越发”的意思是更加。 (2)这句话的意思是在作者看来天空因风筝变得美丽，天空因小男孩美好的心灵变得更美丽。【解析】61.上上下下 高高低低 来来往往 2.3.我会对小纸船说：“尽情地漂吧，自由地漂吧!”【解析】