三年级语文上学期期末复习课外阅读理解专项训练三新人教版.docx

1、三年级上册期末课外阅读理解专项训练（三） （一） 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yng yn )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1.给短文加个题目： （3分）2.保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。（3分）3.第2自然段先写了湖水（ ） 、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ） 和 （

2、） ，最后写湖上有（ ） 。（12分）4.短文的主要意思是（ ） （2分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。（7分）词：（至少写三个） 句：（至少写二句） （二）小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（ko ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(c)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(k )热带来的疲(p )劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子

3、变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。（4分）2.文章按照 、 、 、 的顺序写小草。（8分）3.从文中找出“严寒”的两个反义词。（4分）（ ）-（ ）4.短文是围绕 来写的。（3分）5.哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“ ”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。（4分）（三）葡萄园葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(f)盖着绿茵(yn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白

4、色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(k )什(sh)喀尔(r)以及琐(su)琐等葡萄。1. 找出描写颜色的词，写在横线上。（14分） 2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。 （4分）3.用“ ”画出文中的一个比喻句，并填空。（6分） 这句话把 比作 。4.给这段话的结尾部分加上标点符号。（4分） （四）乌鸦乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。

5、狐狸说乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮远远超过小麻雀乌鸦心想哼你又想来骗我了这次我决不上你的当就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋”乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道-”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。1.给第二自然段的“”里加上标点符号。2.把文章的题目补充完整。3.把“乌鸦被狐狸

6、骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。 4.说说你是怎样理解“眼珠一转”的。 5.说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？ 6.读了这篇文章，你明白了什么道理？ 7.知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话。 （五）种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔

7、掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。2把文章分成三段，在段尾用“”表示，并写出段意。 3读下面

8、句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ） 我飞一样地跑到窗台前。（ ）答案（一）1.天鹅湖之美2.划去“cui”划去“yin”划去“ l”3.先写湖的（名字的来历）、（湖的形状)再写湖的四周有（茂密的树木，特别是垂柳），接着写树下有（嫩绿的草地）和（小花），最后写湖上有（小桥）4.写了天鹅湖的美景，赞美天鹅湖的美所以选A5.词：茂密、迎风起舞、嫩绿 句：湖水清可见底、 湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美、 在微风的吹动下，柳条迎风起舞（二）1.野火烧不尽,春风吹又生. 2. 春天 夏天 秋天 冬天 3.火热 酷热4.不起眼的小草使大自然充满生

9、机。5.略（三）1.绿茵茵 青、绿、红、深紫、玫瑰色、墨色、白色2.多 颜色丰富3.“葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(f)盖着绿茵(yn )茵的叶片，就像长长的凉棚。”这句话把(架子上葡萄的叶片) 比作(长长的凉棚)。4.这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀什喀尔，以及琐(su)琐，等葡萄。（四）1.不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到。狐狸说：“ 乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮 ， 远远超过小麻雀。”乌鸦心想：哼，你又想来骗我了，这次我决不上你的当 ！ 3. 乌鸦被骗之后 3.狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。 4.眼珠一转：指在动脑筋，想办法。 5.乌鸦记住了第一次的教训，却没有记住一张嘴就会失去肉的道理。 6.面对狡猾的人，任凭他是赞美还是诅咒，你都得保持清醒的头脑。 7.乌鸦可以把肉衔回洞后再与狐狸理论。（五）1知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？2分段：第一段：（1） 写我决心种点植物观察它的生长过程。第二段：（24） 写我种植辣椒的过程。第三段：（5） 写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。辛勤的劳动。3拟人 比喻