专题12 八下古诗词预习之关雎-2021年寒假八年级语文衔接训练.docx

1、专题12 八下古诗词预习之关雎关雎诗经【原文】关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 【简介】周南关雎是中国古代第一部诗歌总集诗经中的第一首诗，通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂的相思与追求。全诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法，语言优美，善于运用双声叠韵和重章叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动

2、性。诗经，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（南陔白华华黍由庚崇丘由仪），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。 【注释】关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。雎鸠（jji）：一种水鸟名，即王鴡。洲：水中的陆地。窈窕（yotio）淑女：贤良美好的女子。窈窕，身材体态美好的样子。窈，深邃，喻女子心灵美；窕，幽美，喻女子仪表美。淑，好，善良。好逑（hoqi）：好的配偶。逑，“仇”的假借字，匹配。参差：长短不齐的样子。荇（xng）菜：水草类植物。圆叶细茎，根生水底，叶浮在水面

3、，可供食用。左右流之：时而向左、时而向右地择取荇菜。这里是以勉力求取荇菜，隐喻“君子”努力追求“淑女”。流，义同“求”，这里指摘取。之：指荇菜。寤寐（wmi）：醒和睡。指日夜。寤，醒觉。寐，入睡。又，马瑞辰毛传笺注通释说：“寤寐，犹梦寐。”也可通。思服：思念。服，想。毛传：“服，思之也。”悠哉（yuzi）悠哉：意为“悠悠”，就是长。这句是说思念绵绵不断。悠，感思。见尔雅释诂郭璞注。哉，语气助词。悠哉悠哉，犹言“想念呀，想念呀”。辗转反侧：翻覆不能入眠。辗，古字作展。展转，即反侧。反侧，犹翻覆。琴瑟友之：弹琴鼓瑟来亲近她。琴、瑟，皆弦乐器。琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。友：用作动词，此处有亲近之

4、意。这句说，用琴瑟来亲近“淑女”。芼（mo）：择取，挑选。钟鼓乐之：用钟奏乐来使她快乐。乐，使动用法，使快乐。【译文】关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。【练习】一、基础练习。1填空本诗以 、 起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是 。2本诗表达了什么样的情

5、感？ 3 是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌，共有 篇，包括 、 、 三部分。4诗经的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用 、 、 的艺术手法。5统领关雎全篇的诗句是“ ， ”。6诵读这首诗，简要说说所要表达的主题是什么? 7诗经的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：关雎这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用? 8试分析一下，本诗前四句运用了什么手法？ 9按要求默写。 ，在河之洲。 ，君子好逑。关雎中“，”已成为人们追求爱情的口头语；醒着梦着都念念不忘、执着追求“淑女”的句子是：“，。”表现主人公苦苦思慕采荇菜之女，而又不可得的那种忧伤苦闷

6、的强烈感情的句子是：“ ”。10赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”。 11谈谈你对“琴瑟友之”的“友”字的理解。 12诗中写河洲的水鸟，写采摘荇菜，起什么作用？ 13品读诗经关雎的诗句，简析关雎的意境美。 二、阅读静女，回答问题。静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。14.指出下面句中的通假字并解释。说怿女美通，释义 自牧归荑通，释义 15.静女全诗主要写了什么内容？ 16.“静女”赠给“我”什么东西？“我”喜欢吗？为什么？ 17.诗中两个人物形象鲜明，分别指出他们各自的形象。女子： 男子： 【参考答案】一、1雎

7、鸠 荇菜 窈窕淑女 2一种诚挚、热烈、健康的美好情感。 3诗经 305 风雅 颂 4赋 比 兴 5窈窕淑女，君子好逑 6关雎写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。 7关雎这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女，君子好逑意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。 8前四句运用了比兴手法，诗句以眼前雎鸠和鸣之景，引发出对淑女难以忘怀的思念和热烈追求。这是“兴”的艺

8、术手法。同时雎鸠相和而鸣也可以比喻男女求偶，这是“比”的艺术手法。 9关关雎鸠 窈窕淑女 窈窕淑女 君子好逑 窈窕淑女 寤寐求之 10既有对男子求偶不得的心理描写，又有其动作描写，“优哉游哉”写其绵绵情意思念不绝，“辗转反侧”突出其内心状态的不平静，难以入眠。 13像对待朋友一样对她，把她当成知音、知己，和她相亲相爱。（意思接近即可） 12引起后文（或：起兴作用）13诗经中的许多诗歌都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写，描绘出一个个优美的意境。二、14.说 悦 喜爱 归 馈 赠送 15.描写了青年男女相爱、约会、赠送情物的情景。 16.女子：天真、活泼、美丽和纯洁。 男子：忠厚、淳朴，对爱情真挚专一。