专题362021年高考语言文字运用选词填空解析-2022年高考语文对点专练新题系列.docx
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1、 2021年高考语言文字运用选词填空解析(全国甲卷、乙卷、新高考卷、新高考卷】) 前言2021年高考,从目前公布的全国甲卷、乙卷、新高考卷这三套试卷来看,在语言文字运用第一题,都不约而同地考查到近义词选择。这一客观题,考查学生理解并正确使用词语的能力。值得一提的是,2021年高考八省新高考省份,语言文字运用题型变数最大。就语言文字来说,八省联考前,以2020年新高考卷为模板,标点、修辞手法(客观题)和“原句VS改句”效果分析是“新三样”;八省联考后,语句衔接、修辞手法(主题题,文中句子修辞与课外古诗词修辞)、修改病句成为“新新三样”。再看看2021年新高考卷语言文字真题,词语选择、修改病句(客
2、观题)、修辞手法(客观题)才是真正的模样。修辞用法回到了去年新高考卷主观题,绕了一个大弯结果又回到原点。这其中最大的变化是第一题词语选择,新高考八省,在备考时很多省份是没有重视的,在后期模考阶段,各地试题几乎没有涉及到。词语选择题是一个老题型,全国甲卷、乙卷非新高考地区一直在训练,这次新高考卷对这一题型的回归再一次证明,语言文字运用的备考是全方位的,牢牢地把握各个考点才是根本。2021年高考,同是考词语选择,新高考卷难度明显高于全国甲卷、乙卷。【解题钥匙】选词填空,多为近义词。解题的关键有三步:一是找差异。找出近义词的差异,也就是词语的“个性义”;也就是说两个词语有共性,在共性之下,我们再来找
3、他们的个性;个性义是广泛的,除自身带有的特殊意思上有差别外,还有语义轻重、感情色彩、使用对象、词语语法属性等方面的不同。二是看语境。结合“个性义”根据语境做最恰当的选择。三是用排除。运用传统的排除法,通过确定已经明确选择的某几个词语,再来综合运用排除法选出答案,可以避免某一个词语拿不定主意时的窘境。 【高考真题细解读】【2021年全国甲卷】(一)语言文字运用(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。新学期到来,我校推出一门全新的通识课“家常菜”,受到广大师生的关注和好评。过去,学校的劳动教育课程非常少,而且多是_,很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常莱”这门课找到了学生们感兴趣的切入
4、点,学习难度不大,门槛不高,却能让学生_。( )。择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹任。通过_,学生们不仅能够提升厨艺,还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣,增加对食物的敬畏和感情,从而减少食物浪费,进一步养成_的生活作风。期末考核时,学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口,供师生们品鉴,这又会给学生带来满满的成就感。烧菜做饭作为一项生活技能,能让学生受益一生。更为重要的是,通过学习烧莱做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。17. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A. 纸上谈兵 受益匪浅 自己动手 勤俭节约B. 形同虚设 受益匪
5、浅 身体力行 吃苦耐劳C. 形同虚设 不虚此行 自己动手 吃苦耐劳D. 纸上谈兵 不虚此行 身体力行 勤俭节约第一空,纸上谈兵VS形同虚设纸上谈兵:指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。形同虚设:形式上虽有,却不起作用。初看起来,第一空填上这这两个词语似乎都可以。但答案只有一个,选哪一个词语最恰当呢?我们可以按照上面解题思路来答题:1. 找“个性义”。区分两个近义词就要找到这两个词差异的一面,也就是这两个词语各具有的“个性义项”。纸上谈兵重在“空谈”;形同虚设,重在“虚设”。2.根据语境选择。语境:过去,学校的劳动教育课程非常少,而且多是_,很难培养学生的
6、劳动意识和习惯。从全段来看,“家常菜”是劳动实践课,过去的劳动教育课程只是重在书本理论阶段,没有结合实践。此处指课程多流于书面理论而没有实际操作,故选“纸上谈兵”。可以采用同样的方法来选择第二空、第三空和第四空。第二空:不虚此行VS受益匪浅不虚此行:没有空跑这一趟。表示某种行动还是有所收获的。受益匪浅:指收获不小,有很大的收获。个性义:不虚此行强调“行”,受益匪浅强调“益”。 语境:“家常莱”这门课找到了学生们感兴趣的切入点,学习难度不大,门槛不高,却能让学生_。从语境来看,强调的是“家常莱”这门课给学生带来很大益处,而不是说让学生没有空跑这一趟。故应选“受益匪浅”。 第三空:自己动手VS身体
7、力行自己动手:指亲自动手劳作,能够让自己吃饱穿暖。身体力行:一般多用来表示努力实践,亲身体验。个性义:自己动手,一看就是强调“动手”。身体力行,则强调“力行”,也就是努力去做,去实践。 语境:择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹任。通过_,学生们不仅能够提升厨艺,还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣,增加对食物的敬畏和感情,从而减少食物浪费这一空难度较高。身体力行似乎也可以。但是还是要扣语境。前面的“择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹任”,这些就是学生做“家常菜”的操作过程,更强调学生的动手操作能力。注意前面有一个“着手烹任”,这里的“着手”就是动手。另外,多全段来看,学生做“家常菜”,并不是强调学生
8、身体力行什么 ,而是突出学生在学习知识过程中,注重动手实践。从书本走向实践,从理论走向动手操作。故选“自己动手”。第四空:吃苦耐劳VS勤俭节约 吃苦耐劳:能过困苦的生活,也经得起劳累。勤俭节约:形容工作勤劳,生活节俭。个性义:吃苦耐劳强调“苦”和“劳”,勤俭节约强调节俭。语境:从而减少食物浪费,进一步养成_的生活作风。根据前文“减少食物浪费”可见,强调的是“节约”,故选“勤俭节约”。这一空选择超级简单。排除法(以易排难)A. 纸上谈兵 受益匪浅 自己动手 勤俭节约B. 形同虚设 受益匪浅 身体力行 吃苦耐劳C. 形同虚设 不虚此行 自己动手 吃苦耐劳D. 纸上谈兵 不虚此行 身体力行 勤俭节约
9、勤俭节约是可以明确的,这样就可以排除B和C项。同时A和D的第一项已经给出了相同词语纸上谈兵。省掉了第一项选择上的困难。A. 纸上谈兵 受益匪浅 自己动手 勤俭节约B. 形同虚设 受益匪浅 身体力行 吃苦耐劳C. 形同虚设 不虚此行 自己动手 吃苦耐劳D. 纸上谈兵 不虚此行 身体力行 勤俭节约再来看第二空,A和D的区别就在于 受益匪浅和不虚此行。这里受益匪浅明显比不虚此行要恰当些。综合排除,答案A项就出来。自己动手和身体力行选择哪一个更合适,这一难点,可以通过已知的相对比较简单的词语选择来化解。 【2021年全国乙卷】(一)语言文字运用(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1719题。有人
10、说,互联网虽然实现了我们的一个古老梦想,把远在天涯的人变得 ,但与此同时也可能恰好相反,把身边的人变得如在天涯,因而引发了一种普遍的担心:当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时,我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心,并非 。正如有研究者指出的那样,互联网已经深入到我们生活中的方方面面,过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。实际上,线上与线下之间的界限也不是那么 。研究发现,互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的,是现实社交的延续。从空间角度来讲,互联网有助于我们维系远距离的线下关系;从时间角度来看,媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间
11、由于不断压缩,大大增强了互动性,社会交往效率有助于得到显著提高,()。 “虚拟”与“现实”早已是你中有我;我中有你。现实世界为虚拟生活 地提供养料,虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.近在咫尺 杞人忧天 泾渭分明 源源不断B.触手可及 空穴来风 泾渭分明 取之不尽C.近在咫尺 空穴来风 非此即彼 源源不断D.触手可及 杞人忧天 非此即彼 取之不尽近在咫尺,形容距离很近。咫尺,接近或刚满一尺。触手可及,指近在手边,一伸手就可以接触到。形容距离极近。 单从这两个词语来看,没有多大的个性差别。都强调距离之近,一个说只有一尺距离,一个说用手
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