分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 32

类型专题38 《陈涉世家》(知识梳理)-备战2024年中考语文·课内39篇文言文阅读.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:103321
  • 上传时间:2025-11-03
  • 格式:DOCX
  • 页数:32
  • 大小:2.30MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    陈涉世家 专题38 陈涉世家知识梳理-备战2024年中考语文·课内39篇文言文阅读 专题 38 涉世 知识 梳理 备战 2024 年中 语文 39 文言文 阅读
    资源描述:

    1、专题38:陈涉世家知识梳理一、陈涉世家知识梳理一览表文学常识作者简介司马迁(前145年或前135年不可考),字子长,生于龙门(西汉夏阳、即今陕西省韩城市,另说今山西省河津市),西汉史学家、文学家、思想家 。司马谈之子,任太史令,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。他以“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史史记(原名太史公书),被公认为是中国史书的典范。该书记载了从上古传说中的黄帝时期,到汉武帝太初四年,长达3000多年的历史,是“二十四史”之首,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。史记史记,二十四史之一,最初称为太史公书或太史公记、太史记,是西汉史学家司马迁撰

    2、写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。该著作前后经历了14年,才得以完成。 史记全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。史记共一百三十篇,五十二万六千五百余字,规模巨大,体系完备,而且对此后的纪传体史书影响很深,历朝正史皆采用这种体裁撰写。史记被列为“二十四史”之首,与汉书、后汉书、三国志合称“前四史” ,对后世史学和文学的发

    3、展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。史记还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。纪传体纪传体 是史书的一种体例,从体裁的形式上看,纪传体是本纪、世家、列传、书、表等的综合。本纪,记载历代帝王政迹。世家,主要记载诸侯国兴亡的历史。列传记载人臣和各方面代表人物的事迹。书是关于典章制度、天文现象、政治措施和社会经济生活的记录。表即大事年表,按编年方式记载历史上的重大事件。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容,是记言、记事的进一步结合。二十四史二十四史是中国古代各朝撰写的二十四部正史的总称,均以纪传体编撰。

    4、它上起传说中的黄帝时期(约公元前2550年),下至明朝崇祯十七年(1644年)。涵盖中国古代政治、经济、军事、思想、文化、天文、地理等各方面的内容。共计3213卷,约4000万字。作者名言1. 三晋多权变之士,夫言纵横强秦。2. 貌言华也,圣言实也,苦言药也,甘言疾也。3. 高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之。4. 盖锺子期死,伯牙终身不复鼓琴。何则?士为知己者死,女为悦己者容。5. 古者富贵而名磨灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。6. 浴不必江海,要之去垢;马不必骐骥,要之善走。7. 善者因之,其次利导之,其次教诲之,其次整齐之,最下者与之争。作者史学成就公元前91年(征和二年),史记全

    5、书完成。 全书130篇,五十二万六千五百余字,包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,对后世的影响极为巨大,被称为“实录、信史”,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,列为“前四史”之首,与资治通鉴并称为“史学双璧”。“史学双璧”在中国浩瀚的史学著作中,有两本史书如同突兀的双峰,并峙于历史峻岭之中,那就是史记和资治通鉴。作品简介陈涉世家是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文,列于史记第四十八篇,是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。此文以陈胜、吴广的活动为线索,详细地记述了陈胜起义的全过程,以及相继而起的各路起义军的胜败兴替,描述了起义军的浩大声势,肯定了陈胜在反抗秦王朝统治斗争中的功

    6、绩。同时,文章也论述了陈胜起义最终失败的原因:起义领袖缺乏指挥全局的能力、自身蜕化、用人不当,导致起义军内部离心离德。全文运用语言、动作、神态描写等多种技巧来塑造人物形象,生动真实地再现了这一场斗争的历史图景。创作背景司马迁史记太史公自序云:“桀纣失其道而汤武作,周失其道而春秋作。秦失其政,而陈涉发迹,诸侯作难,风起云蒸,卒亡秦族。天下之端,自涉发难。作陈涉世家第十八。”意思是说:桀、纣丧失王道而汤、武兴起,周失其王道而春秋一书问世。秦失其为政之道,陈涉发起反秦义举,诸侯相继造反,风起云涌,终于灭掉秦朝。天下亡秦之端,始于陈涉发难。于是作陈涉世家第十八。字音阳夏(ji)、鸿鹄(h)、闾(l)左

    7、、(zh)、適(zh)戍、皆次当行(hng)、度已失期(du)、以数谏(shu jin)、上使外将(jing)兵、祠(c)、陈胜王(wng)、 罾(zng)、间(jin)令、忿(fn)恚(hu)尉、笞(ch)、 蕲(q)、 铚(zh)、酂(cu)、苦(h)、柘(zh)、谯(qio)、以应(yng) 、 会(hu)计事、 宁(nng)有种乎、乘(shng)、谯(qio)门中、被(p)坚执锐、稷(j)。朗读节奏陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志

    8、哉!”二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。” 吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼

    9、烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈

    10、,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。重点词语1.世家:史记传记的一种,主要是为王侯将相所作的传记。陈胜虽出身雇农,但他首事反秦,功大,又曾建立“张楚”政权,故给予重要的历史地位,列入“世家”。2.阳城:今河南登封东南。3.阳夏(ji):今河南太康县。4.尝与人佣耕:曾经同别人一道被雇佣耕地。佣,被雇佣。5.辍耕之垄上:停止耕作走到田埂高地上休息。之,去

    11、、往。6.怅恨久之:因失望而叹恨了很久。怅,失意,不痛快。之,语气助词。7.若:你,指陈胜。8.燕雀:麻雀,这里比喻见识短浅的人。鸿鹄:天鹅,这里比喻有远大抱负的人。9.二世元年:即公元前209年。秦始皇死后,他的小儿子胡亥继位,称为二世。10.闾(l)左:指代贫苦人民。古代二十五家为一闾,贫者居住闾左,富者居住闾右。適(zh)戍:强迫去守边。適,通“谪”。渔阳:今北京密云西南。11.皆次当行(hng):都被编入谪戍的队伍。当行,当在征发之列。12.屯长:戍守队伍的小头目。13.亡:逃跑,逃走。14.举大计:发动大事,指起义,举,举行,实行。15.等:同样。16.死国:为国事而死。17.苦秦:

    12、苦于秦(的统治)。18.以数(shu)谏故:因为屡次劝谏的缘故。数,屡次。谏,古代下级对上级提意见或建议,劝诫。19.上使外将(jing)兵:皇上派(他)在外面带兵。上,臣下对皇帝的尊称,指秦始皇嬴政。20.项燕:战国末年楚国将领,项梁之父、西楚霸王项羽的祖父,曾大败秦将李信。21.怜:爱戴。22.诚以吾众:如果把我们的人。诚,果真,表假设。23.唱(chng):通“倡”,倡导。24.宜多应者:应当(有)很多响应的人。宜,应当。25.足下:指对方,古人对于别人的敬称。26.卜之鬼乎:把事情向鬼神卜问一下吧!卜之鬼,就是“卜之于鬼”,“于”字省略。27.念鬼:考虑卜鬼的事。念,考虑、思索。28.

    13、乃丹书帛曰“陈胜王(wng)”:于是(用)丹砂(在)绸子上写“陈胜王”(三个字)。丹,朱砂。这里是“用朱砂”的意思。书,写。王,称王。29.置人所罾(zng)鱼腹中:放在别人所捕的鱼的肚子里。罾,鱼网,这里作动词,是“用鱼网捕”的意思。30.固以怪之矣:自然就诧怪这件事了。以,通“已”,已经。31.间(jin)令:暗使。间,私自,偷着。之次所旁丛祠中:往驻地旁边的丛林里的神庙中。次所,旅行或行军时临时驻扎的地方。丛祠,树木荫蔽的神庙。32.狐鸣:像狐狸的声音鸣叫。33.旦日:明天,第二天。34.往往语:到处谈论。35.指目:指指点点,互相以目示意。36.将尉:押送(戍卒)的军官。37.忿(fn

    14、)恚(hu)尉:使尉愤怒。38.笞(ch):用鞭、杖或竹板打。39.剑挺:拔剑出鞘。40.召令徒属:召集并号令所属的人。41.公等:你们诸位。公,对对方的敬称。42.藉第令毋斩:即使能免于斩刑。“藉”“第”“令”都是“即使、假若”的意思。43.十六七:十分之六七。44.王侯将相宁有种乎:王侯将相难道有天生的贵种吗?宁,难道。45.受命:听从号令。46.袒右:露出右臂。47.祭以尉首:用两尉的头祭天。48.蕲(q):今安徽宿州南。49.符离:今安徽宿州。徇:指率军巡行,使人降服。50.铚(zh)、酂(cu)、苦(h)、柘(zh)、谯(qio):秦时地名,铚、谯,在今安徽。酂、苦、柘,在今河南。5

    15、1.行收兵:行军中沿路收纳兵员。52.比:等到。陈:秦时县名,今河南淮阳。53.乘(shng):特指配有一定数量兵士的兵车。54.骑(j):一人一马的合称。55.守令皆不在:郡守、县令都不在。秦时,陈县属于砀郡,是郡府、县府所在地,所以有守有令。56.守丞:守城的当地行政助理官。谯(qio)门中:城门洞里。57.三老:封建社会里管教化的乡官。豪杰,指当地有声望的人。58.被(p)坚执锐:披着铠甲,拿着兵器。比喻亲自投身战斗,冲锋陷阵。被,通“披”,穿。坚,指铁甲。锐,指武器。59.社稷:“社”是土地神,“稷”是谷神。后来社稷就用来做国家的代称。60.号为张楚:对外宣称要张大楚国,即复兴楚国之意

    16、。一说定国号为“张楚”。61.刑其长吏:惩罚当地的郡县长官。刑,惩罚。通假字发闾左適戍渔阳(同“谪”,贬谪、流放)为天下唱(同“倡”,首发)固以怪之矣(同“已”,已经)将军身被坚执锐(同“披”,穿着)古今异义【十六七】而戍死者固十六七。古义:表分数的约数,十分之六七今义:表整数的约数,十六或十七【往往】卒中往往语。古义:到处 今义:经常。【会计】号令召三老、豪杰与皆来会计事。古义:集会议事;今义:监督或管理财务的工作,担任会计工作的人员。【怜】楚人怜之。 古义:爱戴;今义:怜悯。【诚】今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。古义:如果;今义:(心意)真实;的确,实在【亡】今亡亦死,举大计亦死。古义:逃

    17、走 ;今义:死亡。【间】又间令吴广之次所旁丛祠中。古义:私自、偷着;今义:多指空隙,嫌隙,隔阖【会】会天大雨。古义:适逢,恰巧遇到;今义:聚合,见面,通晓【或】或以为死,或以为亡。古义:有的人;今义:或者,也许。一词多义1、之辍耕之垄上(动词,到,去,往)怅恨久之(语气助词,无意起辅助音节的作用)二世杀之(代词,他,指扶苏)燕雀安知鸿鹄之志哉(结构助词,的)楚人怜之(代词,他,指项燕)令辱之(代词;他,指吴广)陈胜佐之(代词;他,指吴广)杀之以应陈涉(代词;他们,指各县长史)然足下卜之鬼乎(代词;它,指起义的事)2、 次陈胜、吴广皆次当行(编次)又间令吴广之次所旁丛祠中(旅行或军队在途中停留)

    18、3、 会会天大雨(适逢,恰巧遇到)与皆来会计事(集会)4、 王功宜为王(大王)陈胜王(称王)5、 将上使外将兵(带领,率领)项燕为楚将(将领)6、 为为屯长(担任)为天下唱(向)士卒多为用者(被)为坛而盟(修筑)项燕为楚将(是)7、 书乃丹书帛曰(名词作动词,书写)得鱼腹中书(书信,这里指丹书,布条)8、 数广故数言欲亡(多次)卒数万人(几,概数词)9、以数谏故(屡次)数有功(多次)10、乃当立者乃公子扶苏(表判断,是)陈胜乃立为王(才)当立者乃公子扶苏(表判断,是)陈胜乃立为王(才)乃入据陈(于是,就)11、 号号令召三老、豪杰与皆来会计事(动词,号令)号为张楚(定国号,宣称)12、 以以数

    19、谏故(因为)固以怪之矣(通“已”,已经)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(把)祭以尉首(用)薪以东(表时间方位的界限)杀之以应陈涉(来)13、与与战谯门中(和)尝与人佣耕(和一起)与皆来会计事(全,都)14、行陈胜吴广皆次当行(行列,队伍)乃行(进行)行收兵(行军)15、故扶苏以数谏故(缘故,原因)故数言欲亡(故意)故数言欲亡16、 然吴广以为然(正确)然足下卜之鬼乎(然而,不过)17、 道道不通(道路)伐无道(仁道,道义)18、 等等死,死国可乎(同样)公等遇雨(表示人的多数或列举未尽)词类活用1、 陈胜王(王,名作动,称王。)2、 乃丹书帛曰“陈胜王”(丹,名作状,用丹砂;书,名作动,写。)

    20、3、 狐鸣呼曰(狐(鸣),名作状,像狐狸一样(啤叫)4、 忿恚尉(忿恚,使动用法,使恼怒。)5、 将军身披坚执锐(坚,形作名,指坚固的甲衣。)(锐,形作名,指锐利的武器。)6、 固以怪之矣(形容词的意动用法,以为怪,认为奇怪)7、 法皆斩(名词作状语,按照法律)特殊句式一、省略句(1) 会天大雨,道不通,度已失期(“度”的前面省略主语“陈胜他们”)(2) 吴广以为然(“以”后省略宾语“之”,指代陈胜的计谋)(3) 守丞死,乃入据陈(“乃”的前面省略“起义军”)(4) 上使外将兵(“使”后面省略代词“之”,指扶苏)(5) 令辱之(“令”后面省略代词“其”,指都尉)二、判断句(1) 陈胜者,阳城人

    21、也(“者,也”,表判断)(2) 吾闻二世少子也(“也”,表判断)(3) 当立者乃公子扶苏(副词“乃”表判断)三、倒装句祭以尉首(状语后置,正常语序应为“以尉首祭”)译文陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。陈涉年轻时,曾经和别人一起被雇佣耕地,一次停止耕作走到田埂高地上休息,失意地抱怨了好一阵子,说:“如果谁将来富贵了,大家不要彼此忘记呀。”受雇佣的同伴笑着回答说:“你一个受雇耕作的人,怎么能富贵呢?”陈胜长叹一声说:“唉,燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢?”秦二世元年七月,朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳,九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面,担任屯长。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计

    22、已经误期。误了期限,按法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说:“现在即使逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?”陈胜说:“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子,不应立为皇帝,应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪过,秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明,而不知道他死了。项燕是楚国的将领,曾多次立下战功,又爱护士兵,楚国人都很爱戴他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍,作为天下首发,应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜。占卜的人了解了他们的意

    23、图,就说:“你们的大事都能成功,可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗?”陈胜、吴广很高兴,考虑卜鬼的事情,说:“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下“陈胜王”,放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食,发现鱼肚子里面的帛书,本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中,在夜间提着灯笼,作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊:“大楚将兴,陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天,士兵们中间议论纷纷,只是指指点点,互相以目示意看着陈胜。吴广向来爱护士兵,士兵大多愿意听他差遣,一天押送戍卒的将尉喝醉了,吴广故意多次说想要逃跑,使将尉恼怒,让他侮辱自己,以便

    24、激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广,吴广跳起来,夺过利剑杀了将尉。陈胜佐助他,一起杀了两个将尉。于是陈胜召集并号令部属的人说:“你们诸位遇上大雨,都已误了期限,误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑,可是去守卫边塞死掉的必定有十分之六七。况且壮士不死便罢了,要死就该成就伟大的名声啊,王侯将相难道有天生的贵种吗?”部属的人都说:“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍,顺从人民的愿望。个个露出右臂作为起义的标志,号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓,用两个将尉的头祭天。陈胜自立为将军,吴广任都尉。他们攻打大泽乡,收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后,就派符离人葛

    25、婴率军攻占蕲县以东的地方,陈胜则攻打铚、酂、苦、柘、谯等地,都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑兵一千多,士兵好几万。攻陈县时,那里的郡守和县令都不在,只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。守丞不能取胜,兵败身死,起义军才进城占领了陈县。过了几天,陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官、乡绅都说:“将军您亲身披着战甲,拿着锐利的武器,讨伐诛灭残暴无道的秦王朝,恢复建立楚国的江山,按照功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王,对外宣称要张大楚国。在这时,各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓,都起来惩罚当地郡县长官,杀死他们来响应陈胜。行文思路分为三部分:

    26、第一段是第一部分:记叙陈涉的出身及其青年时期的远大抱负;第二段是第二部分:叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义做舆论准备;第三段是第三部分:叙述陈胜、吴广发动起义,胜利进军和建立张楚政权的经过。主旨归纳课文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势,歌颂了农民战争的巨大威力,表达了对农民起义的肯定,表现了陈胜的伟大抱负、远见卓识、非凡谋略和领导才干。艺术特色1.通过对话来刻画人物。全文共写了三次对话。第1段陈胜与同伴们的对话,表现了他远大的志向和反抗意识;第2段陈胜同吴广的对话,反映了他们的智慧、才能和敢于斗争的精神;第3段陈胜同戍卒的对话,表现出陈胜反抗秦王朝压迫的英雄气概及其领袖才能。

    27、作者还善于根据人物不同的身份和处境,写出对话的语气。如“若为佣耕,何富贵也”与“等死,死国可乎”两句,皆为疑问句,但语气表达方式同中有异,前句“也”相当于“啊”,表达的语气肯定意味强些,表现了“佣者”对陈胜的话根本不相信;后句“乎”表达的语气委婉些,含有征询的意味。这些语言描写符合人物身份,生动地刻画出人物性格,使人物形象栩栩如生。2. 情节完整,结构严谨,前后照应。文章以事件发展的顺序来组织全文,有完整的故事情节。开头写陈胜年轻时期的抱负,以“鸿鹄之志”引出下文,为“举大计”埋下伏笔;中间写“举大计”的过程,从“死国”“死即举大名”的意念、起义策略口号的提出、“大楚兴,陈胜王”这一谶语的呼喊

    28、,都可以看出他的胸有大志;结尾写起义军入陈,陈胜被立为王,正是“鸿鹄之志”的实现。如此前后照应,使全篇结构显得极其严谨。理解性默写1、起义的直接原因(起义的导火线是)会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩2、起义的根本原因:天下苦秦久矣。3、为起义所作舆论准备:篝火狐鸣,丹书鱼腹。4、“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:得道者多助,失道者寡助。5、陈胜、吴广起义的策略是:今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。6、文中写陈涉发动起义召令徒属时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:王侯将相宁有种乎!7、表明陈涉从小有远大理想的一句是:燕雀安知鸿鹄

    29、之志哉!8、陈涉为起义做了什么样的舆论准备:鱼腹藏书篝火狐鸣。9、表明陈胜同情和自己相同命运的人的句子是:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩10、文中最能表现陈胜反抗精神的句子是:苟富贵,无相忘(3)王侯将相宁有种乎11、陈涉世家中说明陈涉从小胸有大志的一句话是燕雀安知鸿鹄之志哉!该课文中还有一句话,表现了陈涉不甘心自己的命运和强烈地反抗精神,这句话是:王侯将相宁有种乎?问题探究1、 第1段中的哪句话表现了陈胜强烈要求改变自己地位的愿望?“苟富贵,无相忘”2、“燕雀安知鸿鹄之志哉!”一句的含义是什么?这句话运用了比喻的修辞手法。燕雀,比喻见识短浅的人;鸿鹄,比喻有远大抱负的人。表明陈胜年

    30、轻时就是个有理想、有抱负的人。3、第1段中写陈胜与佣者间的谈话有何作用?写这次谈话,是为了引出陈胜的“鸿鹄之志”谈话生动地表现了陈胜不仅不甘心身为雇工受人奴役,还同情跟自己同命运的人,且有反抗秦王朝暴政的意识。4、导致陈胜、吴广起义的最根本原因是什么?最直接原因(起义的导火索)呢?这两者之间有什么联系呢?说说你的看法。最根本的原因是:天下苦秦久矣。最直接的原因(起义的导火索)是:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。两者都说明了贫苦百姓走投无路、发动起义是秦王朝的严酷统治造成的。5、第2段中陈胜对当时的形势进行了怎样的分析?提出了什么策略?表现了陈胜什么样的性格特点?陈胜抓住了秦王朝所面临

    31、的严重政治危机和楚国人民的复国愿望这两个问题作了精辟的分析。“天下苦秦久矣”,说明全国人民长期受秦王朝的残暴统治压迫,处处都蕴蓄着反抗的力量。长子扶苏“贤”而被杀,二世胡亥“不当立”而“立”,必然加重秦王朝的内部危机;当时的楚人对项燕很怀念。陈胜抓住了当时这两个最敏感的问题,利用百姓不知扶苏、项燕生死这一情况,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,从而掌握人心。表现了陈胜对当前形势有敏锐的洞察力。6、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?怎样看待他们所做的舆论准备?舆论准备包括:置书鱼腹,舞火狐鸣。这两个事件是根据当时的具体情况而采取的斗争策略,充分说明陈胜、吴广足智多谋。7、 从第3段可以看

    32、出吴广是一个什么样的人?吴广是一个有勇有谋的人,在杀死两尉取得队伍的领导权的过程中起了重要作用。他有很高的人气,深受戍卒爱戴。他抓住两个军官喝醉的时机,使用激将法激怒两个军官,故意使自己受辱来激怒众人,顺理成章、不露痕迹地杀掉了两个军官。8、 “王侯将相宁有种乎!”这句话有何作用?这句话不但显示了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆精神,表达了这位起义者对封建等级制度的强烈批判和大无畏的反抗精神,而且对激励成卒起义有极强的鼓动性和号召力,展现了这位起义军领袖的卓越才能。9、陈胜、吴广起义经过了哪几个步骤?每一步的作用是什么?用置书鱼腹、舞火狐鸣等办法制造舆论,鼓动人心,树立威信。抓住时机,采用激将法

    33、来激发群众的反抗情绪,“并杀两尉”,扫除了起义的障碍。陈、吴二人号召徒属,指出他们的处境,分析其利害关系,同时指明斗争的方向。明确了起义军的名义、标志、称号及组织领导,使起义工作从思想上到组织上都得到落实。起义军在陈胜、吴广领导下顺利进军,并迅速壮大,一场轰轰烈烈的农民起义已成燎原之势。10、结合第3段,从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。敏锐的洞察能力;严密的组织能力;非凡的宣传、鼓动与领导能力。11、文章选材有详有略,哪些详写?哪些略写为什么这样安排?从全篇来看,详写的是起义的准备和发动过程,略写的是陈胜年少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等,至于各地的反秦斗争则一

    34、笔带过。在详写的那一部分里,重点是写陈胜谋划起义的过程,其余如大泽乡遇雨、占卜、士卒惊恐、为坛而盟等,都写得较简略。文章标题是“陈涉世家”,重点为给陈涉立传,因此课文用了较多的笔墨叙述陈涉的事迹,这样才能突出地表现陈胜的非凡才略,有助于文章主题的揭示。12、如何评价陈胜这位农民起义领袖的形象?陈胜有非凡的抱负和反抗命运的意识。他不甘受人奴役,同情跟自己命运相同的人,在痛苦中思考如何改变这种受压迫的地位。他善于把握机遇,并巧妙机智地做好起义准备工作,精心策划、组织发动工作。他有敏锐洞察时局的能力。他对当时的局势有透彻的分析,能提出正确的策略口号,并吸引广大民众投身到起义队伍中来。教材习题一、 熟

    35、读课文,把握主要内容。仿照示例,用四字短语概括文中所写事件的发展过程。分析局势一制造舆论(鱼腹藏书、等火狐鸣)一佐广杀尉一慷慨演说一袒右结盟一攻城夺地一陈地称王。二、读史要细,只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节,才能品出历史的“滋味”。细读课文,思考下列问题。也可以再找一些你觉得有意思的问题,与同学交流。1.起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系?2.陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处?1.陈胜的性格特点是有远大抱负,有洞察力和领导力,善于鼓动人心,能够得到众人的敬畏;吴广的性格特点是温厚,有勇有谋,能够得到众人的爱戴。起义的成功发动与二人的性格有着密不可分的关系。2.首先是为起义

    36、做舆论准备。首先以“鱼腹藏书”树立陈胜的形象,然后通过“簿火狐鸣”把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起,顺应民心,进一步巩固陈胜在士卒心目中的威望。其次是发动起义,关键是既要杀死两尉,又要得到支持,所以先使吴广“忿恚尉”,待到“尉果答广”,众被激怒,然后动手,这又表现了他们策略的高明之处;就在群龙无首的时候,陈胜站了出来,先揭露秦的苛政,晓之以厉害,然后用“王侯将相宁有种乎”来坚定斗争的信念,说明参加起义是士卒们的唯一出路,陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。接着提出策略口号,并“为坛而盟”,一支团结对敌的农民起义军宣告组成。三、解释下列加点词的含义。1.陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛

    37、祠中2.等死,死国可乎 公等遇雨,皆已失期3.扶苏以数谏故,上使外将兵 车六七百乘,骑千余,卒数万人4.乃丹书帛曰“陈胜王” 卒买鱼烹食,得鱼腹中书1.编次 旅行或行军在途中停留2.同样 表示人的多数或列举未尽3.屡次 数量词,几4.写 字条,这里指写了字的绸子四、 司马迁在太史公自序中说“桀、纣失其道而汤、武作,周失其道而春秋作,秦失其政而陈涉发迹”,并将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。想一想,司马迁为什么给予陈胜这么高的评价?史记中的人物传记分为三类:本纪、世家、列传。这是按传主的地位和影响划分的。帝王的行事关系到全国的政局,是立国之本,故其传记称“本纪”。王侯是一个地区的实际统治

    38、者,世代保有其国,对本国政局有一定的影响,故其传记称“世家”。列传是为人臣及各方面代表人物立传。但这仅仅是个大略的划分,对于某些历史人物,作者有他的特殊考虑。陈涉是一个特例。他出身低微,是所谓“瓮牖绳枢之子,旷隶之人”,起义后虽自立为王,但为时仅六个月。之所以列入世家,是因为在秦王朝的严密统治下首先发难,的确是非常之功。司马迁在这篇传记的最后写道:“陈胜虽已死,其所置遣侯王将相竟亡秦,由涉首事也。”尤其意味深长的是,他在传后全文引用了贾谊所撰过秦论来代替自己下赞文,这种不寻常的做法,更足以说明司马迁所看重的是功业,而不是以成败论英雄的。二、 陈涉世家词语译文梳理三、 陈涉世家结构梳理四、 陈涉世家人物形象五、陈涉世家词语句式五、陈涉世家板书设计

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:专题38 《陈涉世家》(知识梳理)-备战2024年中考语文·课内39篇文言文阅读.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-103321.html
    相关资源 更多
  • 高中语文必修2 新人教版课件 第6课《孔雀东南飞》6(90张).ppt高中语文必修2 新人教版课件 第6课《孔雀东南飞》6(90张).ppt
  • 山东省济南市平阴县第一中学高一语文 感受艺术魅力主题单元设计 鲁教版.doc山东省济南市平阴县第一中学高一语文 感受艺术魅力主题单元设计 鲁教版.doc
  • 山东省济南市平阴县第一中学高一语文 德厚流光千秋永在主题单元设计 鲁教版.doc山东省济南市平阴县第一中学高一语文 德厚流光千秋永在主题单元设计 鲁教版.doc
  • 山东省济南市平阴县第一中学高一语文 一代诗杰话王勃主题单元设计 鲁教版.doc山东省济南市平阴县第一中学高一语文 一代诗杰话王勃主题单元设计 鲁教版.doc
  • 2021年三年级语文下册 第二单元测试题(无答案) 新人教版.doc2021年三年级语文下册 第二单元测试题(无答案) 新人教版.doc
  • 2021年三年级语文下册 第七单元 试卷(无答案) 新人教版.doc2021年三年级语文下册 第七单元 试卷(无答案) 新人教版.doc
  • 高中语文必修1新人教版课件:第四单元 高中语文 4.10.1《别了“不列颠尼亚”》.ppt高中语文必修1新人教版课件:第四单元 高中语文 4.10.1《别了“不列颠尼亚”》.ppt
  • 高中语文必修1新人教版课件:第三单元《记念刘和珍君》.ppt高中语文必修1新人教版课件:第三单元《记念刘和珍君》.ppt
  • 高中语文必修1新人教版课件:第三单元 3.8《小狗包弟》.ppt高中语文必修1新人教版课件:第三单元 3.8《小狗包弟》.ppt
  • 2021年七年级语文下册第四单元15最苦与最乐期末同步习题新人教版20210610193.doc2021年七年级语文下册第四单元15最苦与最乐期末同步习题新人教版20210610193.doc
  • 2021年七年级语文下册第四单元14驿路梨花期末同步习题新人教版20210610192.doc2021年七年级语文下册第四单元14驿路梨花期末同步习题新人教版20210610192.doc
  • 高中语文全程学习方略课件:第5课《杜甫诗四首》(语文版必修2).ppt高中语文全程学习方略课件:第5课《杜甫诗四首》(语文版必修2).ppt
  • 2021年七年级语文下册第二单元8木兰诗期末同步习题新人教版20210610186.doc2021年七年级语文下册第二单元8木兰诗期末同步习题新人教版20210610186.doc
  • 2021年七年级语文下册 第四单元 15 最苦与最乐期末同步习题 新人教版.doc2021年七年级语文下册 第四单元 15 最苦与最乐期末同步习题 新人教版.doc
  • 2021年七年级语文下册 第四单元 14 驿路梨花期末同步习题 新人教版.doc2021年七年级语文下册 第四单元 14 驿路梨花期末同步习题 新人教版.doc
  • 高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:诗歌部分 第四单元 大地的歌吟--半棵树(共21张PPT) .ppt高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:诗歌部分 第四单元 大地的歌吟--半棵树(共21张PPT) .ppt
  • 2021年七年级语文下册 第四单元 14 驿路梨花期末同步习题 新人教版 (2).doc2021年七年级语文下册 第四单元 14 驿路梨花期末同步习题 新人教版 (2).doc
  • 高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:诗歌部分 第五单元 苦难的琴音--雪白的墙(共15张PPT) .ppt高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:诗歌部分 第五单元 苦难的琴音--雪白的墙(共15张PPT) .ppt
  • 高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:诗歌部分 第二单元 挚情的呼唤--一个小农家的暮(共28张PPT) .ppt高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:诗歌部分 第二单元 挚情的呼唤--一个小农家的暮(共28张PPT) .ppt
  • 高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:诗歌部分 第三单元 爱的心语--预言(共17张PPT) .ppt高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:诗歌部分 第三单元 爱的心语--预言(共17张PPT) .ppt
  • 高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:诗歌部分 第三单元 爱的心语--蛇(共12张PPT) .ppt高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:诗歌部分 第三单元 爱的心语--蛇(共12张PPT) .ppt
  • 2021年七年级语文下册 第二单元 8 木兰诗期末同步习题 新人教版.doc2021年七年级语文下册 第二单元 8 木兰诗期末同步习题 新人教版.doc
  • 高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第四单元 项羽之死(共20张PPT) .ppt高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第四单元 项羽之死(共20张PPT) .ppt
  • 2021年七年级语文下册 第三单元 9 阿长与《山海经》期末同步习题 新人教版.doc2021年七年级语文下册 第三单元 9 阿长与《山海经》期末同步习题 新人教版.doc
  • 高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第四单元 阿房宫赋(共23张PPT) .ppt高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第四单元 阿房宫赋(共23张PPT) .ppt
  • 2021年七年级语文下册 第一单元 3 回忆鲁迅先生(节选)期末同步习题 新人教版.doc2021年七年级语文下册 第一单元 3 回忆鲁迅先生(节选)期末同步习题 新人教版.doc
  • 高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第五单元 文与可画筼筜谷偃竹记(共63张PPT) .ppt高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第五单元 文与可画筼筜谷偃竹记(共63张PPT) .ppt
  • 高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第五单元 伶官传序(共23张PPT) .ppt高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第五单元 伶官传序(共23张PPT) .ppt
  • 高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第二单元 登岳阳楼(共14张PPT) .ppt高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第二单元 登岳阳楼(共14张PPT) .ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1