优化探究 2012高考一轮复习:选修1---专题四课时知能评估.doc
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1、一、选择题1下列实例中能体现细胞全能性的是()用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株植物用种子繁殖后代用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株A BC D解析:细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。其中和都是属于由分化的细胞经过培养形成可育的植株,体现了细胞的全能性。植物用种子繁殖后代,实际上就是由一个受精卵,通过细胞的增殖和分化发育成新个体,这是由未经分化的细胞(受精卵)发育成新个体的过程,因此不能体现细胞的全能性。答案:B2下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述中,错误的是()A外植体可以用酒精消毒B镊子等器械需酒精灭菌C操作前操作者的手需酒精消毒D培养基需高压蒸汽
2、灭菌解析:植物组织培养需严格的无菌操作,包括:培养基需高压蒸汽灭菌;操作者的手需酒精消毒;外植体应浸泡在酒精中消毒;整个操作过程在酒精灯火焰旁进行,同时对镊子等器械灼烧灭菌。答案:B3在植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。下列说法正确的是()A两种激素用量的比例影响实验结果B两种激素使用的先后顺序影响实验结果C两种激素使用时的浓度影响实验结果D以上说法全部正确解析:生长素用量与细胞分裂素用量比值高时,有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化,抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长。先使用生长素,后使用细胞分裂素有利于细胞分裂,但细胞不分化;先使用细胞
3、分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化;同时使用两种激素,分化频率提高。答案:D4(2011年南京期末)下列有关蛋白质提取和分离的说法,错误的是()A透析法分离蛋白质的原理是利用蛋白质不能通过半透膜的特性B采用透析法使蛋白质与其他小分子化合物分离开来C离心沉降法通过控制离心速率使分子大小、密度不同的蛋白质分离D蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相同的电极方向移动解析:电泳法分离物质的原理是在电场中,带电物质能向与自身所带电荷相反的方向移动,移动的速度和距离取决于物质所带电荷的量及相对分子质量。答案:D5标准的PCR过程一般分为变性、复性、延伸三大步,这三大步需要的温度依次是()A94、55、
4、72B72、55、94C55、94、72 D80、55、72解析:当温度上升到90(9096)以上时,双链DNA解聚为单链,称之为变性;当温度下降到50(4060)左右时,两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合;当温度上升到72(7075)时,溶液中的四种脱氧核苷酸在TaqDNA聚合酶的作用下,根据碱基互补配对原则合成新的DNA链,称为延伸。答案:A6萃取法提取出的胡萝卜素粗品,可通过纸层析法进行鉴定,其原理是()A色素提取液中不同色素已分层B阳光的照射使各种色素已分层C滤纸对各种色素的吸附力不同D石油醚中丙酮使色素溶解,并彼此分离的扩散速度不同解析:色素在层析液中的溶解度不同,则层析液
5、在滤纸上扩散时,滤纸对不同色素的吸附力不同,扩散的速度也不同,因而能在滤纸上分层。答案:C7蛋白质的提取和分离分为哪几步()A样品处理、凝胶色谱操作、SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳B样品处理、凝胶色谱操作、纯化C样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定D样品处理、纯化、粗分离、纯度鉴定解析:蛋白质的提取和分离分为样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定四步。A中凝胶色谱操作及SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳为实验操作过程的技术。答案:C8下列关于凝胶色谱法的说法正确的是()A是根据蛋白质对其他分子的亲和力来分离蛋白质的B凝胶是一些微小的无孔的球体,小球体都是由多糖类化合物构成的C相对分子质量较小的蛋白质的路程较长,但移动速
6、度较快D相对分子质量较大的蛋白质只能在凝胶外部移动,路程较短,移动速度较快解析:凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质有效方法。所用的凝胶实际上是一些微小的多孔球体,这些小球体大多数是由多糖类化合物构成的,在小球体内部有许多贯穿的通道,当相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶时,相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程较长,移动速度较慢;而相对分子质量较大的蛋白质无法进入凝胶内部的通道,只能在凝胶外部移动,路程较短,移动速度较快。相对分子质量不同的蛋白质分子因此得以分离。答案:D二、非选择题9(2011年潍坊一模)请回答下列有关胡萝卜素提取的问题:(1)从植物中提取胡萝卜素常用的方
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