二年级语文下册课文一2找春天课时训练新人教版.docx

1、找春天舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！ 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“”画出来。 2. 伴着燕儿舞的有（）和（）。 A. 风 B. 云 C. 雨 D. 风筝 3. 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。参考答案：1. 燕儿蝶儿筝儿2. A C 3. 春光明媚4. 示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。春天来了春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，

2、过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成 1. 在括号里填入合适的词语。（）的春风（）的花朵（）的春天 2. 下面的事物能做什么？连一连。雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木 3. 读短文，判断正误。正确的画“”，错误的画“”。（1）文中的“她”指的是姐姐。（）（2）“我想变成”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。（） 4. 你想变成什么？照样子，写一写。例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成，。参考答案：1. 和煦五颜六色美丽2. 雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.（1）（2）4. 示例：一只雄鹰在蓝天中自由飞翔