人教新课标语文五年级上册：12 假如没有灰尘 导学案.docx

1、12 * 假如没有灰尘学习目标：1、 我会认识4个生字。还能正确读记“然而、面临、颗粒、来源、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。2、 我会正确、流利地朗读课文，理解课文内容，并知道灰尘的特点和作用。（重点）3、 我能领悟作者的表达方法，并学习运用。（难点）我还懂得了事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义教育。学法指导：自主学习为主，默读课文归纳总结出灰尘的特点和作用，讨论交流作者在说明这些问题时运用的说明方法。知识链接灰尘按粒径的大小大致可分为三种: 粉尘：粉尘是由于物体粉碎而产生和分散到空气 凝结固体烟雾：凝结固体烟雾是物质在燃烧、

2、升华、蒸发和凝聚等过程中形成的。其粒径一般在0.1m至1m。它与粉尘不同,凝聚力很大,大多是在金属物质熔化过程形成的气体,在空气中冷却后,凝结成固体烟雾,粒子形状较为规则。 课前积累： 灰尘有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的，假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。自主学习1、我会用心地把课文读课文2遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。2、我会把课后生字读两遍，再给加点的字注音。勿 （ ） 尘埃（ ） 逐渐（ ） 蔚蓝（ ） 凝结 （ ） 折射（ ） 日晕（ ）3、通过细读

3、课文，我会根据课文内容填空。灰尘的主要来源是 灰尘容易反射 灰尘大多具有吸 合作探究1、我想说说灰尘有哪些特点和作用，小组再讨论一下，作者都采用了哪些说明方法。灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法 2、同学们，带着问题进课堂这个习惯真好呀！读完课文之后，我还有一些不理解的问题，我想记下来，上课与同学讨论。小结：通过学习，我知道了陆地上空灰尘的主要来源是 ，大气中的气体容易散射 ，所以 拓展延伸小练笔：生活中还有很多事物像灰尘一样，具有两面性。如鸟粪、网络、电视请选择其中的一项仿照假如没有灰尘这篇课文的写法写一写。当堂检测 1、我会根据课文内容填空：如果没有灰尘，阳光将，天空将大自然，地球上的水将。因此，。灰尘的作用告诉我们：事物往往具有两面性。被人们称为“废物”的东西，往往有。灰尘虽然，但。然而，如果人们不注意保护环境，则又令。这对当今世界来说，是个。2、我会以“假如没有 ”开头写几句话。3、修改病句我最棒。因为有了灰尘的散射，因而阳光才变得柔和。假如没有灰尘，大自然将多么单调啊！