六年级上册语文期末试卷轻巧夺冠122_1516苏教版(无答案).docx
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1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠12215-16苏教版(无)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 识字写字(10分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在
2、每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、把下面的词语正确、端正的抄写在方格里。(2分)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师
3、”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 沉着冷静充满自信慎思明辨勇于创新二、读拼音,写词语。(4分)Png zhng tu ti chn zuKng ki z xn zo go 三、查字典,填空。(4分)查“疾”字,用部首查字法,应先查部首(),在查()画。“疾”字在字典里的解释主要有以下几种解释:a疼痛;b疾病;c痛恨;d快速请把正确的解释的序号填入括号内疾驰()疾恶如仇()积累运用(22分)一、读词语,在错字下划“_”,并把正确的字写在括号里(4分)水平如静()
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
