六年级上册语文期末试卷轻巧夺冠97_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠9715-16苏教版（无）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、日积月累（30分）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共

2、同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1看拼音，写词语。（5分）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 Z xn png b ju jing y y sh f2将下列词语填写完整。（4分）低（ ）浅唱 微不足（

3、 ） （ ）堂大笑 （ ）声扫地鞠躬尽（ ） 名不见经（ ） 兴（ ）勃勃 卓尔不（ ）3填空。（5分）（1）你用甘甜的乳汁，_。（胡宏伟长江之歌）（2）闻鸡起舞壮筋强骨，_。（谚语）（3）些小吾曹州县吏，_。（郑板桥墨竹图题诗）（4）_，个个花开淡墨痕。（王冕墨梅图题诗）（5）_，同到牵牛织女家。（刘禹锡浪淘沙）4按要求写句子。（6分）（1）根据“大方”的不同意思造句。不小气_不拘束_（2）仿写句子。秋天的三峡，有时热烈，有时平静；有时明丽，有时朦胧真是气象万千。_5下列句子没有语病的一项是（ ）。（3分）A晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还在我的耳边响起。B我们要以凌云壮志，用勤奋刻苦

4、的汗水浇开灿烂的理想之花。C在学校这条道路上，是一条非常陡的坡。D我读了这篇文章，很感到激动。6实践活动。（4分）为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。活动名称：_宣传标语：_北师大版六年级语文上册教学质量检测（六）第1页（共4页）7把书名、人物及内容连线。（3分）毛毛 渔夫夫妇心地善良，关心别人把掌声分给她一半 灰先生盗取时间为己所用穷人 孙晋芳世界优秀的二传手二、阅读理解 我常常（ ）我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块

5、丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也（ ）起它来，曾合伙要搬走

6、它，但力气又不足；虽时时咒骂它，（ ）它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，

7、小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了!奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美，”天文学家说，“它是以丑为美的。”“以丑为美？” “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了，我也脸红了。我感到了自己的可耻，也感到了

8、丑石的伟大；我甚至（ ）它这么多年竟会默默地忍受这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。1把下列词语填在文中合适的括号里。（2分）遗憾讨厌怨恨嫌弃2在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。（2分）3“丑石”丑在哪里？（3分）_4“它这么多年竟会默默地忍受这一切”一句中“这一切”指的是什么？（3分）_5文中加点词语“小心翼翼”用得好，为什么？（3分）_6为什么先说丑石“丑得不能再丑”，而后来又说丑石“美到极处”？（4分）_7根据对文章的理解，用两个合适的词语形容一下丑石。（2分）_三、作文（30分）题目：我永远也忘不了 要求：把题目补充完整，写一篇作文，文体不限，不少于400字。