六年级下册语文同步练习7 聂将军与日本小姑娘∣苏教版（有答案）.docx

1、聂将军与日本小姑娘同步练习 基础知识达标1 的聂将军无微不至地照顾两个日本孤女，被称为 。2聂将军先抱起 ，看到她的 ，便马上让 。然后，又慈爱地 ，亲切地 。聂将军见这孩子两眼里流露出 ，就拿过 ，和蔼地说：“ ，吃吧！”几天以后，美穗子 ，她用小手拽着 ，跟着 ，可亲热啦！来源:Z,xx,k.Com3聂将军与日本小姑娘这是发生 真实故事，记叙了 。聂将军名 。日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为 。是“中日友谊的使者”，是因为 。课文是按发展顺序依次写了 、 、 、 这些内容。请写出三个你熟悉的元帅 、 、 。4滴水之恩， 。 来源:学科网ZXXK5写出与“救命之恩”结构相同的成语 、 、

2、 、 、 6日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。这句话中的双引号的作用是 A表示讽刺或否定 B表示特定称谓 C表示引用的部分 课后能力提升7人物的形象，可以从描写人物的语言、动作、神态、心理活动的词、句上去体会，读读下面的句子，你能从下面的句子中体会到什么？ “中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华人民之生存与人类之永久和平而奋斗到底” 8如果你是四十年后来看望聂将军的美穗子，你最想对聂将军说： 来源:学科网ZXXK来源:学科网参考答案基础知识达标1至仁至义 “活菩萨”、“中日友谊的使者”。2不满周岁的小妹妹 伤口包扎得

3、很好 警卫员去老乡家给她找奶吃拉过那个大一些的女孩 问她叫什么名字 惊恐的神色 一个洗干净的梨子这梨洗干净了 一点也不拘束了 将军的马裤 将军跑前跑后 3抗日战争时期的聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽广的胸怀和中日人民的深厚友谊聂荣臻 聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，具有慈善心肠和宽大的胸怀。 他为缔结中日两国人民的友谊作出了不朽的贡献 救出孤女 、 关心照料孤女、 送归孤女、 孤女谢恩 这些内容。请写出三个你熟悉的元帅朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、叶剑英4当涌泉相报。 5写出与“救命之恩”结构相同的成语 安身之地 、 不败之地 、 八拜之交 、 不白之冤 、 不惑之年6_B_课后能力提升7 这句话充分体现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。侵华战争的罪魁祸首，而并非日本士兵和日本人民,所以我们不以日本士兵及人民为仇敌;同时表明了我八路军的态度,要为民族的生存与人类和平抗战到底。体现的是聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。8如果你是四十年后来看望聂将军的美穗子，你最想对聂将军说：感谢将军的救命之恩，我对中国人民的救命之恩永世不忘，我要用实际行动来为促进中日之间的友谊作出贡献。来源:Zxxk.Com