六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠395_1516苏教版(无答案).docx
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- 六年级 下册 语文期末 试卷 轻巧 夺冠 395 _1516 苏教版 答案
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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠39515-16苏教版(无)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、积累运用(43分)一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历
2、史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1、看拼音写词语(5分)要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择
3、,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 Tng hu bn pin jn shn q t zhu wn( )写 春( )出( )一( )( )( )( )2、 选择正确的读音划线(3分)一水间(jin jin)数重山(chng zhng)泊船(b p)照我还(hun hi)密密缝(fng fng)情不自禁(jn jn)3、 把下面词语补充完整,然后归类(5分)波()壮阔危峰()立垂头()气怪石()峋色()明丽汹涌澎()云雾迷()神()奕奕(1)描写天气的 (2)描写气势的 (3)描写色彩的 (4)描写山势的 (5)描写神态的 4、根据“便宜”这个词语的不同意思造句(2
4、分)便宜(价钱低): 便宜(不应得的利益): 5、仿照例题的构词方式写词语(4分)例1:认认真真、 例2:得意洋洋、 例3:长短、 例4:道路、 6、把词语补充完整,并解释所填字的意思(4分)()尽脑汁情不自()()不及待一如既()7、选词填空(2分)宁可也不与其不如(1)张爷爷觉得()在家闲着,()到乡下去散心。(2)张爷爷()在家闲着,()愿意到乡下走走。发现发觉(3)敌人居高临下,当然更容易()我们。(4)敌人已经()到他们的前沿阵地不太安全了。8、 修改病句(3分)(1)我们要正确运用和理解学过的成语。(2)读了一夜的工作这篇课文,使我受到了很大的教育。(3)小学生要注意维护视力。9、
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