六年级下语文同步练习山谷中的谜底_苏教版.docx
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- 六年级 语文 同步 练习 山谷 中的 谜底 苏教版
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1、2019年苏教版语文六年级下册5.3山谷中的谜底练习卷1给加点的字选择正确的读音。帐篷(png png) 反弹(tn dn) 女贞(zhng zhn)柘树(tu zh) 枝丫(y y) 明白(bi bi)2看拼音,写汉字。3查字典。(1)“柘”的读音是 ,共有 画,用部首检字法,先查部首 “ ”再查 。(2)“魁”的读音是 ,共有 画,第6画是 ,“魁”的解释有二种:为首的,居第一位的;高大:身魁力壮。“魁梧”的“魁”应取第 种解释。4把下列两组词中能搭配在一起的组成词语写在横线上。支起 揭开 减轻 得到 压断 丧失枝丫 生机 帐篷 压力 谜底 启示5根据意思给恰当的词语打“”。(1)启发提示
2、,使有所领悟。(启事 启示)(2)切实避免或防止。(切记 切忌)(3)形容一条一条,连续不断。(屡屡 缕缕)(4)辩白。(分辩 分辨)6按要求,写成语。(1)写三个体现坚强意志的成语。(2)写三个体现人生哲理的成语。7下列句中标点符号正确的一组是 ( )A.就这样,反复地积、反复地弯、反复地落、反复地弹不论雪下得多大,雪松始终完好无损。B这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底是什么?C.山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。D.一位旅行者说,“我敢肯定,东坡也曾长过杂树,只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”8给下列句子填上恰当的关联词。 (1)( )雪下得多大,雪松( )完好无
3、损。(2)有时弯曲( )屈服和毁灭,( )为了生存和更好地发展。(3)( )其他树木没有雪松这个本领,( )渐渐地丧失了生机。(4)人的一生,( )奋斗,( )能成功。9根据课文内容填空,并说说句子的含义。(1)一位旅行者说:“我敢肯定,东坡也曾长过杂树,只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”(改成不用引号的句子)(2) 雪山顶上,蓝蓝的湖水透明极了。(改成比喻句)(3)这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底是什么。(换一种说法,保持句意不变)10根据课文内容填空。(1) 山谷中的谜底告诉我们要认真仔细观察,要有热爱 ,热爱 的精神。(2) 本文给我们启示:逆境与压力面前,既要 ,也要学会 ,以
4、退为进,保护自己,以利于生存和发展,取得最后的进步。11课内语段阅读。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫(y ch)就开始向下弯曲(q q),于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又反弹(tn dn)过来,雪松依旧保持苍翠挺拔的身姿。就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹( )雪下得多大,雪松( )始终完好无损。谜底终于被揭开了:东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了渐渐地丧失了生机。而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。(1)从括号中选出正
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