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类型六年级下语文同步试题落花生_长春版.docx

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    关 键  词:
    六年级 语文 同步 试题 落花生 长春
    资源描述:

    1、2019年长春版小学语文六年级下册 落花生 同步试题1读拼音,写词语。2 填空。 (1)榨,用部首查字法,先查_部,再查_画,读音_,在课文中的字义_。 (2)慕,用部首查字法,先查_部,再查_画,读音_,在课文中的字义_。 (3)价,用音序查字法,查大写字母_,读音_。3 按词语的不同意思写句子。 同一个词语在不同的句子中,往往会有不同的意思,你能区分吗? “成熟”有两种意思: 植物的果实完全长成。 人或事发展到完善的程度。 你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗? _ _4 写出近义词,看谁写得多。 吩咐:_ 可贵:_5 先填空,再说说你对这些句子的理解。 (1)你们要像_,它虽然_,可

    2、是_,不是_而_的东西。 _ (2)人要做_的人,不要做_,而_的人。 _6 读课文填空。 课文围绕落花生写了_、_、_、_这几方面的内容。重点写了_这一内容。从文中我们知道了落花生的特点是_,并懂得了这样的道理:_。7 阅读短文,回答问题。松树的风格 我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢下的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥,也不需要

    3、谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的道路。总之一句话,为了人类,它的确是做到了粉身碎骨”的地步。 要求人的甚少,给予人的甚多,这就

    4、是松树的风格。 (1)文章第2自然段讲_,采用先_后_的方法。第3自然段讲_,采用先_再_的方法。 (2)“粉身碎骨”在文章中指的是_。 (3)文中画“_”的句子运用的修辞手法是_。 (4)从哪些地方可以看出松树的生命力极强? _ (5)用横线画出文中的中心句。参考答案1茅 榨 榴 价 慕 矮 惜 然 浇 体面【解析】2(1)木 10 zh 压出物体里的汁液(2)草字头 11 m 依恋;思念(3)J ji【解析】3秋天,农民伯伯种的稻子成熟了。帮助王奶奶推车的是个成熟的中年男人。【解析】4吩咐:嘱咐 叮嘱 嘱托 指派 命令可贵:尊贵 高贵 贵重 珍贵【解析】5(1)花生 不好看 很有用 外表好

    5、看 没有实用 理解:不能只追求外表、做些华而不实的事情, 要像花生一样,虽然外表普通,但是实际的用途很多。(2)有用 只讲体面 对别人没有好处 理解:这句话告诉我们不要做只讲体面的人。而要做有真实本事的人,只有兢兢业业地做有益于人民的事,才能成为对社会有用的人。同时还告诉我们做人要像落花生一样,踏踏实实地做人。做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。这种人,人民需要,社会需要,国家更需要。【解析】6种花生 吃花生 收花生 议花生 议花生 虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。【解析】7(1)松树的生命力顽强 叙述 议论 松树的用途 叙述 总结(2)松树为了人类的需要,将自己的枝干、叶子、汁液、根等全部贡献出来,供人们利用,自己毫无保留(3)排比(4)松树的生命力极强:只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。(5)(最后一句)要求人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。【解析】

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