六年级下语文导学案9美丽的规则_语文s版.docx

1、9 *美丽的规则课型：自主探究+合作展示总课时：两课时学习小主人：学习目标：1.认识“澳”1个生字，正确理解“炫耀”“忧心忡忡”“耀武扬威”等词语。2.读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义。（重点）3.认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。（难点）闯关一：自主学习1.给下列加点字注音。乘着（ ） 归巢（ ） 堵车（ ） 散场（ ） 炫耀（ ）钢盔（ ） 顺畅（ ） 流淌（ ） 澳大利亚（ ） 忧心忡忡（ ）2.解释下列词语。炫耀：_忧心忡忡：_耀武扬威：_闯关二：整体感知1.“美丽的规则”具体指的是什么？_2.文中哪些句子体现了这是“美丽的规则”？默读课文，找出句子，批注感受，组内交

2、流。闯关三：合作探究1.“我们”从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛看企鹅归巢的美景，路上最担心的是什么，为什么？_2.离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了什么？后来“我们”看到了什么场景，有什么感受？_3.为什么说“它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻”？_闯关四：复习检测阅读短文，回答问题。不能没有规则 约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。 但是有一次，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的，回家时怕父母发现，就从后窗跳进了屋子。 爸爸知道后对他说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在爬窗子，就有可能开枪。”然后，爸爸又重申

3、了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。生活不能没有规则，规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。 一次，中国“入世”首席谈判代表龙永图和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，听到隔壁“砰砰”地响，很是纳闷。出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，想请他帮忙去看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，只见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，马桶却怎么也冲不出水，累得他满头是汗。你看，小孩觉得上厕所不冲洗就违反了规定。因此，尊重和遵守规则是

4、一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格，没有这些，人便无法在社会上生存和立足，没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。1.联系上下文填空。（1）“红绿灯是城市交通的指挥官”这句话中，“红绿灯”具体是指_。“人也一样，没有红绿灯的限制，将会无法无天，闯下大祸”这句话中，“红绿灯”具体是指_。（2）短文引用约翰_的事例，是想说明_。引用瑞士小孩_的事例，是想说明_。文章中正反两个事例都说明了“_”。2.请列举现实生活中的一个具体规则：_。为了引导人们尊重和遵守这一规则，请写一条公益广告：_。参考答案闯关四：1.（1）生活中的交通工具生活中的规则 （2）没有在规定时间回家 个人生活需要规则 上厕所 公共场合需要规则 尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格，没有这些，人便无法在社会上生存和立足，没有规则，社会也无法得到和谐与安宁2.路上要遵守交通规则遵守规则，人人有责。