六年级下语文试题月考试题_人教版（无答案）.docx

1、六年级下语文试题-月考试题人教版（无答案）一、基础知识显才智。（50分） 1、你一定记得这些生字，想一想把字写准确美观。（10分） w mi ki zng wi ru ln q y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）花（ ）草 lnglng nn kn zh m b xu bngzh （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）夜游 2、比较字形再组词。（5分）贱（ ）卷（ ） 僵（ ） 璧（ ） 堪（ ） 恋（ ） 践（ ）券（ ） 疆（ ） 壁（ ） 湛（ ） 峦（ ） 3、把下面词语补充完整。 （6分） （ ）（ ）不理 （ ）天（ ）地 鬼（ ）神（ ） 忠心（ ）（ ） 小心（ ）（ ）

2、 日（ ）月（ ） 4、选词填空。 （5分） 尊敬 敬爱 敬仰 敬佩 （1）、纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和（ ）。 （2）、我们怀着（ ）的心情访问了战斗英雄们。 热烈 猛烈 激烈 强烈 （3）、经过一番（ ）的争论，我们分清了是非，他的发言获得了（ ）的掌声。 既然就 即使也 不但而且 如果就 既然也 只要就 （4）、（ ）来到了山脚下，山再高再陡，我们（ ）要爬上山顶。 （5）、我们（ ）来到山脚下，（ ）要鼓足勇气爬上山顶。 5、按要求改写句子。（9分） （1）古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。 缩写句子：_ （2）小树迎风摇摆。 改为拟

3、人句：_ （3）这比山还高，比海还深的友谊，我们怎能忘记？ 改为陈述句：_ （4）你不能这样对待自己的妈妈。 改为反问句：_ （5）、 杜甫是我国宋朝时的伟大诗人。 修改病句：_ （6）、 庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。 修改病句：_ （7）、 鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。 修改病句：_ （8）、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 换成“被”字句：_ （9）爸爸辅导我。我学习写作。 把两句话合成一句话：_ 6、写出句子的修辞手法。（5分） （1）、长江用甘甜的乳汁哺育中华儿女。（ ） （2）、大虫大吼一声，震得山岗也动了。（ ） （3）、大漠孤烟直，长河落日圆。（ ）（4）、

4、西藏墨脱自然保护区，当然少不了动物。清晨，小鸟醒后在密密的树林中叫个不停；灰叶猴一群一群的在树藤中荡秋千；野猪气势汹汹的跑来跑去（ ） （5）、黄河被称为“中华民族的摇篮”。（ ） 7、课文内容填空：（10分） （1）有 ， ， ， ，既需 ，又长 ，这就是 。这句话出自 的文章 （2）美猴王选自 代 的作品 ，这部作品与 一起被称为“中国古典文学四大名著”。 （3）渴 ，饥 ，牧羊 。 汉社稷， 犹未还。 二、阅读天地我作主（25分） （一）、课内阅读（15分） 长城赞 起 ，历 ，及 ，至 ，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程，坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，

5、为中华留下巍峨丰碑。 跨 ，穿 ，横 ，经 ，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。 （1）、补充横线中的内容。（4分） （2）、这幅对联表达了对 的赞美，洋溢着 。（2分） （3）、这是一副对联，上联从 起笔，点明 ；接着指出修筑长城的过程中 所付出的艰辛努力；最后赞 。下联首先从角度入手，描绘 ；接着叙述 ；最后进行总括，认为长城是 。（4分） （4） 通过学习这幅长联，你发现对联有哪些特点，把它写在下面：（至少写三条）（3分）（5）、试写一幅对联（2分） （二）课外阅读：（10分） 别跌倒在自己的优势上三个旅

6、行者同时住进了一家旅店。早上出门时，一个旅行者带了伞，另一个旅行者带了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。 晚上回来的时候，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得浑身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，前两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？” 第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？” 拿伞的旅行者说：“当大雨来的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中行走，却不知怎么淋湿了，当我走在泥泞路上的时候，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以就没有摔伤。” 然后，他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤呢？” 拿拐杖的说：“

7、当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，专拣躲雨的地方走，所以没有淋湿。当我走在泥泞路上的时候，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常跌倒。” 第三个旅行者听后，笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。”当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有摔伤。你们的失误在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。许多时候，我们（）跌倒在自己的缺陷上，（）跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们以，而优势却常常使我们。 在括号里填上合适的关联词语。（1分） 在横线上填上恰当的词语。（2分） 联系上下文解释词语。（2分） 纳闷： 忧患： “安然无恙”是说第三个旅行者既不像第一个旅行者那样 ，也不像第二个旅行者那样 。（2分）。 前两个旅行者失误的共同原因是（用原文回答） 。（2分） 用“”画出文章的中心句。（1分） 三、习作练习展个性（25分） 题目： ，我为你而感动 要求：1、从身边的人和事入手，写出让你感动的缘由。 2、内容具题，结构清晰。字数不少于500字。