六年级语文上册练习3语文S版.docx

1、练习3一、补充词语并用适当的词语填空。(纷)(纷)扬扬(龇)牙(咧)嘴(喜)出(望)外(喜)(怒)无常威风(凛)(凛)大(吉)大(利)(名)不(虚)传画(蛇)(添)足1.形容做事多此一举的词语是画蛇添足。2.面对一个个栩栩如生、威风凛凛的兵马俑,谁能不惊叹呢?3.新年到了,大家都互相拜年:恭喜发财,大吉大利。二、说说下列句子分别运用了什么描写手法(方法)。1.我们老师剪着短头发,又年轻、又漂亮。(外貌描写)2.我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。(心理描写)3.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。(动作描写)4.那天

2、我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。(环境描写)5.放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”(语言描写)三、在原题上用修改符号修改病句。1.2.四、新三字经。为人子,(方少时)。尊长辈,(习礼仪)。能温席,(小黄香)。爱父母,(意深长)。能让梨,(小孔融)。手足谊,(记心中)。孝与悌,(须继承)。长与幼,(骨肉亲)。五、课文理解。本单元课文中一个个精彩的故事,抒发了人间真挚的爱。其中,描写孩子们冒着危险为老师采药的文章是永远的歌声;“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文,描写了母亲给了“我

3、”慈祥的爱,父亲给了“我”严厉的爱,他们的爱虽然不同,但是使“我”努力向前进;秋天的回忆是史铁生 回忆母亲对他真挚的爱。六、阅读平台。我有一个梦想这首诗表达了作者怎样的思想感情?表达了作者渴望世界和平,祈求人类生活幸福,期盼地球环境秀美的思想感情。七、口语交际。父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母的最佳方案。略。推荐书目小鹿斑比推荐理由这是一个关于成长的故事。小鹿斑比来到了这个世界上,和其他好朋友一起无忧无虑地生活在森林里。一天,他见到了鹿群的领袖。妈妈这时才告诉他,这就是他的父亲。鹿妈妈不久就牺牲在猎人的枪下,斑比只能和父亲相依为命了。转眼间,斑比长大了。到了恋爱的季节,他为了争夺一头母鹿的爱而和另一头公鹿进行了决斗,他大获全胜;秋天来临,森林燃起了大火,在父亲的鼓励下,斑比勇敢地跃入了瀑布;春天又到了,斑比真的长大了,成了鹿群的新领袖。