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类型四年级语文下册 第八单元《故事新编》习作指导 新人教版.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:118109
  • 上传时间:2025-11-04
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    关 键  词:
    故事新编 四年级语文下册 第八单元故事新编习作指导 新人教版 四年级 语文 下册 第八 单元 故事 新编 习作 指导 新人
    资源描述:

    1、故事新编习作指导1.习作目标(1)能够在已有熟知的寓言、童话故事等的基础上,对其中的人物形象或故事情节进行改编,重新编写一个故事。(2)要展开想象,联系生活实际,大胆创新,编写一个新的故事。2.习作内容本次习作要求新编一个故事。可以新编龟兔赛跑,也可以另选一个熟悉的故事,如狐假虎威坐井观天狐狸与乌鸦,创编新故事。编完后,可以配上插图,把习作贴在教室的墙报上,大家一起分享这些有趣的故事。3.写法点睛(1)在新编故事前,要先确定故事的来源,选择一个自己喜欢的故事,如亡羊补牢龟兔赛跑狐狸与乌鸦等。然后熟读这些故事,在原来故事的基础上进行改编。改编时要大胆发挥想象,改编的故事要有创意。(2)在新编故事

    2、时,可以从故事原有的情节中跳出来,从别的角度大胆发挥想象,将新的内容加在原故事上,或者完全改变原故事。如新编龟兔赛跑时就可以设想与原故事不同的几种结局:兔子赢了;乌龟和兔子都赢了;乌龟和兔子都没能赢;乌龟又赢了。然后选择一种结局,在这个结局的基础上编写新的故事情节。(3)在新编故事的过程中要以原故事为依托,充分发挥自己的想象力扩充内容,增添细节,给故事中的形象添加新的“血肉”,使故事更丰满,如增加语言、动作、神态、心理等描写,或增加与主题相关的故事情节等。(4)新编故事还可以是在原故事的基础上进行的续写。续写时必须认真研读原故事,准确把握原故事内容,全面了解原故事中的人物形象,抓住原故事中的人物性格特点、语言风格,大胆地展开想象。新编出来的故事应与原故事中人物的性格特点、语言风格相符,合乎逻辑,要做到前后一致,避免矛盾。(5)编写故事时,可以适度夸张,但不能脱离现实生活。因此新编故事时,应从社会现实出发,联系生活实际,给人以积极向上的引导。(6)编写完成后,自己先读一读,将错别字和语病找出来并改正确。然后配上插图,与大家一起分享这个有趣的故事。

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