2012版语文全程学习方略课件:2.4《归去来兮辞(并序)》(新人教版必修5).ppt
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- 归去来兮辞(并序)
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1、一、基础积累1下列句中加点的词语意义完全相同的一项是()A善万物之得时,感吾生之行休 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣B策扶老以流憩 蒙故业,因遗策C求之靡途 探石发穴,靡计不施D聊乘化以归尽 乘彼垝垣,以望复关【解析】选C。A项,副词,将要;名词,行为。B项,动词,拄着;名词,策略。C项,都读m,动词,没有。D项,顺随;登上。2下列句中加点的文言虚词意义用法不相同的一项是()A.既自以心为形役 亲故多劝余为长吏B.风飘飘而吹衣 泉涓涓而始流C.悟已往之不谏 感吾生之行休D.舟遥遥以轻飏 木欣欣以向荣【解析】选A。A项,介词,被;动词,做,担任。B项,都是连词,表修饰关系。C项,都是结构
2、助词,用在主谓之间,取消句子独立性。D项,都是连词,表修饰关系。3下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是()例句:犹望一稔,当敛裳宵逝A悦亲戚之情话B园日涉以成趣C或命巾车,或棹孤舟D眄庭柯以怡颜【解析】选B。例句“宵”,名词作状语,在夜里。A项“悦”,形容词的意动用法,以为喜悦;B项“日”,名词作状语,每天,天天;C项“棹”,名词作动词,用桨划;D项“怡”,形容词的使动用法,使愉快。4下列句中加点的词语与现代汉语意义最接近的一项是()A悦亲戚之情话B既窈窕以寻壑C策扶老以流憩D耕植不足以自给【解析】选D。A项,古义:包括父母及兄弟在内的内外亲属。今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭
3、或它的成员。B项,古义:深远曲折的样子。今义:(女子)文静而美好;(妆饰、仪容)美好。C项,古义:拐杖。今义:搀扶老人。D项,古今义都是“依靠自己的生产满足自己的需要”。5下列句子的文言句式与例句相同的一项是()例句:胡为乎遑遑欲何之A富贵非吾愿B问征夫以前路C复驾言兮焉求D遂见用于小邑【解析】选C。C项与例句都是宾语前置句,A项是判断句,B项是状语后置句,D项是被动句。二、课内阅读阅读课文前面的序言及课文最后一段,完成69题。6下列句中加点的实词解释不正确的一项是()A.亲故多劝余为长吏故:有老交情的人,老朋友B.求之靡途途:门路,途径C.于时风波未静,心惮远役惮:期盼D.眷然有归欤之情情:
4、情绪,想法【解析】选C。惮:害怕,担心,忧虑。7下列句中加点的虚词解释不正确的一项是()A.会有四方之事会:适逢,恰逢B.饥冻虽切,违己交病虽:虽然C.寻程氏妹丧于武昌寻:时间副词,不久D.或植杖而耘耔或:有的人【解析】选D。或:有时。8下列对序言及末段的分析理解不正确的一项是()A这篇序交代了写归去来兮辞的原因。B作者以极其坦诚的态度说明自己之所以就任彭泽令,是为生计所迫,而之所以辞官,是因为“质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病”,宁可饿肚子,也不肯再混迹官场了。C作者在序言中还告诉我们他任官职的时间及所取得的成就。D课文末段“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”一句,既展现了顺随自然乐天安
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
