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类型2012版高中语文全程学习方略课件:1《宋词二首》(鲁人教版必修4).ppt

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    宋词二首 2012 高中语文 全程 学习 方略 课件 宋词 鲁人教版 必修
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    1、u 基础自主预习u 学业达标评价u 素能综合检测一、阅读念奴娇赤壁怀古这首词,完成15题。1.下列选项中对“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的分析有错误的一项是()A.一个“穿”字,表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。B“拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象,而且还给人以听觉形象。C.“卷”字用拟人手法,展现了惊涛翻滚之貌,写出了浪花激溅之状。D“惊”字既写出了浪涛之气势,更写出了浪涛给人的心理感受。【解析】选C。“卷”字状惊涛翻滚之貌,但不是拟人手法。2.下列选项中对念奴娇赤壁怀古的赏析,不恰当的一项是()A.苏轼善于以时世为词,丰富了词的题材,扩大了词的表现范围,营造了词的意境;且一扫以

    2、前文人词的柔弱气息,为词坛注入了新鲜血液,开创了豪放派的先河。这首念奴娇赤壁怀古便是明证。B.苏轼素有抱负,却在激烈的竞争中屡遭贬斥,甚至险遭杀身之祸,其内心的苦闷可想而知,因而将夙志寄托在古代英雄身上,也是情理中的事。这首著名的词作正是如此,它借咏史,抒写出了诗人郁积于胸中的块垒。C诗人将写景、咏史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交融,且全词文脉相承,又各有重点:上阕由壮丽的赤壁,联想到古代英雄;下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的慨叹。D.本词为苏轼的代表作,其豪放风格,从两个侧面透射出来:一是着意对赤壁景物的描摹,将江山之胜与咏古之情融为一体;二是把酒祭江,直抒自己渴望能像周瑜那样为国

    3、家建功立业。【解析】选D。“把酒祭江,直抒自己渴望能像周瑜那样为国家建功立业”说法不对。不应是“直抒”,应为“抒发了对英雄人物的向往和自己壮志难酬的慨叹。”3.下面对这首词的理解,不恰当的一项是()A.这首词可算是苏轼豪放派词风的代表作,作者用豪壮的情调抒写胸中块垒。B.这首词开篇就描绘出了一种广阔、雄浑的景象,不仅有自然景物,而且有千古的英雄人物在读者面前一一浮现。C.词中豪壮的情调还表现在对周瑜和诸葛亮形象的塑造上。比如,肖像描写、笑貌的描摹,而且以美女衬英雄。D.“人生如梦,一尊还酹江月”是壮志未酬的一种无奈,一种自慰,可以说是豪放中略见苍凉。【解析】选C。词中没有对诸葛亮形象的塑造。4

    4、.下列对这首词的理解和分析不恰当的一项是()A这首词上阕写景,描绘万里长江极其壮美的景象。下阕怀古,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨。B“大江”三句写出了长江的非凡气象,引起对古代英雄人物的怀念。“故垒西边”三句指明怀古的特定时代、人物和地点,引入对古战场的凭吊。“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。C“乱石”三句,写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇,寥寥数语,有声有色;“江山”两句,由写景自然过渡到写人,为下阕作铺垫。D“遥想”六句,写尽周瑜的风采才华。“故国”三句,从历史回到现实,从怀古到伤己。“人生如梦”两句,貌似超脱,实则无奈,抒发了壮志难酬的苦闷。【解析】选B。“人道是”说明只

    5、是传说如此,并非历史上赤壁之战的所在地。5.词下阕主要写周瑜在赤壁之战中的英雄形象,为什么插进“小乔初嫁了”一语?答:_答案:词中插入“小乔初嫁了”这一细节的深刻含义在于:一是借周瑜娶小乔的事实,说明周瑜在指挥赤壁之战时,年纪很轻,才华横溢,很有作为;二是以美人烘托英雄,更能衬托周瑜潇洒的风姿;三是小乔之姊大乔系孙策(孙权兄)之妻,所以周瑜跟孙权外托君臣之义,内有亲戚关系,能取得孙权的绝对信任,这是他能够建功立业的一个重要条件,然而这正是作者没有又是他十分渴望的,这也能补证作者之所以仰慕周瑜的原因。二、阅读永遇乐京口北固亭怀古这首词,完成610题。6.“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”三句,在

    6、全词中起什么作用?答:_答案:这三句歌颂刘裕率兵强马壮的北伐军驰骋中原,气吞胡虏之势。作者借助这些京口当地的历史人物的英雄业绩,隐约地表达自己抗敌救国的心情。7.辛弃疾运用孙权和刘裕两个英雄人物的典故寄托了什么样的情感?答:_答案:辛弃疾在词中引用孙权和刘裕这两个英雄人物的典故,是为抒情言志服务的,表现了他对英雄的仰慕。并且在当时韩胄急于北伐的现实中,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩,还含有“如果碰到像刘裕这样的国君,他的正确战略意图就能被采用”的意思。8.辛弃疾在词中为什么要提到“元嘉草草”这个历史事实?答:_答案:辛弃疾采用宋文帝“草草”北伐终于惨败的历史事实来作为对当时伐金需做好

    7、充分准备,不能草率行事的深切鉴戒。9.作者在下阕描写“佛狸祠下”一幕景象,有什么作用?答:_答案:描写“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”的景象,表达了作者沉重的心情以及沉重的忧患意识。江北各地沦陷已久,如果朝廷不迅速谋求恢复,民众就会安于异族统治,忘记自己是宋室臣民。由此,也抒发了对南宋政府不图恢复中原的不满。10.作者如何通过“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”来表现主旨的?答:_答案:南宋的不抵抗主义,带来令人惨不忍睹的现实,投降派没有丝毫的敌情观念,更无收复国土的雄才大略,谁可改变这令人痛心的现状呢?词人想起了在历史上曾与自已处境相似的廉颇。廉颇当着赵王使者的面一顿饭吃了一斗米,十斤肉,披甲上马,以

    8、显示自己尚能领兵作战。辛弃疾以廉颇自喻,表达了希望被朝廷任用,继续为国杀敌立功的悲壮苍凉的心情。这几句意思是:我虽然老了,但还有廉颇一样的雄心壮志,可是有谁来关心我、重用我呢?特别是“凭谁问”三字,含有无限悲苦,反映了作者报国无门的悲哀。运用廉颇的典故抒发的是一腔幽愤之情。三、为增强校园文化气氛,某新建学校在广场上设置了许多雕像,其中有孔子、苏轼、辛弃疾等文化名人,请你仿照示例分别给他们每人写一句话,既概括其一生,又给人一定启发。示例:所选名人:孔子所写一句话:至圣思想照亮万古长夜。(1)所选名人:苏轼所写一句话:_(2)所选名人:辛弃疾所写一句话:_答案(示例):(1)诗词、文章、书画,天地

    9、奇观(或:豪放、洒脱、达观,千古其人)。(2)铁板铜琶,继豪放(或:美芹悲黍,展忠情)。一、积累运用1.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是()A.浪淘尽,千古风流人物(冲洗)B.早生华发(通“花”,花白的)C.烽火扬州路(道路)D.赢得仓皇北顾(看)【解析】选C。路:宋代行政区划名,大致相当于现在的省。2下列句子中有词类活用现象的一项是()A惊涛拍岸,卷起千堆雪B小乔初嫁了,雄姿英发C金戈铁马,气吞万里如虎D凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否【解析】选D。饭:名词作动词,吃饭。3.下列句中加点词语的意思与现代汉语不相同的一项是()A.江山如画B.风流总被雨打风吹去C.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾

    10、住D.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓【解析】选B。B项“风流”指繁华景象,英雄业绩,与今义不同。4.下列句子,语序没有倒装的一项是()A.故国神游,多情应笑我,早生华发B.英雄无觅孙仲谋处C.谈笑间,樯橹灰飞烟灭D.四十三年,望中犹记,烽火扬州路【解析】选C。A项正常语序应是“神游故国,应笑我多情,早生华发”。B项正常语序应是“无处觅英雄孙仲谋”。D项正常语序应是“四十三年,望中犹记,扬州路烽火”。C项语序正常。5.名句默写。(1)(2009浙江高考)_,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,_。(2)(2009辽宁高考)千古江山,_。_,风流总被雨打风吹去。乱石穿空一时多少豪杰英雄无觅孙仲谋处舞

    11、榭歌台6.学校要举办诗词朗诵会,请根据你对下面诗词内容、风格等方面的理解或评价,在两首诗词之间为主持人报幕设计一段衔接语。(不超过50字)诗词:徐志摩的再别康桥与苏轼的念奴娇赤壁怀古衔接语:_【解析】一定要审好题,按要求作答。要符合主持人的身份,体现出场人及诗词的特点。此外,串词要承上启下,要有文采,有情感,符合诗歌朗诵会的场景。参考答案:让我们挥一挥手,告别柔美、静谧的康桥,随着苏轼去游览壮美的赤壁吧!7.同是豪放派词人,不同的人生遭遇,不同的时代背景,使苏轼与辛弃疾的豪放风格迥异。下面一段文字对他们进行了比较评价,请补写空缺的内容,要求句式与横线上的句子保持一致。苏轼的念奴娇赤壁怀古乐观、

    12、旷达,辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古豪放、沉郁。如果说苏轼是儒雅旷达的学者,辛弃疾则是_;如果说苏轼是潇洒出尘的白鹤,辛弃疾则是_。【解析】此题属于仿写题。首先要弄清楚语段的中心主旨是比较评价苏轼与辛弃疾;然后要分析语境,要补写的语句须和上一句句式以及修辞保持一致才行。答案(示例):心系家园的英雄志高念远的苍鹰8.下列对词中语句的理解,不正确的一项是()A一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。B三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。C五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?D七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的霓裳曲。【解析】选D。七句写江中

    13、波涛声似水晶宫中奏霓裳羽衣曲,八句写作者欲登楼眺望雄伟壮阔的洞庭湖水面的愿望。9.这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?答:_【解析】宋词的风格和流派大致为两类,一类以苏辛为代表的“豪放派”,一类以柳永、李清照为代表的“婉约派”,从词的内容和情感倾向可判断。答案:苏轼、辛弃疾。豪放派。10.在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写,略作分析。答:_【解析】“波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人乐观、豁达地面对风雨的情怀。解答时,只要运用联想和想象,在头脑中形成画面,使词人的形象跃然心头,不难归纳出来。答案:第一问:达观、豪迈的胸

    14、怀。第二问:略。11.词首句“何处望神州?满眼风光北固楼”有何言外之意?在结构上起何作用?答:_【解析】本词以问开篇,问中流露出兴亡之感,要结合作者所处的时代及历史背景作答。参考答案:首句要表达的是,举目远望,我们的中原故土在哪里呢?所能收入眼底的只有北固楼周遭一片美好的风光了。其弦外之音是中原已非我所有了!于是站在北固楼上,词人不禁起了千古兴亡之感。在结构上自然引出下文。12.末三句用了什么典故?作者在这里想表达什么意思?答:_【解析】此题考查用典及其作用。先弄清典故的真实含义,然后再联系词作,看作者借典故来表达的政治立场和观点。参考答案:末三句用了两个典故。其一是曹操煮酒论英雄,但在这里作者将其进行了改造,将孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来赞扬,而让曹、刘当配角,其实是借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。其二是曹操一褒一贬的典故,据三国志说,曹操在与孙权的一次对垒中,见孙权之威严仪表,就喟叹道:“生子当如孙仲谋,刘景升(刘表)儿子若豚犬耳!”作者在这里引用了前半句,实际上是借曹操之口,讽刺当朝主和的那些大臣们都是一些如刘景升儿子那类的猪狗,这种别开生面的表现手法,取得了曲尽其妙而又意在言外的效果。

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