2013学年高二语文精品课件：《话题：场景》（人教选修之《外国小说欣赏》）.ppt

1、外国小说欣赏话题二场景【教学目标】了解场景知识，掌握场景功能 了解风景的意义和传统与现代小说的场景观 学会对小说能进行场景分析与鉴赏【教学重点】场景分析法 场景描写训练在场景中生活 阅读思考：何为场景？场景由哪些基本要素组成？场景有哪些类型？体验交流：留存你记忆中的某一经典场景。在场景中生活 场景与小说场景与场面场景=场合（社会环境）+风景（自然环境），相当于场面，场景描写是场面描写和风景描写的合称，类似“环境描写”，是小说的最小构成因素。（1）何为场景戏剧、电影、电视中由布景、音乐、出场人物组合成的景况；叙事性文学作品中，由人物在一定场合相互发生关系而构成的生活情景；一篇小说就是由一个接一个

2、的场面接续而成的。泛指一定场合下的情景。（2）场景的组成人物、事件、环境。环境不等于场景，场景相当于电影中的镜头（画面）空间与场景空间即生活的某一特定环境，是场景的重要因素，是人物活动的舞台，故事发生的处所。空间的改变意味着人物、情节的发展。场景的分类（1）大场景与小场景大小场景连缀而下，可使小说情节曲折有致，异彩纷呈。（2）公共场景与私人场景公私场景交替，更能全面立体地揭示人物性格，展开故事情节和反映社会的道德风尚。视觉盛宴：大场景电影画面欣赏好莱坞2005年巨片特洛伊好莱坞2006年巨片斯巴达300勇士好莱坞2006年巨片斯巴达300勇士好莱坞2006年巨片斯巴达300勇士中国2007年巨

3、片满城尽带黄金甲中国2007年巨片满城尽带黄金甲中国2007年巨片满城尽带黄金甲炮兽片断场景欣赏 请优秀朗读手声情并茂朗读P14“于是一场凶猛的斗争开始了”至P15“兵士们和水手们都鼓起掌来”。请同学们随着阅读，尽可能在想像中营造当时的场景。据场景描写分析小说中的人物性格。场景欣赏泰坦尼克号片断体味场景描写转换成镜头画面的魅力场景的功能 阅读思考：场景描写在小说中有哪些基本功能（作用）？给全篇“定调”，使小说进入叙事更舒缓、自然；营造意境与渲染气氛 感染读者，感染小说中人物 推动小说情节向前发展导引（铺垫）人物出场揭示人物性格作为象征*风景的意义阅读思考：风景描写在小说中有何意义？风景的衬托有

4、哪两种形式？风景作为幕间音乐，具体有哪些作用？体验：在本册教材所有小说中挑选一段你喜欢的风景描写，体味它的意义，并与同桌交流玩味一下。*风景的意义1.衬托人物内心正衬同调同质同方向，如恐怖景衬紧张心，优美景衬欢乐情反衬反调异质反方向，如优美景衬悲伤情，凄凉景衬欢乐情2.作为幕间音乐作用：过渡情节，调整情绪、舒缓节奏3.营造氛围4.孕育美感5.启人心智*现代小说的场景观 阅读思考：古典与现代小说的场景描写有何不同？古典与现代小说的场景描写，你更喜欢哪一种？炮兽与安东诺夫卡苹果的场景描写各属于哪一种？*现代小说的场景观小说类型场景描写特点古典小说细致、确切：如俄国浦宁的安东诺夫卡苹果充满物质感和时代特征，追求细节的真实、具体，贴近现实生活现代小说模糊、虚幻：如奥地利卡夫卡的骑桶者P94模糊时间和地点，大多省略风景，追求思想深度，热衷于抽象、符号号，以虚构、寓言的形式揭示人类存在的本质。写作实践：场景片断练笔 元高之晨 元高之夜 秋收 我的寂寞书房 2008年的第一场雪 灌篮高手 刹那间的精彩 感动一瞬间要求：任选一题，400字左右，注意观察，写出你的真情实感。