2014-2015学年高中语文北京同步课件：2.6辛弃疾词两首《登建康赏心亭》《1》13张（人教新课标必修4）.ppt

1、6水龙吟 登建康赏心亭-2-辛弃疾（11401207），南宋词人，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。祖父辛赞，未及南渡，仕金，历宿、亳、沂、海诸州。辛弃疾受学于亳州刘瞻，与党怀英为同社生，号“辛党”。二十一岁参加耿京抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在美芹十论九议等奏疏中，具体分析了当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江

2、西上饶、铅山一带。晚年一度起用，不久病卒。-3-其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。辛词艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之永遇乐京口北固亭怀古水龙吟登建康赏心亭菩萨蛮书江西造口壁等均很有名。但部分作品也流露出了因抱负不能实现而产生的消极情绪。有稼轩长短句。今人辑有辛稼轩诗文钞存。-4-1上片中，词人分别描写了哪些景物？江月、山景、落日、断鸿、游子2“一切景语皆情语”，这些景物描写又牵动了作者怎样的心绪？“楚天千里清秋，水随天去秋无际

3、。”开篇写景，这意境是宏大壮阔的。大家想象一下，遥看辽阔无边的楚天之下，横无际涯的秋色，浩浩汤汤的滚滚长江，水天一色。面对这阔大的境界，词人那种磊落的胸怀让我们一览无余。“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句是写山。“遥岑”即远山。举目远眺，那一层层、一叠叠的远山，有的很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺旋形的发髻，面对如此美景，却只能引起词人的忧愁和愤恨。-5-词人的愁恨是为何？又因何而生？词中没有正面交代，但结合登临时的情景，可以体会得到。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸。以上种种，是恨之深、

4、愁之大者。借言远山之献供，一写内心的担负，而总束在此片结句“登临意”三字内。开头两句，是纯粹写景，至“献愁供恨”三句，已进了一步，点出“愁”“恨”两字，由纯粹写景转而开始抒情，由客观而及主观，感情也由平淡而渐趋强烈。一切都在推进中深化、升华。-6-这里的游子又是指谁呢？这又表达了词人怎样的情感呢？游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一样的有志之士看做自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。-7-与词的上片相比，词的下片的描写对象变成了历史人物，词人写了哪些人和

5、哪些事呢？张翰 乐于归隐许汜 谋取私利刘备 雄才大略桓温 叹时光流逝-8-作者写这些历史人物有什么用意呢？“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”晋朝人张翰（字季鹰），在洛阳做官，在秋季西风起时，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即辞官回乡。（见晋书张翰传）现在深秋时令又到了，连大雁都知道寻踪飞回旧地，何况我这个漂泊江南的游子呢？值得注意的是，这里辛弃疾虽然拿张翰自比，却是反其意而用之，然而自己的家乡如今还在金人统治之下，南宋朝廷却偏安一隅，自己想回到故乡，又谈何容易！“尽西风，季鹰归未”既写了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的愤懑，确实收到了一石二鸟的效果。-9-“求田问舍，怕应羞见，

6、刘郎才气”是第二层意思。求田问舍就是买地置屋。刘郎，指三国时的刘备，这里泛指有大志之人。三国时许汜去看望陈登，陈登不理睬他，自己上大床躺下，而让许汜睡下床。许汜去询问刘备，刘备说：“当今天下大乱，你没有救世之意，只知道求田问舍，言无可采。陈登当然瞧不起你。如果是我，就睡在百尺楼上，而让你睡在地上。”（见三国志陈登传）“怕应羞见”的“怕应”二字，是辛弃疾为许汜设想，表示怀疑：像你（指许汜）那样的小人，有何面目去见像刘备那样的英雄人物？-10-“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”是第三层意思。“流年”，即时光流逝；“风雨”指国家处在风雨飘摇之中。据世说新语言语，桓温北伐，途中见到自己早年栽种的柳树已粗

7、过十围，便叹息说：“木犹如此，人何以堪！”树已长得这么高大了，人怎么能不老大呢！这三句词包含的意思是：此时，我心中确实想念故乡，但我不会像张瀚、许汜一样贪图安逸，我今日内心是怅恨忧惧的。我所忧惧的是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的宿愿不能实现。年岁渐增，恐再闲置便再无力为国效命疆场了。-11-词人登上建康赏心亭，具体有哪些情感无人领会呢？明确：对江山沦陷的愁恨、对北方故乡的思念、对壮志难酬的悲愤、对缺少知音的感慨、对乐于归隐的不屑、对谋取私利的羞耻、对时光流逝的可惜、对国家前途的忧愁-12-总结水龙吟登建康赏心亭和念奴娇赤壁怀古两首词在情感表达和艺术特色方面的相同点。情感：抒发壮志难酬的悲愤之情。表现手法：运用了借景抒情和用典的手法。意境：空旷辽远。语言：大气豪放。-13-布置作业法国著名学者帕斯卡说过：“人类所有的才能之中与神最相近的就是想象力”，结合自己的领悟，展开想象，把水龙吟登建康赏心亭这首词改为散文。要求想象丰富、合理，内容与诗歌一致，语言流畅，300字左右。