2014年《随堂优化训练》粤教版语文必修3精品课件 第四单元15 蜀道难.ppt

1、15 蜀道难1知人论世李白(701762)，字太白，祖籍陇西成纪，他诞生在中亚的碎叶(今吉尔吉斯斯坦托克马克)。五岁时随父亲迁居绵州的彰明县(今四川江油)。幼年时，他的父亲对他进行过传统的文化教育，在青年时曾接近过戴天山的道士和纵横家赵蕤，也受过儒家的影响，思想比较复杂。但总的说来，受纵横家及道家的思想影响较深。这些思想支配着他的生活，使他沿着一条传奇式的生活道路，度过了自己光彩而又坎坷的一生。李白热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出饮酒求仙、放纵享乐的思想。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为屈原

2、之后古代诗坛上最伟大的浪漫主义诗人。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，对他极为倾服。代表作品有古体诗，如蜀道难行路难梦游天姥吟留别将进酒梁甫吟古风五十九首长干行子夜吴歌宣州谢朓楼饯别校书叔云等；七言绝句，如望庐山瀑布望天门山等。2文体知识古体诗，亦称“古诗”“古风”，是相对于近体诗而言的，指唐代以前的四言诗、五言诗、七言诗和乐府诗。每篇句数不拘。有四言、五言、六言、七言、杂言各体，后世用五言、七言的较多。音节、格律较自由，表现在诗题上，有歌、行、吟等体裁。1字音识记yxzhnmnshnchnhupngwiji2一词多义动词，距离动词，离开高动词，越，渡动词，停止，消失形容词，隔绝的3词类活

3、用使动：使失色，诗中指脸色由红润变为铁青名词作动词，水冲山崖名词作状语，在早上，在晚上名词作状语，向西蜀道难诗中极力描绘_，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。全诗脉络如下：入蜀道路的艰难险阻要点一：理解内容，把握主旨1诗一开篇即极言蜀道难，有何作用？提示：点明主题，为全诗奠定雄放的基调。2诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的？提示：运用神话传说“五丁开山”“六龙回日”，写出历史上蜀道不可逾越之险阻；用“黄鹤不得飞渡”“猿猱愁攀援”虚写映衬人行走难上加难；用生动摹写神情动作的“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”来表现困危之状；用古木荒凉、鸟声悲凄之景来

4、表现人闻之失色的情状，渲染旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，烘托蜀道之难；运用夸张极写山峰高峻、绝壁惊险，渲染惊险气氛。李白正是以这变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。3写蜀道难，为什么要引用传说中的蚕丛、鱼凫的开国和五丁开山？表达了诗人的什么愿望？提示：引用远古蜀君开国是叙述蜀国长期闭塞的状况；五丁开山的传说是说明蜀道的来由，表达诗人改造自然的强烈愿望，赞扬神力和开路者的勇力，赞扬劳动人民改造自然的勇敢精神。要点二：鉴赏艺术手法1这首诗突出的艺术特色体现在哪些方面？提示：这首诗突出的艺术特色，主要体现在表现手法和语言风格方面：善于把想象、夸张和神话传说融为一体，豪放飘逸；发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一。2结合具体内容说说这首诗是如何做到点面结合的。提示：“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”这几句用了点面结合的写法，既写出了蜀道的整体形象，又重点突出了青泥岭盘旋曲折的特点，形象地表现出蜀道难行的情况。技法运用仿照蜀道难中夸张或反复的写作手法，写一段抒情性文字，表现家乡的美景。(200 字之内)提示：略。