2014年山西省运城市康杰中学高二语文苏教版《唐诗宋词选修》精品课件 《望月怀远》4.ppt

1、望月怀远张九龄海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。作者介绍张九龄：（678-740），字子寿，韶州曲江人。唐中宗景龙初中进士，玄宗朝应道侔伊吕科，策试高第，位至宰相。在位直言敢谏，举贤任能，为一代名相。曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未被采纳。他守正不阿，为奸臣李林甫所害，被贬为荆州长史。开元末年，告假南归，卒于曲江私第。他七岁能文，终以诗名。其诗由雅淡清丽，转趋朴素遒劲，运用比兴，寄托讽谕，对初唐诗风的转变，起了推动的作用。望月怀远张九龄张九龄海上生明月海上生明月,天涯共此时。天涯共此时。情人怨遥夜情人怨遥夜,竟夕起相思。竟夕起相思

2、。灭烛怜光满灭烛怜光满,披衣觉露滋。披衣觉露滋。不堪盈手赠不堪盈手赠,还寝梦佳期。还寝梦佳期。皎洁的明月从海上升起，照着我也照着远在天涯的亲人。身居异地的情人，对月相思，通宵难眠，不由得怨恨漫漫长夜。屋里光照耀眼，于是将烛熄灭，披衣步出门庭，月明夜深，露水湿衣，寒意袭人，此刻，恨不能捧一把月光送给远方亲人。但是月光又怎么能抓在手里呢，还是回去再睡吧，也许能在梦中与亲人相会。一轮皎洁的明月，从海上徐徐升起；和我一同仰望的，有远在天涯的伊。有情人天各一方，同怨长夜之难挨；孤身彻夜不成眠，辗转反侧起相思。灭烛欣赏明月呵，清光淡淡泻满地；起身披衣去闲散，忽觉露珠侵人肌。月光虽美难采撷，送它给远方亲人；

3、不如还家睡觉，或可梦见相会佳期。（韵译）诗题诗题 望月怀远望月怀远，全诗以，全诗以“望望”、“怀怀”着着眼，将眼，将“月月”和和“远远”作为抒情对象。因而诗中处作为抒情对象。因而诗中处处不离明月，句句不离怀远，将月写得那么柔情，处不离明月，句句不离怀远，将月写得那么柔情，把情表现得那么沉着，诗的情意是那么缠绵而不见把情表现得那么沉着，诗的情意是那么缠绵而不见感伤，语言自然浑成而不露痕迹。这种风格对以后感伤，语言自然浑成而不露痕迹。这种风格对以后的孟浩然、王维等诗人有着深远的影响。的孟浩然、王维等诗人有着深远的影响。“海上生明月，天涯共此时”二句，出句写景，对句由景入情。诗人以朴实而自然的语言为

4、我们描绘出一幅画面：一轮皓月从东海边冉冉升起，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象。明月深奥莫窥，遥远难测，自然而然地勾起了诗中人的不尽思念，他设想，遥隔天涯的远人，此时可能也在对月相思吧。诗中人不写自己望月思念对方，而是设想对方在望月思念自己。构思奇巧，含蕴有致，生动地反衬出诗中寄托的深远。句中一“生”字，极为生动，与张若虚“海上明月共潮生”诗句中的“生”字，有着同工异曲之妙。“天涯共此时”句，是化谢庄月赋中“隔千里兮共明月”而来。诗人巧妙地把写景与抒情融合起来，写出彼此共对皓月之境，又蕴含怀远之情。首联擒题，以下诸句均由此生发开去。“情人怨遥夜，竟夕起相思情人怨遥夜，竟夕起相思”二句，是写二句

5、，是写多情人恼恨着这漫漫的长夜，对月相思而多情人恼恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠。这是表现诗中人由想象而彻夜不得入眠。这是表现诗中人由想象而返回现实，由望月而转身就寝的矛盾心情。返回现实，由望月而转身就寝的矛盾心情。这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种动作过程，难眠，由难眠而怨长夜的种种动作过程，包含着有情人的主观感情色彩。这一声包含着有情人的主观感情色彩。这一声“怨长夜怨长夜”，包孕着多么深沉的感情，包孕着多么深沉的感情！“灭烛怜光满，披衣觉露滋灭烛怜光满，披衣觉露滋”二句，写诗中人因遥二句，写诗中人因遥思远人，彻夜相思

6、，灭烛之后，更觉月华光满可爱，思远人，彻夜相思，灭烛之后，更觉月华光满可爱，于是披衣步出室外，独自对月仰望凝思，直到露水于是披衣步出室外，独自对月仰望凝思，直到露水沾湿了衣裳方觉醒过来沾湿了衣裳方觉醒过来。这是一个为相思所苦的形。这是一个为相思所苦的形象。这一联看似写赏月象。这一联看似写赏月，实则寓写怀远幽思。月的，实则寓写怀远幽思。月的清辉，最易引人相思，诗人神思飞跃，幻想月光能清辉，最易引人相思，诗人神思飞跃，幻想月光能成为所思念之人的化身，身可与之相依为伴。成为所思念之人的化身，身可与之相依为伴。“灭灭烛烛”，正是为了追随月光：，正是为了追随月光：“披衣披衣”，则是为了与，则是为了与月华

7、多停留些时刻，此中情景，甚有月华多停留些时刻，此中情景，甚有“此时相望不此时相望不相闻，愿逐月华流照君相闻，愿逐月华流照君”（张若虚（张若虚春江花月夜春江花月夜）之意之意。诗既写出月光的可爱，也写出诗人寄意的深。诗既写出月光的可爱，也写出诗人寄意的深远。这联属对工整，顿挫有致。句中的远。这联属对工整，顿挫有致。句中的“怜怜”和和“觉觉”两个动词，使诗中人对远人思念之情得到充分两个动词，使诗中人对远人思念之情得到充分表达，这是因望月而怀人，又因怀人而望月的情景表达，这是因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生写法，它勾勒出一个烛暗月明，更深露重，人相生写法，它勾勒出一个烛暗月明，更深露重，人单思苦

8、，望月怀远的幽清意境。单思苦，望月怀远的幽清意境。“不堪盈手赠，还寝梦佳期”二句，表现因思念远人而不得相见，因此面对月华情不自禁地产生将月赠送远人的想法。晋人陆机拟古诗明月何皎皎有“照之有余辉，揽之不盈手”句，诗中的“不堪盈手赠”即由此化出。随之而来就是寻梦之想，这是一种无可奈何的痴念，但借此更衬托出诗人思念远人的深挚感情，使诗的怀远更为具体、更有含蕴。诗歌在这失望与希望的交织中戛然收住，读之尤觉韵味深长。The endThe end夜萧萧，海上升起一轮明月；情颤颤，作者望月思人。同一个月，引发思念的狂潮，彼岸的人，潸然泪下。夜漫漫，作者对月不禁产生了怨恨，整夜的回忆令人憔悴。故梦已逝，月光依在，情何以堪，情何以堪？夜入深处，冷风拂去了烛光，作者忽觉月光如此皎洁可爱，便顺着光到了室外，久久地，才发现衣服都湿透了。哦，可爱的月光，美好之际却高高在上，无能为力的作者只好返回睡觉，或许梦中会有亲人，会有相聚的一刻。诗人望月怀远，怀远而又长久地望月，望月而长夜难眠，难眠而突发奇想，捧月光赠与远方亲人，这奇想无法实现，则寄托于梦中相会。诗人这样写来，层次分明，层层深入，不仅充分表达了诗人对远方亲人的怀念，而且委婉的表露了诗人对政治理想的执著追求。张祥波读后感