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类型2015届高考语文(浙江专用)二轮复习课件:第1章 增分突破3 长短变换和重组句子.ppt

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    2015届高考语文浙江专用二轮复习课件:第1章 增分突破3 长短变换和重组句子 2015 高考 语文 浙江 专用 二轮 复习 课件 突破 长短 变换 重组 句子
    资源描述:

    1、规范提升演练反馈真题演练阅卷评析增分突破三 把握两种题型:长短变换和重组句子规范提升演练反馈真题演练阅卷评析考情快递语句重组是近几年高考的常见题型,它主要是考查考生对文意的准确把握和对语言形式的灵活变换。答好此题的关键是要正确反映原句间的逻辑关系,而且内容不得有任何的变动。二轮复习中,语句重组要重点复习以下两种类型:变换语序式语句重组和强调局部式语句重组。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析回练一 长 短 句 变 换(2013全国大纲卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大

    2、、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。答:_规范提升演练反馈真题演练阅卷评析解析 本题考查句式变换的能力。句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变换成另一种句式的过程。这里重点考查长句变短句。本题可以根据事件发生的过程用一个个陈述句表述清楚,注意不要遗漏信息。答案 我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我比赛中的表现进行了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析本类题型答题时易出现以下错误:一

    3、是语序不当。调整句子时应按一定顺序,一般以时间先后为序。二是陈述信息易遗漏,调整完句子后再对照原文检验是否遗漏信息。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析长句变短句应对策略1明确概念。长句修饰成分多,结构复杂,内容丰富,短句则与之相反。2提取主干。分析句子的构成元素,分清主次,提取主要信息,作为主干句。3理顺枝叶。分析其他成分,按适当顺序排列组合,使表达连贯,合乎逻辑。4整合信息。分析句子的其他成分,合理“拆分”,分别嵌入适当部位。5验证答案。对变换出来的句子从语意和表达两个方面进行检查。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析回练二 句 子 重 组以“集权统治”为开头重组下面的句子。不改变原意,可适当增减

    4、字词。生产力被阻碍,竞争力被压抑,人性被蹂躏,集权统治的罪行都大白于天下了。答:_。解析将“罪行”的定语添加进去就可以了,不过还要将被动句变成主动句,如“生产力被阻碍”改成“阻碍生产力”。答案集权统治阻碍生产力、压抑竞争力、蹂躏人性的罪行都大白于天下了。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析本题易出现句式错误,重组的句子本身是被动句,重组后应根据句子内容调整成主动句。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析句子重组解题指要1解这类题时,往往要改变原句中语句的位置,或提前,或置后,也有的需要重新排列组合。2有些试题要求非常明确,但更多的是要通过挖掘题中隐含的信息,找出该题中需要突出强调的部分。3语感在做这种类

    5、型的试题时也能起到关键的作用。4在重组完毕以后,可对照题干的要求,通读一遍改写好的句子,再根据阅读时的语感来检验改写的句子是否符合要求。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析现场阅卷评阅试卷,明确得失【典例】将下面三个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)(4分)王力先生认为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析试卷采样我来阅卷采样得分_扣分依据_我来答题_规范提升演练反馈真题演练阅卷评析【对比分析】采样得分2分扣分依据 单句的主语和

    6、谓语重组正确,而作为句子的宾语部分构成了一个复句,并且原句意思缺失“来来回回的重复”。规范答案 王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析定向规范一 明确开头词语作用,理清句子内部关系以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能增减信息)天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。答:地上的狮、虎,_。规范作答:_规范提升演练反馈真题演练阅卷评析1审清题目内容,明确做题方向

    7、。2分析原句的句式特点、各分句间的关系。3根据重组要求改变句式,调整原句内容。4检验重组后的句子信息,意思及关系不能改变。解析找准开头短语的并列内容,然后明确施发的动作、行为,最后明确与其他内容的关系。答案空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众;而天鹅就不是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析定向规范二 长变短,四步走长句变短句,一般可四步完成。举例如下:俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能量小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南

    8、针”。第一步:提取主干。把长句的主干成分提取出来,使之成为一个短句。据此,不难得出此句的主干大主谓宾结构是:俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”。第二步:梳理枝叶。将复杂的修饰语(多层定语或多层状语)根据表达的意思切分成几个短句。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析多层定语、状语的排列是有一定顺序的:多层定语的一般排列顺序是:领属数量各种短语形容词名词;多层状语的一般排列顺序是:时间地点副词形容词表对象的介宾短语。根据可操作性原则,复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语或复句分句形式构成,因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句,即“外形为不透光的黑色管状物”(小主谓宾结构)和

    9、“具有重量轻、能量小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能”(小动宾短语)。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析第三步:拆分组合。将并列成分拆分,且重复跟并列成分直接相配的成分,形成叠用句式,变成并列的分句。据第二步可知,切分出的第二个短句比较长,其中的谓语中心词“具有”支配了两个宾语“特点”和“功能”;若进行进一步拆分,让“具有”与两个宾语“特点”和“功 能”分别搭配一次,还可得出两个短句:“具有重量轻、能量小、精确度高、抗干扰能力强的特点”“具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能”。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析第四步:复指置换。借助复指,把长句附加成分变成分

    10、句,然后用一个代词去取代它。为保持话题一致,使内容衔接自然顺畅,根据不改变长句原意的原则,有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”上下文间的衔接词语。如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词;有时还可改变词序句序,重新排序组句;有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词语,然后组合成符合要求的语段。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析这样此句变换的结果可为:俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能量小、精确度高、抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。规范提升演练反馈真题演练阅

    11、卷评析【演练提升】把下面的长句改写为三个语意连贯的短句。(不得改变原意,可添加必要的词语)曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是“痛苦使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。答:_规范提升演练反馈真题演练阅卷评析解析 这是一个长单句,其主语部分十分复杂,可以运用附加成分抽取法。“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然的尼采的这个家常而生动的比拟”是主语,可剥离出中心语“尼采的这个家常而生动的比拟”,主干分离出来后,将主语部分中的定语“把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然和宾语“意见”的定语“中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌”分别改写成单句。答案尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是“痛苦使然”。中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。规范提升演练反馈真题演练阅卷评析点击进入

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