2015高考语文（湖北专用）一轮复习课件：第1部分 第2章 语言表达和运用 潜在题型3.ppt

1、潜在题型三 变换句式题长短整散随君意变换句式题高 考 解 读核 心 突 破高考解读：精做高考题，把握复习方向返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向本题考查长句变短句。首先分析长句包含几层意思，然后将每一层的意思各用一个单句概括。注意单句之间的逻辑顺序。返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向本题考查语言表达的能力

2、。画线句是一个哲理句，“自己的脚”代指自己，“全世界”代指环境，“给自己的脚穿上鞋子”指的是“改变自己”，“给全世界铺上地毯”指的是“改变环境”。返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向(示例)改变自己比改变环境(世界)更容易。返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向此题为短句变长句的考查。首先根据语段的中心确定主要陈述对象，进而确定句子的主干。分析题干，三个短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分，因此我们可以把“总是同相比较而存在的”作为句子的主干。其次，合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息。我们可将三个

3、短句的主语合并为“真、善、美的东西”，将三个短句的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后我们再作逻辑与语法上的检验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应，力求语句表意明确、自然流畅。返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向真、善、美的东西总是分别同假、恶、丑的东西相比较而存在的。返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向分析三句话的内在联系。其中前两句话的主语分别是“红楼梦”“曹雪芹”，可以这两句话为主干，将其他句子的内容作为修饰成分，融合到这两个句子中。返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向以红楼梦为主语：由曹雪芹创作的我

4、国古代最伟大的长篇小说红楼梦揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。返回4321高考解读：精做高考题，把握复习方向以曹雪芹为主语：曹雪芹是我国古代最伟大的揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说红楼梦的作者。返回4321核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题

5、型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应变成几个短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅、结构完整。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变

6、换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读这是一道综合能力的考查题，既考查压缩语段的能力，又考查变换句式的能力，即短句变长句。解答此题可分两步：第一步提取信息，第二步进行整合。题干中要求为“食品添加剂”下定义，那么就按照下定义的三个步骤筛选相关信息：第一，找出被定义项的邻近属概念“化学合成物质”和“天然物质”。第二，找出“种差”，找准“种差”是准确下定义的前提。这就要对提供的几句进行信息提取。题中分别从食品添加剂的使用、作用和目的三个方面揭示种差。第三，找出联结词，见句的“是”。按照下定义的步骤提取信息后，下一步就要对筛选的信息

7、进行整合，要求用一个单句来表达“食品添加剂”的内涵。通过比较发现句符合下定义的形式，整合时不妨以这句为框架，其他三句作为它的修饰限制成分。为了简洁还要把重复的内容、次要的内容删去。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读变换语序是重组句子的重要题型，即考查用不同语序表达同一意思的能力。首先，

8、原句是一个因果关系复句，先果后因，而以“儒、道、佛”为开头重组句子，即以“因”为开头来重组语句。进一步分析，“思想比较复杂”又是这种“影响”的直接结果，所以它们应该放在开头首先来说，而“生活与创作充满了矛盾”，更是“儒、道、佛各方面的影响”和“复杂”的“思想”的间接结果。所以这道题可以这样理解：有了“儒、道、佛”思想对苏轼的影响这个原因，会产生“思想复杂”“充满矛盾”这两种结果，即各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读 儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。核心突破：变换

9、句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读变换后的四个“是”字句有整句效果，要根据前一句“书斋外面是阳台”来写，先写有什么事物，再写事物如何。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读(书斋外面是阳台，阳台外面)是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读(二十四史是)为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被

10、封建统治者称为“正史”的纪传体史书核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读先将句子主干抽出，组成一句话，再将相关修饰语拆开单独成句，注意安排好顺序。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突

11、破返回高考解读注意句子的开头必须为“帕格尼尼”，先找出主干句，再根据逻辑顺序拆解另外三个句子。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读帕格尼尼是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，而他又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，从而成为世界级小提琴家。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读会议讨论通过如下决定草案：拟请全国人大常委会审议，在中国(上海)自由贸易试验区等国务院决定的试验区域内，授权国务院暂停实施外资、中外合资、中外合作企业设立及变更审批等有关法律规定。核心突破：变换句式题

12、的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读注意是排比，句式要保持一致。另外要把句式调整好。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读核心突破：变换句式题的主要题型及答题技巧核心突破返回高考解读(示例)杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得荡气回肠；李清照的“一种相思，两处闲愁”将多少人的牵挂书写得缠绵悱恻。