2016届《创新设计》高考语文大一轮复习课件(河北专用)第2部分 第1单元 文言实词 第4节 第1课时.ppt
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1、15分钟热身15分钟讲练15分钟互动第四节 翻译句子第1课时 理解句子大意,掌握重点词语(复习课)15分钟热身15分钟讲练15分钟互动鲁侯养鸟昔者海鸟止于鲁郊,鲁侯御而觞之于庙,奏九韶以为乐,具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲,不敢食一脔,不敢饮一杯,三日而死。此以己养养鸟也,非以鸟养养鸟也。【注】御,迎接。九韶,传说是舜的乐曲。15分钟热身15分钟讲练15分钟互动(1)翻译下面句子。此以己养养鸟也,非以鸟养养鸟也。(2)从一个角度概括这则寓言的思想意义。答案(1)鲁侯是用他自己享乐的方式来养鸟的,而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。(2)对于不同的事物不同的对象,应采取不同的方法,不可主观臆断,千篇一律
2、。15分钟热身15分钟讲练15分钟互动【参考译文】从前,有只海鸟落在鲁国都城的郊外,鲁侯亲自把它迎接到祖庙里,毕恭毕敬地设宴迎接,每天都演奏古时的音乐九韶给它听,安排牛羊猪三牲具备的太牢给它吃。鲁侯的这种招待把海鸟搞得头晕目眩,惶恐不安,一点儿肉也不敢吃,一杯水也不敢喝,过了三天就死了。鲁侯是用他自己享乐的方式来养鸟的,而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。15分钟热身15分钟讲练15分钟互动15分钟热身15分钟讲练15分钟互动15分钟热身15分钟讲练15分钟互动15分钟热身15分钟讲练15分钟互动把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)既落成,而天适雨雪,遂以“雪屋”名之。译文:_(2)缙绅之交于
3、孟祥者,为诗以歌咏之,征予为之记。译文:_(3)木处而颠,土处而病也。译文:_15分钟热身15分钟讲练15分钟互动解析本题涉及一词多义、词类活用、定语后置句、省略句。(1)“落成”,建成。“适”,恰好,与“会”相似,“雨雪”,下雪,为动词性,可联想“今我来思,雨雪霏霏”。“遂”,于是,就。“名”,名词活用为动词,可联想“以其乃华山之阳名之也”。(2)“缙绅”,官员、士大夫。“缙绅之交于孟祥者”,以“之者”为标志的定语后置句,可联想“马之千里者”。第一个“为”(wi)是动词,“为诗”,作诗;第二个“为”(wi)是介词,替、给。“记”是动词,写记。(3)省略了介词“于”,“(于)木处,(于)土处”
4、。“颠”是跌落,可联系词语“颠覆”。“处(ch)”是动词,居住。15分钟热身15分钟讲练15分钟互动答案(1)(房屋)已经建成,天上正好下起了雪,于是用“雪屋”给它命名。(2)与徐孟祥交往的士大夫作诗来歌咏它,叫我给它作(一篇)记。(3)在树上居住会跌落,在洞穴里居住就会生病。15分钟热身15分钟讲练15分钟互动15分钟热身15分钟讲练15分钟互动15分钟热身15分钟讲练15分钟互动15分钟热身15分钟讲练15分钟互动15分钟热身15分钟讲练15分钟互动【参考译文】吴地有个读书人叫徐孟祥,热爱读书写文章,志向远大,行为高洁,把家安在光福山中。追随他并且向他学习探问的人很多,因而徐孟祥在郡国里很
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